推開(kāi)一間教室的門，我們會(huì)看到一群學(xué)生，但更應(yīng)該看到的是一個(gè)個(gè)豐富多彩而充滿希望的未來(lái)。面對(duì)講臺(tái)下一雙雙求知若渴的眼睛，我經(jīng)常自問(wèn)：我能給他們什么，讓他們受用一生呢?
備考路上，我愿自己是人間四月的天，用愛(ài)，用暖，如火焰似驕陽(yáng)照亮孩子們的前程，如春風(fēng)似清泉溫潤(rùn)孩子們的心靈，做最負(fù)責(zé)、最稱職的指導(dǎo)者和引路人，用最虔誠(chéng)的心、最有力的手托舉他們步入最美好的大學(xué)殿堂。
“魏姐姐，孩子們的思維有些遲鈍呀”“魏老師，學(xué)生回答問(wèn)題不積極呀”“親，咱班小宇又踏著鈴聲到教室的”……初接654班，老師們上完課無(wú)奈地?fù)u頭感慨，沉悶、拖沓，缺乏拼搏的熱情，這是衡中的孩子嗎？
“沒(méi)事兒，看咱老魏的，有這么激情似火的班主任，班里學(xué)生能是悶葫蘆？”。老魏出手,開(kāi)啟了抗“佛系”模式。課堂和班會(huì)，是抗佛系的主陣地，進(jìn)班聽(tīng)課勤督促，課堂激趣引智慧，“牛奶”補(bǔ)鈣天天備，大小班會(huì)聚思想。各種小活動(dòng)，抗佛系有妙招。運(yùn)動(dòng)會(huì)上齊努力，龍爭(zhēng)虎斗添活力；人人獻(xiàn)良策，小組同進(jìn)步；領(lǐng)旗霸氣跑，我來(lái)?yè)尩谝弧瓰榱烁玫卦鰪?qiáng)班級(jí)的凝聚力和拼搏勁頭，我一直和孩子們戰(zhàn)斗在一起。寒風(fēng)中齊戰(zhàn)冬三月，暖陽(yáng)下奔跑一百天。日日的陪伴、天天的引領(lǐng)，我的學(xué)生終于有了老魏斗志昂揚(yáng)的精氣神兒。班級(jí)狀態(tài)日新月異，班級(jí)成績(jī)連連攀升。654班團(tuán)結(jié)有激情，理性有活力，11次雙優(yōu)班級(jí)，讓每一個(gè)654班的孩子驕傲自豪，在奔向高考的路上更有信心與豪情。由此，在2018年3月，654班喜得“河北省先進(jìn)班集體”稱號(hào)。
2018年6月22日的晚上，654班熱心的家長(zhǎng)第一時(shí)間統(tǒng)計(jì)了班級(jí)每個(gè)同學(xué)的成績(jī)，一個(gè)個(gè)好消息燃爆了微信家長(zhǎng)群，那一瞬間，淚流滿面，幸福滿滿。
高三，是奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，是昂揚(yáng)的舞臺(tái)，也是青春期的孩子容易誤入迷津的拐角處。艱辛歲月里，我愿自己是四月天的春風(fēng)，緩緩吹拂，撫慰孩子們青春的彷徨，讓他們用最堅(jiān)定的步伐走過(guò)高三這段不平常的歲月。
小磊曾經(jīng)患有輕度抑郁癥，承受不了成績(jī)的大起大落，封閉自己，甚至幻聽(tīng)幻覺(jué)。新的學(xué)年開(kāi)始時(shí)，他還在家休假治療。初次見(jiàn)著他，神情木木的，我從他父親手中接過(guò)他的包，拍了拍他的肩膀，結(jié)果他轉(zhuǎn)身離開(kāi)，不與我交流。我沒(méi)有在意，而是很隆重地把他介紹給同學(xué)們，當(dāng)同學(xué)們的掌聲響起，我看到他眼睛里的閃光。接下來(lái)的日子，我表面上對(duì)他和對(duì)別的同學(xué)一樣，不給他一點(diǎn)兒的特殊感，私下我找好幾個(gè)男同學(xué)，常常陪他一起打飯，討論習(xí)題。慢慢地，他能夠投入學(xué)習(xí)中了，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)提升，擺脫了倒第一，擺脫了后六名，甚至有一次數(shù)學(xué)考到了班里十八名，我適時(shí)的表?yè)P(yáng)，更是讓他找回信心。然而，一次放假回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他又回到原來(lái)的狀態(tài)，迷茫麻木，神思恍惚。