無(wú)知很可怕，誤知更恐怖。為了解性知識(shí)，六歲男孩自己上街買安全套。不了解性心理，17歲少年揮刀自宮。孩子必然要對(duì)生理知識(shí)和性心理產(chǎn)生疑問，如果沒有恰當(dāng)?shù)耐緩将@取正常的知識(shí)，孩子就會(huì)從異常的途徑獲得變異的知識(shí)。如何恰當(dāng)解釋性知識(shí)，這是父母必須正視的緊迫問題。
端正態(tài)度
支支吾吾，閃爍其詞；欲言又止，轉(zhuǎn)移話題；欺騙；讓孩子自己找書看；怪孩子問這種問題；或者指望學(xué)校老師解釋。上述種種想法和做法全都是錯(cuò)誤的，只能讓這類問題蒙上更濃重的神秘和禁忌色彩，會(huì)讓孩子產(chǎn)生更強(qiáng)的好奇心，也會(huì)讓孩子某一天才恍然大悟，原來(lái)父母騙了自己這么多年。因?yàn)楦改傅膽B(tài)度已經(jīng)讓孩子察覺到：這類知識(shí)是不正常、不自然的，孩子怎么可能正常地認(rèn)識(shí)和對(duì)待？
如果孩子問鼻子是怎么回事，放屁是怎么回事，所有父母都會(huì)恰當(dāng)?shù)亟忉?，給孩子一個(gè)最滿意的答案。為什么性知識(shí)就讓家長(zhǎng)亂了方寸呢？
家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“那不一樣”。
嗯，是不一樣。假如我問“為什么不一樣？”然后我們順著這個(gè)問題一直追下去，追到根兒上，就能發(fā)現(xiàn)，隱私也好，禁忌也罷，其實(shí)是長(zhǎng)期的文化習(xí)俗造成的，再加上一代代父母沒有恰當(dāng)?shù)靥幚磉@類問題，每一代人都在這類問題上加了一層神秘和禁忌，于是性知識(shí)問題就越來(lái)越厚，越來(lái)越重。
想象一下，三寸金蓮流行的年代，別說(shuō)讓人觸碰，就是無(wú)意中讓陌生男人看見，這位女性也得尋死覓活證明自己的貞烈?，F(xiàn)在呢，非洲的很多部族中，孩子赤身裸體，成年男女袒胸露乳。人家自己覺得特自然，我們看著也沒什么不正常。西方許多國(guó)家流行海灘裸浴，日本還有男女混浴，人家認(rèn)為身體是天然的，男女都一樣。但在一些伊斯蘭國(guó)家，許多婦女出門裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再戴上大墨鏡，一根眉毛都不讓陌生男子看見。讓你覺得注視人家的背影都是褻瀆。為什么會(huì)有如此大的差異？說(shuō)到底是文化的力量，是習(xí)俗所致。人類的許多禁忌其實(shí)都是文化歷史的產(chǎn)物，是傳統(tǒng)習(xí)慣使然。我們現(xiàn)在把生理器官稱為“羞處”，想象一下，在數(shù)千年前的老祖宗那里，完全是基于實(shí)際考慮才遮起來(lái)的。生殖器官暴露在外，容易污染，容易生病，遺害于后代繁衍，所以要遮起來(lái)保護(hù)。女性雙乳是哺育后代的，自然也要保護(hù)起來(lái)。男性雙乳沒有這種重大功能，也就不必遮蓋。因此，“羞處”不是與生俱來(lái)的，沒有誰(shuí)為他們定性，它們是遮蓋引起的，是遮蓋產(chǎn)生的結(jié)果，而非遮蓋的原因。任何事物遮蓋起來(lái)都會(huì)成為“羞處”，三寸金蓮如此，習(xí)慣戴墨鏡的人都不好意思裸眼示人。遮蓋容易引發(fā)人的好奇心，遮蓋越久，人們的好奇心越強(qiáng)。慢慢地，就成了禁忌——好奇心再大也不允許打開看個(gè)究竟。魔術(shù)師的道具箱子就是禁忌，它遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，絕對(duì)不允許你打開看看。
所以，生理器官和性心理，本來(lái)就是自然而正常的純粹知識(shí)，家長(zhǎng)先把自己的態(tài)度端正了，就能正常而自然地向孩子解釋自然而正常的純粹知識(shí)，孩子當(dāng)然不會(huì)瞎想亂猜。
與時(shí)俱進(jìn)
孩子的性生理和心理發(fā)育肯定有個(gè)過(guò)程，不同年齡會(huì)有不同的問題，隨時(shí)都可能出現(xiàn)，出現(xiàn)什么問題就解決什么問題。孩子不問，可以不說(shuō)。如果家長(zhǎng)次次都能恰當(dāng)?shù)亟忉?，孩子有了疑惑就?huì)問，家長(zhǎng)不用擔(dān)心這方面有隱私不跟家長(zhǎng)說(shuō)。當(dāng)然，處理不當(dāng)，這類問題最容易成為孩子的隱私。以下問題如果處理不當(dāng)，許多問題孩子不會(huì)告訴你。
