一位媽媽來問我，小女兒剛剛滿月，沒想到4歲的大女兒卻非常仇恨妹妹，每次見到妹妹，總要上去捏妹妹。見到我抱小女兒，她總會惡狠狠地說：“我要把妹妹扔掉！”眼神中充滿了憤怒。媽媽不無遺憾地對我說：“其實，我當時生二胎主要也是想讓大女兒有個伴，沒想到大女兒這么排斥小女兒，現(xiàn)在我都不知道怎么辦?！?/span>
聽了這位媽媽的描述，我特別為大女兒不平。當4歲的孩子說出狠話時，必然有什么深深地傷害了她。我們生二寶究竟是為了誰？我們有沒有在生二寶前給大寶進行心理建設(shè)？
這位媽媽家的情況與當時我家的情況很相似。我也是在大女兒4歲零1個月時生下了小女兒。當?shù)艿苊妹贸錾螅鳛楦绺缃憬愕拇蠛⒆油鶗幸幌盗械那楦畜w驗。
根據(jù)杜恩和肯德里克對兒童如何接納新生嬰兒進行的研究表明，隨著第二個嬰兒的出生，母親對第一個孩子的關(guān)注和注意都會減少，而第一個孩子如果已經(jīng)超過2歲或者更大，往往能夠很容易地感知到與父母間的親密關(guān)系已經(jīng)被弟弟妹妹的到來而破壞。因此，他們往往會變得更加對立和具有破壞性，同時，對父母的依戀程度也會降低。
如果第一個孩子在情感上較敏感，他就會經(jīng)常怨恨失去了父母的關(guān)注，為了緩解心中的怨恨，他們會對新生的小寶寶心生憎恨和厭煩感。如果這時候父母拿第一個孩子的劣勢與第二個孩子的優(yōu)勢相比較，第一個孩子往往會爆發(fā)極度憤怒的情緒，嚴重的往往會對第二個孩子“下毒手”。
倆孩子家庭有幸福，也有煩惱。最大的煩惱莫過于倆孩子互相不接納。我可以分享一下我們家的經(jīng)驗：
第一，
當我意外懷上小寶后，我就經(jīng)常與格格談?wù)摱亲又械男氊?。我會和格格說，小寶住在媽媽的肚子里，她需要我們的關(guān)愛。格格吃東西的時候，我會要求她給肚子里的小寶也吃一些。每次我整理格格的衣物時，我總會對她說：“這件衣服太小了，留著給小寶穿?！薄斑@雙鞋子你穿不下了，給小寶吧！”有些簡單的繪本，她自己也會說：“媽媽，這是小時候看的書，留給小寶看吧?！庇幸淮?，我去孕檢時，還專門帶上格格，讓她親自感受媽媽懷孕時的過程。我曾和格格說：“媽媽能不能順利把這個小寶寶生下來還不知道。因為媽媽現(xiàn)在的身體不太好，也有可能小寶寶會死在媽媽的肚子里?！彪m然我不想說死，但是，我想還是要讓孩子明白，胎兒在媽媽的肚子里還是會面臨死亡的危險。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，我這樣說了，其實，格格更加能夠理解，媽媽需要珍愛肚子里的小寶。
這些讓格格對我肚中小寶的關(guān)愛漸漸內(nèi)化成她自己的感情。她給還沒出生的小寶取了許多好聽的小名“小耳朵”“小西瓜”等。每天晚上，格格總要趴在我的肚子上傾聽小寶的動靜，格格總會說：“媽媽，妹妹在肚子里哭?！蔽艺f：“為什么？”格格說：“她哭著想出來，要和姐姐一起玩!”我總是很享受地看著一臉幸福的格格。
第二，讓孩子感受到父母的愛不會因為二寶的出生而變化
懷上小寶后，我與格格之間的情感溝通更多了。每天晚上，我會對她說：“不管媽媽有幾個孩子，我永遠是媽媽的寶貝大寶?！蔽乙蔡崆昂退蝾A防針：“如果有人對你說，媽媽有了小寶會不愛你，你可以理直氣壯地告訴他們，不會的，媽媽會永遠愛我的！”后來有一天，格格真是不太開心地對我說，樓下有老太太說，媽媽如果生了弟弟就不會愛你了！我很慶幸格格會及時向我來說此類的事情。我立刻就和她說：“老太太是逗你玩的，你不用理會她說什么。不管媽媽生弟弟還是生妹妹，對你都是一樣好，你和小寶都是媽媽的寶貝?！备窀窳⒖叹秃茚屓弧：髞?，我曾親眼看到格格對諸如此類的言詞說：“你騙人，我媽媽會永遠愛我的?！倍号⒆拥娜司妥匀蛔R趣地退卻了。