詢問(wèn)家長(zhǎng)后得知，應(yīng)該是他初中的一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐恍┨厥獾脑蛲藢W(xué)了，他又感到了學(xué)業(yè)的迷茫。于是，我找到那個(gè)同學(xué)的電話，請(qǐng)他跟小磊聯(lián)系。但那個(gè)同學(xué)發(fā)了條短信“我很好，不用惦記”就再無(wú)音信。我看出小磊對(duì)這個(gè)朋友的重視，這條短信也讓他沒(méi)有神采的眼睛有了點(diǎn)光芒。
怎么才能把這光芒放大，點(diǎn)亮他封閉的心呢？我反復(fù)琢磨，試著模仿那個(gè)同學(xué)的筆跡，用筆記本上撕下的紙給他寫信，再讓家長(zhǎng)從他老家郵過(guò)來(lái)。每晚查完宿舍回到家，我都要想一些少年打工不易的故事，告訴他外面世界很無(wú)奈，也傾聽(tīng)他的心聲，勸解他。慢慢地，在與他談話的過(guò)程中，逐漸有了針對(duì)性，他也愿意和我說(shuō)一些事。他一點(diǎn)一點(diǎn)地融入了這個(gè)班級(jí)，他走出來(lái)了，活出自己的模樣，讓未來(lái)閃光。
蘇聯(lián)教育家凱洛夫說(shuō)：“每一種好的教育,都要求用母親般的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻、準(zhǔn)確無(wú)誤地從孩子的眼、嘴、額的動(dòng)作,來(lái)了解他內(nèi)心情緒的每一種變化?！?/strong>好孩子是夸出來(lái)的，作為班主任，我們更要用欣賞的眼光去看待每一個(gè)花季少年少女。在一個(gè)母親的眼里，沒(méi)有包容原諒不了的孩子，能夠改過(guò)來(lái)的小錯(cuò)誤、能夠彌補(bǔ)的缺點(diǎn)都不是大問(wèn)題。
來(lái)到一個(gè)新班級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都愿意展現(xiàn)最好的一面，小心翼翼地試探新老師。這時(shí)，我們的眼睛要多看到孩子們的優(yōu)點(diǎn)。
今年剛一分班，我就發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷的問(wèn)題小孩兒被我收獲囊中。怎么辦？我迅速定計(jì)：先觀察，再診斷，然后對(duì)癥下藥。果不其然，第一天晚二自習(xí)，小徐就踏著上課鈴聲姍姍來(lái)遲，第二天晚新聞小張就不見(jiàn)蹤影。對(duì)于慢悠悠的小徐，我了解到這個(gè)孩子家庭富裕，但他卻有自己的目標(biāo)，從不缺乏獨(dú)立意識(shí)，體型龐大動(dòng)作散漫，于是我當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)他求學(xué)目標(biāo)遠(yuǎn)大，樹立了他光輝而偉大的形象，私下再跟他聊，跟他約法三章，不違紀(jì)、早到位、積極做內(nèi)務(wù)。從此，他偶有遲到，也會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
而小張這個(gè)小姑娘，可是不簡(jiǎn)單，一番談話下來(lái)，我馬上發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子不一般，逃課理由天衣無(wú)縫，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度無(wú)懈可擊，再一了解，根本不是這么回事兒。這樣的孩子，吃軟不吃硬。我抓住她非常要面子的特點(diǎn)，在班里為她的違紀(jì)打圓場(chǎng)，又抓住她反思說(shuō)明中正能量的句子激勵(lì)同學(xué)們。她語(yǔ)文學(xué)得好，就讓她當(dāng)課代表；特別愛(ài)動(dòng)，就讓她寫黑板激勵(lì)語(yǔ)。每天時(shí)不時(shí)給她找點(diǎn)活兒，終于，她轉(zhuǎn)變了，短短半個(gè)月，新班級(jí)的問(wèn)題小孩沒(méi)有了。