最初可能會(huì)從給孩子洗澡開始，一一向孩子解釋他或她的各個(gè)身體器官，別到了生殖器官就繞道兒。讓孩子從小就知道沒有哪個(gè)器官是異常，大家都一樣正常而自然。孩子再大些，跟爸爸或媽媽一起洗澡，可以解釋一下成年人生理特征為什么跟孩子不一樣，讓孩子知道他她/有一天也會(huì)是那樣，別讓孩子覺得他/她不正常。
再大些的孩子，比如三歲以后，孩子有明顯的異性意識(shí)，對(duì)異性為什么跟自己不一樣有濃厚興趣，一些性問題就會(huì)向父母提出，比如小女孩看見男孩子的生殖器會(huì)問“我為什么沒有小雞雞？”家長(zhǎng)必須恰當(dāng)解釋正確的知識(shí)。
更大些的孩子，比如十歲左右，會(huì)有觸碰性器官行為，因?yàn)闀?huì)產(chǎn)生舒適和快感。如果家長(zhǎng)看到孩子這種行為，簡(jiǎn)單地呵斥制止當(dāng)然不對(duì)。請(qǐng)解釋一下快感：我們吃甜甜酸酸的東西，很喜歡，那是味蕾的快感。我們泡在浴缸里很舒服，那是皮膚有快感。我們看到鮮花和綠樹特別開心，因?yàn)檠劬τ锌旄?。晚上睡覺前泡泡腳丫，腳丫有快感。然后告訴孩子，不要玩弄生殖器官，那會(huì)造成感染，就像挖鼻孔啃指頭一樣，都是不衛(wèi)生行為。
男孩會(huì)勃起，請(qǐng)解釋勃起的原因。多數(shù)時(shí)候是早晨要撒尿。女孩生殖器官有分泌物，請(qǐng)解釋原因，因?yàn)檠劬飼?huì)有，耳朵里會(huì)有，鼻子里會(huì)有，嘴巴里會(huì)有，還會(huì)出汗，分泌物很正常。遺精或者初潮，都要正常地解釋。
再大一些，孩子會(huì)有自慰行為，請(qǐng)解釋原因。初中階段的孩子得知道精子和卵子的事情，性交和生育的知識(shí)。請(qǐng)放心，孩子不會(huì)覺得難為情，只要你足夠鎮(zhèn)定和正常。
這時(shí)候應(yīng)該鼓勵(lì)孩子交往異性朋友。只要你強(qiáng)調(diào)異性朋友首先是朋友，其次才是性別的差別，再加上此前恰當(dāng)?shù)男灾R(shí)普及，孩子如果與異性交往，絕大多數(shù)大多都能恰當(dāng)對(duì)待。不會(huì)異常地看待異性，更不會(huì)發(fā)展出家長(zhǎng)擔(dān)心的早戀。
要特別強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
首先，不能指望學(xué)校。有些學(xué)校盡管開設(shè)相關(guān)課程，但比較晚，多數(shù)在初中高年級(jí)。另外也不會(huì)詳細(xì)解釋。有些學(xué)校干脆不開，或者開了不上。
其次，別指望大了自然會(huì)懂。我認(rèn)為多數(shù)家長(zhǎng)都有類似的感受，孩童時(shí)期沒有人給予恰當(dāng)?shù)匦灾R(shí)普及，性心理就此埋下了怪異的根。成年后雖然有足夠的條件補(bǔ)課，但內(nèi)心一隅永遠(yuǎn)都是灰暗的。
第三，在強(qiáng)調(diào)性器官和性心理正常的前提下，也要強(qiáng)調(diào)它們的特殊性，因?yàn)樗鼈兪巧鷥河墓ぞ?，所以，讓孩子知道注意保護(hù)，不受外力傷害。也不允許其他人觸碰。
第四，一定要恰當(dāng)解決好第一個(gè)問題。萬(wàn)事開頭難，家長(zhǎng)的難處在于端正態(tài)度，恰當(dāng)解釋。孩子沒難處，因?yàn)榈谝粋€(gè)問題就得到了正常恰當(dāng)?shù)慕忉?，以后的問題都會(huì)正常地提出。
第五，日常生活中，父母之間自然而正常地表達(dá)愛意，讓孩子知道異性之間的情感是美麗而正常的。
性生理和心理問題任何孩子都必然會(huì)有疑問，孩子如果從小就正常地看待生理和性知識(shí)，就會(huì)正常地看待自己，看待異性。隨著生理和性心理的成長(zhǎng)變化，同樣會(huì)正常認(rèn)識(shí)和對(duì)待。這類問題認(rèn)識(shí)得當(dāng)，孩子就能恰當(dāng)?shù)貙?duì)待自己，也會(huì)恰當(dāng)而正常跟異性交往。恰當(dāng)而正常地戀愛，結(jié)婚。這真是影響孩子一生的大問題。
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