爸爸去哪兒技能get：家長(zhǎng)沒(méi)能信守承諾怎么辦？
關(guān)鍵點(diǎn)：以另一項(xiàng)活動(dòng)作為代替，從而減輕孩子的傷害與失望。并且，盡一切可能向孩子解釋。
父母教孩子要說(shuō)話算話、信守承諾、言出必行，可是有的時(shí)候，父母自己都沒(méi)能做到。對(duì)于打破與孩子的諾言，無(wú)疑會(huì)對(duì)幼小的心靈造成傷害。但是，我們需要從正、反兩面來(lái)剖析這一現(xiàn)象。凡事都有雙面性，包括父母沒(méi)能遵守承諾。
關(guān)于父母守信用
根據(jù)心理學(xué)家朱迪本維尼斯特的研究理論：當(dāng)父母忠產(chǎn)于自己的承諾，孩子將以此為榜樣，并進(jìn)行效仿?！爱?dāng)父母對(duì)孩子信守承諾，無(wú)疑將幫助孩子理解并認(rèn)知什么是對(duì)別人的信任以及尊重?！?/p>
作為父母，同樣需要為孩子樹(shù)立“真實(shí)，并且可信”的個(gè)人形象，這樣也是幫助孩子創(chuàng)造一種安全感。事實(shí)是，盡管有的時(shí)候難免食言，比如答應(yīng)帶孩子外出，可臨時(shí)下雨。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，客觀的情況不可一一掌控，但是也不能時(shí)不是得就違背諾言。
專家本維尼斯特表示，如果家長(zhǎng)不斷違反自己的承諾，那么孩子學(xué)到的極可能是人言的不可信，比如可以輕易的答應(yīng)某件事，但根本不那么做。
讓孩子輕輕得放下
如果父母擬定的計(jì)劃失敗，或者實(shí)在沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)承諾，那么不妨以另一項(xiàng)活動(dòng)作為代替，從而減輕孩子的傷害與失望。并且，盡一切可能向孩子解釋，為什么計(jì)劃沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，為什么爸爸媽媽沒(méi)有能夠遵守承諾。
臨床心理學(xué)家安妮麥克馬克說(shuō)：“父母如果答應(yīng)了孩子某件事，就應(yīng)該盡全力實(shí)現(xiàn)。否則的話，應(yīng)當(dāng)給予解釋。”解釋的細(xì)節(jié)、程度可以取決于孩子的年齡。比如因?yàn)橄掠耆∠獬龅幕顒?dòng)，對(duì)于兩歲的孩子來(lái)說(shuō)，可以向他解釋下雨導(dǎo)致天氣變冷，不方面出去玩，不妨改成室內(nèi)的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)如何面對(duì)失望
坎坷是生活的一部分，也將轉(zhuǎn)換成經(jīng)驗(yàn)，這是孩子們需要學(xué)習(xí)的一門課程。專家表示，孩子需要學(xué)習(xí)的是，即使在生活當(dāng)中我們心懷最好的出發(fā)點(diǎn)與目標(biāo)，但有時(shí)，仍然不能實(shí)現(xiàn)諾言。生活當(dāng)中總有意想不到的事情發(fā)生，甚至計(jì)劃不如變化。
同時(shí)父母也需要記住，往往孩子比我們預(yù)想的更加堅(jiān)強(qiáng)。這意味著，孩子們可以應(yīng)對(duì)一些小小的失望，以及沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的承諾。他們經(jīng)歷過(guò)，而后明白這不是世界末日。也有專家強(qiáng)調(diào)，如果在孩子心里對(duì)父母充滿信任與尊敬，那么偶爾沒(méi)能實(shí)現(xiàn)承諾的行為并不會(huì)改變孩子的態(tài)度。
抗災(zāi)能力
麥克馬克還指出：一些挫折是孩子生活當(dāng)中的鋪路石。沒(méi)有人的生活一帆風(fēng)順、完美無(wú)缺。作為家長(zhǎng)，需要幫助孩子應(yīng)付難免出錯(cuò)的生活。有時(shí)候一個(gè)承諾，能夠教給孩子學(xué)習(xí)并解決生活中的小問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移，漸漸成為他們的一項(xiàng)技能-培養(yǎng)他們更加具備責(zé)任意識(shí)。
當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)能遵守諾言，孩子難免失望，但這不應(yīng)是最終情緒。因?yàn)樵谖磥?lái)，孩子將面對(duì)更深程度的食言經(jīng)歷，那比父母無(wú)意打破承諾更加嚴(yán)重。所以，父母不需要為偶爾一次的食言而充滿內(nèi)疚，相反，支持自己的孩子，培養(yǎng)他們擁有強(qiáng)大的內(nèi)心力量，面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中更多的不可預(yù)知與變化。
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