今年剛剛拿到我們的大部分孩子的成績(jī)，KET/PET最高分依舊在樂加樂英語(yǔ)。分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是我們從800多份成績(jī)中，發(fā)現(xiàn)了KET/PET評(píng)分的很多變化的趨勢(shì)。
一、KET讀寫合并評(píng)分 大部分未通過(guò)孩子讀寫不及格
以前KET的讀寫成績(jī)單都是分開的，閱讀是一項(xiàng)，寫作是一項(xiàng)，但是今年讀寫成績(jī)整合成了一項(xiàng)，放入了成績(jī)單中。（如下圖）從今年的考試成績(jī)中，我們看出，非常多69,68分的孩子，全是因?yàn)樽x寫不及格，而沒有通過(guò)考試。孩子如果讀寫差一點(diǎn)點(diǎn)及格，但是聽力和口語(yǔ)還行，口語(yǔ)在接近good或者及格線以上的地方，就能得到70分，剛剛通過(guò)考試。所以大家以后一定要重視閱讀和寫作部分。
二、口語(yǔ)成為90%孩子的拖分項(xiàng)
今年KET/PET的口語(yǔ)孩子們考得都非常差，在所有KET的考生中，只有一個(gè)93分的孩子口語(yǔ)是優(yōu)秀，PET口語(yǔ)沒有優(yōu)秀，考取good附近的孩子都特別少。為什么今年的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)低，我們分析可能有兩個(gè)原因：1、可能考試遇到了裸考的孩子；2、以前孩子大多數(shù)考過(guò)三一口語(yǔ)，進(jìn)行過(guò)口語(yǔ)專項(xiàng)操練。但是由于去年三一口語(yǔ)不讓考了，所以今年參加KET/PET的孩子沒有經(jīng)過(guò)三一口語(yǔ)的任何培訓(xùn)，僅僅依靠我們的沖刺或者階段2班來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。
因?yàn)槊磕甓紩?huì)有裸考的孩子，不僅僅是今年有。今年我們還為大家開設(shè)3季的KET/PET口語(yǔ)?？级唐诎啵瑏?lái)培訓(xùn)裸考的孩子。所以阮晶老師認(rèn)為，第二個(gè)原因的可能性要大一些。中國(guó)孩子最畏懼的就是口語(yǔ)，口語(yǔ)需要經(jīng)歷比較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，才能在考試非常緊張的情況下拿到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。所以建議孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，增加口語(yǔ)話題的練習(xí)。備考KET的孩子可以學(xué)習(xí)一下三一口語(yǔ)4、5級(jí)來(lái)增強(qiáng)能力，PET的孩子可以學(xué)習(xí)三一5、6級(jí)。
三、PET寫作部分增加了權(quán)重 閱讀降低了權(quán)重
從大批量的PET成績(jī)單，我們看出，今年PET考試增加了寫作權(quán)重，我們大部分孩子PET寫作分?jǐn)?shù)都在good附近。如果寫作考得好，閱讀和聽力兩項(xiàng)都接近及格線但是未及格的孩子都能夠得到一個(gè)78分左右的成績(jī)。很多得70分的孩子，都是寫作和口語(yǔ)接近good，但是閱讀或者聽力某一項(xiàng)在及格線以下。還有一些孩子是寫作是優(yōu)秀，但是閱讀和聽力兩項(xiàng)在及格線以下，分?jǐn)?shù)在75分左右。所以在未來(lái)我們復(fù)習(xí)PET的時(shí)候，一定要重視寫作部分的訓(xùn)練。
閱讀雖然降低了權(quán)重，但是并不代表閱讀不重要了。閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本。只有多閱讀才會(huì)寫，只有多聽才會(huì)說(shuō)。口語(yǔ)好了，寫作也不會(huì)差。但是寫作好的，未必口語(yǔ)就能考好。
四、孩子們的聽力并沒有我們想象的那么好
從本次的KET/PET聽力成績(jī)來(lái)看，孩子們平時(shí)聽的還是不夠多。有些孩子平時(shí)聽力考的好，但是只要參加正式考試，聽力就會(huì)考的比較差。孩子和老師們共同找出了千奇百怪的原因：1、跟座位相關(guān)，坐在后排的往往聽不清；2、跟考場(chǎng)環(huán)境相關(guān)，不能太熱，不能吵鬧；3、跟發(fā)揮相關(guān)，比如生病了等；4、回音太大；5、中途休息一次，影響狀態(tài)；6、口音太重……等等。那么阮晶老師就想問(wèn)一句，為什么有些孩子就能考優(yōu)秀，而你卻在找客觀原因呢？總之一句話，就是平時(shí)聽得不夠。
臨近考試，我們一定要集中注意力，進(jìn)行至少25分鐘以上的聽力練習(xí)，每天1次，想問(wèn)問(wèn)大家是否做到了呢？因?yàn)檎娇荚嚂r(shí)25分鐘以上的，要求我們25分鐘一直集中注意力，稍微不留神，聽力就會(huì)考砸。平時(shí)我們還需要練習(xí)聽寫和泛聽，每天至少20分鐘，日積月累，聽力肯定會(huì)提高的。聽多了，自然就會(huì)說(shuō)了，如果聽力很好，但是口語(yǔ)沒有考好，很大程度上是因?yàn)榘l(fā)揮失常，在高度緊張進(jìn)行考試的情況下，找不到平時(shí)練習(xí)的狀態(tài)，腦子一蒙，胡說(shuō)亂說(shuō)一通。
最后，想說(shuō)非常重要的一點(diǎn)，今年在KET考試中，殺出了較多的“黑馬”選手。平時(shí)學(xué)習(xí)和?？级紱]有考取優(yōu)秀，但是在最后居然獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，高興的“尾巴翹天上”去了。在這種情況下，家長(zhǎng)和孩子都容易不理智，以為孩子在下半年P(guān)ET考試中一定就能獲得一個(gè)好成績(jī)。這部分學(xué)員大多是因?yàn)樵贙ET階段，接受了樂加樂英語(yǔ)沖刺班的各種技巧培訓(xùn)，才獲得了優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。所以阮晶老師建議，上半年的“黑馬”選手們，最好明年再考PET，拉長(zhǎng)PET的備考戰(zhàn)線，多閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)以填充自己的知識(shí)缺陷。
有“幸運(yùn)兒”，就會(huì)有“倒霉蛋”。說(shuō)來(lái)也是奇怪，為什么平時(shí)非常優(yōu)秀的孩子，最后考試就考砸了呢？本該獲得90分的孩子，最后考出了85分甚至70多分的成績(jī)，阮晶老師百思不得其解。還是一句話，分?jǐn)?shù)沒有那么重要，考試是一次“人品大測(cè)驗(yàn)”。只要我們?cè)趥淇歼^(guò)程中，提升了英語(yǔ)綜合能力，我們就有收獲。接下來(lái)給大家看一組KET的詭異成績(jī)，大家來(lái)猜猜為啥這樣呢？？？
從整體情況來(lái)看，今年的整體水平要比去年考得好，而且估計(jì)學(xué)而思今年的通過(guò)率會(huì)創(chuàng)一個(gè)新高，靜待我們的好消息吧！
