一位父親在我的博客上接連給我發(fā)了三份私信，問我孩子語文成績不好怎么辦。最近很多人都問我這類問題，私信回覆字數(shù)有限制，我無法具體談開，于是想公開談一下這個問題。
這些問題很有代表性，作為一名同齡孩子的父親，我很能理解父母們的焦慮。
下面，我們先看看這位父親的問題：
葉開老師您好，我的兒子9歲，三年級，我也總是看你的文章。我很贊同您對孩子教育的觀點。我兒子也喜歡看書，但就是語文成績上不去。最近的考試中語文成績不好，閱讀部分幾乎不得分。他平常也看像《哈利波特》、《淘氣包埃米爾》、《小屁孩日記》這類他喜歡的書。假期我這么安排的：每天《開明》5課，寫出每課的所感所想，《商務》3課，能看懂就行。每天一段《論語》要背下來，知道意思，明白道理，懂關鍵字的意思。這樣安排好還是找個閱讀班學習的好？請給個建議，我實在無助呀。給我發(fā)個郵件好嗎，謝謝。
首先要請這位父親原諒我的緩慢。最近到了假期，像他這樣的私信很多，我沒有這么多時間和精力一一回覆。他的問題很有代表性。每位父母都愛自己的孩子，關心自己的孩子。這是一名盡心盡職的好父親，他給自己的孩子假期安排得太充分了。我倒是覺得其實沒必要這么嚴格。
父母關心孩子不能太著急。小孩子的成長要有一個過程，他們在學校里已經承受很大的壓力，父母應該給他們減壓，而不是加磚。
好不容易放假了，為何不讓小孩子多玩玩呢？我們每逢假期都帶孩子出去旅游。語文作業(yè)是做不完的，我更反對這種沒玩沒了的作業(yè)，讓孩子簡直喘不過氣來。父母要把目光從考試和評測的成績中移開，看看別的地方——退一步就能看見藍天白云，腳底下就是小橋流水——除了成績之外，我們的孩子還有什么優(yōu)點？我們要更多地看到小孩子的優(yōu)點，而不是故意找他們的缺點。
有人以為我女兒語文考試成績可能好。上次中考，語文她考了八十二分，在班上中等偏上。她讀了那么多優(yōu)秀的作品，比她的語文教師恐怕還要多。但去年語文教師曾在家長會上對我太太說，我女兒理解力有問題，建議她多讀點書。我太太回家跟我說起，仍然感到很不解。我說，在目前這種教育制度和教育邏輯下，她這么講是有道理的。我們女兒不是沒讀過書，也不是沒有理解力，而是沒有按照教師和教材的要求去理解問題，回答問題。
孩子一年到頭都面臨著無窮無盡的考試，這本來已經是一種折磨了。語文考試和聯(lián)系居然還都是標準答案。這種標準答案的目標，不是為了培育孩子的心智，開拓他們的思維，讓他們獲得真實的感受，而是要把他們套在死板的框框里，把他們訓練成呆瓜族。誰要是膽敢越過這種死規(guī)定，就會受到嚴厲的懲罰——現(xiàn)在更多是精神懲罰，通過考試批評等方式來打擊孩子的積極性。真正有獨立思考能力的孩子，在這種可怕的考試中可能會遭到嚴酷的打擊，甚至可能失去信心而自暴自棄。在王朔的小說里，就有小流氓把整人說成教育。比如，要“修理”誰，不說“修理”，而說“教育教育”你。
我們的教育模式，就是修理小孩子的。
在語文里，百分之百盲從教師反而有害。他們的標準答案有時相當可笑，甚至荒謬。一名語文考試成績好的孩子，只能說明是很聽話很順從，但無法證明他的語言表達能力和文學能力。
我們最好不要把考試成績當成是對孩子能力和未來的唯一評測標準，而是要盡量把考試成績做減壓和淡化處理。小孩子的人生還有很長的路要走，贏在起跑線的孩子，也許跑出一百米就累倒了。慢的孩子，說不定走了兩萬米都神閑氣定。有時候，慢就是快，這是我們祖先的高級智慧，只爭早夕的人很難明白。現(xiàn)代社會中，一個人的生活軌跡很不容易確定。孩子們有自己的路，做父母的只要給他們打好基礎，讓他們保持身體健康、精神健全，懂得樂觀處事，和順待人，其他的路，就由他們自己走吧。
我看《功夫熊貓》總是感慨萬千：即使是那么一個又懶有貪吃的熊貓阿寶，烏龜大師仍然說每個人都是獨一無二，阿寶也一樣。狐貍大師悟到了教育的真諦，學會了“因材施教”，把阿寶訓練成一名武功高手。阿寶在找回自我后，成了豹子太郎的克星，保衛(wèi)了山谷。
語文考試有兩個方面非常不容易確定，一是閱讀理解，二是作文。
我女兒在小學三年級和四年級，在這兩方面都遭到教師的惡評，我太太為此還很惱火。今年是五年級，前天她回家，居然帶回了語文教師發(fā)的三個小禮物，獎勵她考出了“丑聞”——可見，廣泛閱讀積累足夠多后，只要學會應付考試，實際上很容易考出好成績。
我在假期從來不安排孩子學習。我只提一個小小的建議，《論語》能背誦就可以了，不必苛求“甚解”，可怕被庸人的說法誤解了，反而有害。民國教材確實遠高于現(xiàn)在的教材，但是我覺得也別太當成了不起的作品。這套教材畢竟比較粗淺，小孩子隨便翻翻，看到有趣的讀一讀就可以了。寫“所感所想”有點太苛求了。
相信孩子，讓他們閱讀，讓他們自己感悟。他們比我們大多數(shù)人都聰明。
美國兒童文學大師蘇斯博士說：大人都是些退化了的小孩，讓他們見鬼去吧！
我們不見鬼，但是我們自己的孩子，應該把他當成寶貝來看。
愛他們，就給他自由，給她減壓。