第三，鞏固大寶在家中的地位，永遠的唯一
由于提前看了孩子出生次序的理論，我很清楚一個原則：鞏固大女兒在家庭中的地位；在小寶出生前后，依然要把家庭中的較好資源及她原先已經(jīng)在享受的資源留給大寶。比如，在懷孕期間，我堅持一直陪伴格格睡著，堅持講故事等照顧她的生活；我堅持親自接送格格上學，直到我住院；小寶出生后，我讓格格和爸爸一起睡原來的房間。我和小寶住原來的書房。我讓小時候一直照顧格格的母親在我住院期間依然負責照顧她，而我和小寶則讓保姆和婆婆來照顧。在月子期間，我允許格格和我同住一個房間，前提是她不能影響媽媽休息，這樣盡量保證格格的生活模式，確保她在家庭中永遠唯一的地位。
上例中那位媽媽的大女兒之所以對小女兒這么仇恨，我后來了解到最主要的原因是：妹妹出生后，每天晚飯后，姐姐被送到住在同小區(qū)的爺爺奶奶家去睡覺。這不僅僅是改變了孩子的生活模式，更重要的是，讓大女兒感覺到：“因為妹妹的到來，自己被驅(qū)逐出家，有家不能回?！彼裕春拗橛腿欢?。
第四，要提前讓大寶明白小寶出生后意味著什么
很多媽媽會和大寶說：“媽媽生了弟弟妹妹陪你玩。”結(jié)果，孩子對弟弟妹妹的預期就變成了和自己玩的玩伴。不知道弟弟妹妹出生后將給自己的生活帶來怎樣的變化。所以，我們要提前讓大寶明白，小寶出生后，她的生活將會發(fā)生怎樣實質(zhì)性的變化。
我清晰地記得，在小寶出生前，我與格格有過好幾次這樣的對話：“妹妹出生后，你會愛她嗎？”格格說：“我會的?！?/font>
“你會給她喂奶嗎？”“我會的，不過你要先泡好奶粉。”
“你會把自己的玩具和她分享嗎？”“我會的。”
“你會給她講故事嗎？”“我會的?！?/font>
我又說：“如果妹妹出生了，因為她是小嬰兒，需要媽媽抱，需要媽媽喂奶，需要媽媽把屎把尿，需要媽媽每天晚上陪她睡覺，那你就不能和媽媽一起睡了，你要和爸爸一起睡，或者和外婆一起睡，你愿意嗎？”
“我愿意?！备窀袢缡钦f。
那天晚上，給格格講完故事，她照例抱著魔法歐歐，一邊聽故事，一邊醞釀睡覺。突然，她叫起來：“媽媽，我要和外婆去睡了！”
把她抱到外婆的房間，乖乖躺下，不一會兒睡著了。一夜安穩(wěn)。
早上，格格起床就對我說：“媽媽，你再生個妹妹吧，我要當姐姐！”
盡管格格對小寶的到來是期待的，她對小寶的接納是令人喜悅的。但我并沒有完全“相信”格格能夠做到。因為孩子畢竟是孩子，在小寶沒有真正到來之前，她是不知道與小寶真實相處會發(fā)生什么事情。她所期待的事情都是美好的，她根本無法預測可能出現(xiàn)的沖突及失落。因此，給大寶做心理建設(shè)是一場持久戰(zhàn)。我們必須在日常生活當中漸漸滲透，讓大寶明白，小寶真的出生后，當大寶的是需要付出的。
第五，讓大寶切身感受到有二寶的好處
雖然小寶出生后，會對大寶的生活有一定的影響。小寶會爭奪父母的精力，家庭的資源等。但是，小寶給大寶也會帶來好處，我們也需要讓大寶提前明白。比如，大寶會得到小寶的愛，小寶長大后也會關(guān)愛她，這是獨生子女家庭所沒有的；小寶長大后會與大寶玩，走到哪里玩到哪里，不像其他孩子需要提前預約與他們玩的時間；大寶可以分享小寶的物品，比如，我會要求特別要好的朋友在給小寶出生送禮時，順帶給大寶也準備一份；我也會替小寶決定把她出生時收到的一部分禮物轉(zhuǎn)送給大寶；大寶可以充當小寶的老師，會很有成就感；大寶會因為有了小寶而額外獲得一些物品；比如我們家，因為小寶即將到來，我們買了雙層床。理由是：因為有兩個孩子，所以得有雙層床。如果沒有小寶，雙層床不一定要買的。
