閱讀是語文學(xué)習(xí)的一項基本能力，也是在各類考試中占分比重最大的一塊。平日里與家長溝通，常能聽到如下抱怨：我們家孩子其實閱讀量還挺大的，可是每次考試時做閱讀理解題卻失分嚴(yán)重，這該怎么辦呀？其實，閱讀理解題都是有一定方法可尋的，我們可根據(jù)不同類型的題目，選擇不同的方法來解答?，F(xiàn)提供三招教你點滴攻破小學(xué)語文閱讀難題。
1．語境分析法。
語境分析法，就是將題目放回文章中去思考，結(jié)合上下文來解題。因為任何語句都離不開一定的語境，語境不同句子含義亦不同。比如李白《怨情》中的“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉?！闭宫F(xiàn)的是一位長相絕佳，但充滿哀怨的美女形象。然而，要是放到一場招親比賽中，比賽伊始，主角登場，“美人卷珠簾”出來，臺下頓時“萬徑人蹤滅”，在這樣的語境下美人還美？由此可見，結(jié)合語境來解題相當(dāng)之重要，此方法適用于理解詞義；理解含義深刻的句子等。
2．細(xì)節(jié)描寫分析法。
小學(xué)語文記敘文閱讀中，寫人與記事一定是重點考察的兩大類，但寫人離不開寫事，寫事離不開寫人，所以人物語言、動作、外貌、神態(tài)、心理活動等的細(xì)節(jié)描寫對于表現(xiàn)文章中心都是至關(guān)重要的。
①通過人物語言、外貌、神態(tài)、動作上的細(xì)節(jié)來分析人物性格特點：
比如，兩個男人都去了同一家餐館用餐，A身材肥胖且高大，剃著個光頭，戴著副墨鏡，穿著件開胸的黑襯衣，衣服還是敞著的，脖子上掛著條粗又重的項鏈。大搖大擺地走進餐廳，隨便找一張桌子一屁股坐下后，對著服務(wù)員大聲嚷道：“給我來兩斤牛肉，兩瓶老白干，快點??！”B身材高且瘦，戴著副高度近視眼鏡，西裝革履的，手里提著個公文包。走進餐廳，找了一處人少的地兒坐下，看了看菜單，然后環(huán)視了一眼四周，找到一位正閑著的服務(wù)員后，站起身來招手示意她過來點菜。其實仔細(xì)分析其中人物的語言、動作、神態(tài)、外貌等細(xì)節(jié)，不難得出，A：粗魯?shù)男愿裉攸c，B：斯文的性格特點。
②通過人物心理活動來分析人物性格特點：
在一個大雪紛飛的冬日，兩個人在過天梯時遇到了這樣一幕：一個穿著破爛且單薄的婦女，手里拿著只破碗，有節(jié)奏地?fù)u著碗里的幾個硬幣發(fā)出“哐哐”的響聲，另一只手還拉著一個小男孩，男孩穿著件破舊的臟毛衣，皮膚藏污納垢，大腳趾擠出了破鞋凍得通紅，弓著背冷得瑟瑟發(fā)抖。A見后心想：哎，又來了，利用這種方式騙錢的人太多了，指不定碗里的那幾個硬幣也是她自己放進去的……B見后心想：哎喲，太可憐了，如果說這位媽媽是裝出來的，我也許相信。但從一位母親的天性來看，天下哪位做母親的不想讓自己的孩子錦衣玉食，她不會為了討幾個錢讓自己的孩子來受這般罪，她們肯定是遇上什么困難了。于是他從口袋里掏出一張50元的錢放進了破碗里……要看一個人究竟是個怎樣的人，最有效的方法其實是讀他心里是怎么想的。顯然，通過分析以上兩段心理描寫，A：冷酷無情的特點，B：熱情、有愛心的特點。
3．立足中心法。
這是解答閱讀理解題最不容忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個問題，答案就有了落腳點，也會更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。然而挖掘出文章中心又是小學(xué)語文閱讀理解中最難的一類題型，方法有很多，比如，標(biāo)題拓展法、典型事例分析法、人物細(xì)節(jié)分析法等，有機會再一一展開來說，在此不作贅述。
希望以上幾招能夠幫助孩子們有效解答相關(guān)閱讀理解難題。
后續(xù)還有更多與如何使閱讀理解少失分、多得分相關(guān)知識的分享，敬請關(guān)注！
