開學(xué)反饋語文考試，古詩文言文作文三塊內(nèi)容做得可以，但是基礎(chǔ)題選擇題扣分比較多，字詞病句扣分較多，平時(shí)要多聽寫，鞏固字詞書寫。閱讀題得題欠規(guī)范，內(nèi)容不知道到文中歸納，缺少中心。作文描寫景物特點(diǎn)較詳細(xì)，但象征的對象的特點(diǎn)沒寫明確，找不到共同點(diǎn)對接。托物言志的散文寫得欠緊密。兩個(gè)班優(yōu)秀率差不多，但是及格率相差很大。我班有五位，另一班一位。我班的蘇同學(xué)退步了，較懶，閱讀題幾個(gè)字，答不全面。作文寫了半頁。晚上上課看他趴在桌子上，一副懶散的樣子。正好找來談話，指出缺是，又激發(fā)他信心：上學(xué)期末考得不錯(cuò)。希望他鼓起信心，重振旗鼓。班里后進(jìn)生較多，拖班級后腿。這學(xué)期打算抓好后進(jìn)生，可以組織五個(gè)人的考試，讓其意識(shí)到問題嚴(yán)重及不光彩。促使他們努力學(xué)習(xí)，提高成績。
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