是的，正如程今吾先生所說(shuō)：“教師要熱愛(ài)教育對(duì)象,應(yīng)該像父母之于子女,農(nóng)夫之于土地一樣有著深摯的熱愛(ài)。”其實(shí)，我們做的一點(diǎn)一滴，學(xué)生也都記在心上。新學(xué)年的第一次評(píng)教，教務(wù)處發(fā)過(guò)來(lái)學(xué)生留言：
好暖心！有這一句句的體貼和關(guān)愛(ài)，一切都是值得的。
站在高三的講臺(tái)上，我們承載著一百多個(gè)家庭的希望，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，研高考定方向，努力提升自己專業(yè)水平，成為每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的導(dǎo)師。學(xué)海搏擊，我們是四月天的春泉，因?yàn)橛辛擞啦豢萁叩脑搭^，才有汩汩滔滔的活水，滋潤(rùn)花朵，撫育幼苗。衡中是專業(yè)發(fā)展最好的平臺(tái)，在這個(gè)溫暖的大家庭，我的教學(xué)能力、教學(xué)水平不斷提高，幾年來(lái)積極參加各級(jí)賽課，過(guò)五關(guān)斬六將，笑傲群雄。2012年7月,我榮獲衡水市中小學(xué)教學(xué)評(píng)比講課一等獎(jiǎng)；2013年5月，我榮獲河北省優(yōu)質(zhì)課比賽高中語(yǔ)文學(xué)科講課評(píng)比一等獎(jiǎng)；2014年10月，我榮獲全國(guó)語(yǔ)文基本功大賽國(guó)家賽課一等獎(jiǎng)；2016年，我的網(wǎng)絡(luò)曬課獲評(píng)“省級(jí)優(yōu)質(zhì)課”；2017年 ，我榮獲高考明星教師、明星研課主任、明星班主任稱號(hào)；2018年，我榮獲專業(yè)成長(zhǎng)優(yōu)秀教師稱號(hào)；2018年，我榮獲高考明星班主任、五星級(jí)教師稱號(hào)；……
?衡中，不僅是我夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)，更是一個(gè)溫暖的家。平常的日子里，也許體會(huì)不到她的深情，但當(dāng)你走出去，當(dāng)你與兄弟學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，你才會(huì)真切地體會(huì)到這個(gè)家對(duì)你的嚴(yán)格要求、打磨改造，都是你生命中的至寶，是萬(wàn)金難換的光榮與驕傲。就像一束光簇?fù)砹硪皇?，一滴水融入另一滴水，我們?cè)谶@里生活、成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里磨煉、飛翔，我們從先輩手中接過(guò)火炬，再將它傳給后來(lái)者，使火炬不熄滅或更進(jìn)一步，這便是人生的意義和價(jià)值。蘇聯(lián)教育家加里寧說(shuō)：“要知道，我不是一個(gè)教書匠，我是受社會(huì)所信托的人，社會(huì)把培養(yǎng)、教育新人——未來(lái)一代的事業(yè)托付給我，這是我的最崇高的事業(yè)，是我的頭等大事，是我的職業(yè)義務(wù)，這是我的使命?！苯虝耍@是我們的使命。每一位老師都是愛(ài)的暖陽(yáng)，是德的春風(fēng)，是才的源泉，讓我們走進(jìn)每一個(gè)孩子的心靈，成為他們的四月天。愿我們成為孩子們知識(shí)的源頭活水，潤(rùn)澤每一個(gè)求知若渴的心田，讓他們?cè)谖覀兊恼菩睦锇喂?jié)，在我們期待的眼神中穿行，直至邁入神圣的大學(xué)殿堂。
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