新東方家庭教育微評哲學家帕斯卡爾說“智慧帶我們回到童年”。小孩子的眼睛如波光粼粼的湖面，清澈的一塵不染；小孩子的心靈未受世俗價值的污染，最接近上帝傳達的美之內涵。大人們常常會小瞧孩子的觀點，但其實他們有敏銳的洞見。大人們通過周游來認識世界，但小孩子看到一朵花、一粒沙、一滴雨、一片雪，便能感受到萬物生長、宇宙洪荒；大人們滿口談愛，卻踟躕著怎么去愛，而小孩子呢，無條件的愛著自己的洋娃娃、機器人小兵，還有家養(yǎng)的小狗汪汪。大人們是聰明的，而小孩子卻是智慧的。別小瞧“不懂什么的小屁孩”，聽聽他們講話，會發(fā)現(xiàn)他們是真正得生活家、哲學家、愛的專家！
不要隨便瞧不起小孩
文/月亮和六便士 新浪博客主
原文刊載于月亮和六便士的博客
“我的女兒有思想了。”
“你女兒多大？”
“一歲!”
餐座上的人們全笑了。
那些沒有BABY的成年人們譏笑他過于自夸，即使他講了一些細節(jié)故事來證明孩子是有思想的或者是有想法并能明確表達的，人們仍然覺得那些故事是真的，但是不一定要如他那樣解釋。
一年前，我們一行五人駕車從德州趕回北京的路上，一位四十多歲的某雜志社長由衷地贊嘆他的兒子，“我兒子可有思想了?！蹦菚r，他的兒子僅僅五個月。沒有人相信他的話，只相信他太過愛兒子了。
五年前，我常常俯身看著嬰兒床里那個小嬰兒，他戴著白底小藍花的小軟帽子，穿著白底小藍花的小軟和服，細長的大眼睛黑亮黑亮的，像一個小精靈，通常在他安靜的時候，我會長久地看著，心里即驚訝又悲傷，我看著那小小的BABY望向天花板或者任何一個方向的眼神是那么深遠、深沉。
那種時刻，我真的覺得他是有思想的，因為不能說話，更讓我感受到一種非凡的神秘。我確信這是誰送來的最寶貴的禮物，這是對我人生善意付出的最大回饋。
現(xiàn)在，他五歲了。接受了一些大人的思想，并且能夠獨立觀察和分析，但是，也有些他解釋不清楚的本能。
那天在小公園，他見到了他的美術老師，清華大學畢業(yè)的梅老師非常美麗，大大的眼睛很清正，一張清秀的娃娃臉，為了她的小BABY，她選擇在家里、和其他兩個小區(qū)開設美術班，每天有兩個班，每周的每天都有課，我的寶貝只能在周三、周五晚上去梅老師的畫室學習兒童畫。
在梅老師眼里，他是個軟硬不吃的淘氣孩子，我們必須準點接準點送，以免擾亂畫室的秩序。記得第一次送他去畫室時，我們告訴他這是梅老師，他笑著大聲問候：“丑老師好！”
那個周六上午在公園里見到梅老師帶著她的孩子曬太陽。他羞澀地一笑一低頭也沒打招呼牽著我的手就過去了。
“媽媽，我今天怎么會看見梅老師??？要是知道她每天幾點在這里，我就每天都在那個時間下來看她?！?/span>
“你為什么想看她呢？”
“因為……因為我喜歡她呀！”
“為什么喜歡她呀？”
“我也不知道，我多想天天看見她呀！”
“因為她漂亮吧?！?/span>
“對”。說完，他蹦蹦跳跳跑了，我心里很高興，兒子的審美看起來一點問題也沒有。他評價過他的一位小朋友的媽媽臉型有點方，另一位的媽媽頭有些方，而他的班主任長相還行吧。還曾為他最喜歡的一位小女孩不和他玩只和另一位男孩玩哭了。不過，他幾乎喜歡一切他接觸過的人，即使有些老師對他曾嚴厲過，但是，他的回答永遠都是，“我喜歡世界上一切的好人。我也喜歡他，他罵我，我心里很難過，癢癢的，不過，他也是為了我好呀！”太博愛了，當年我和他爸爸給他取名字時，名字中蘊含的意義之一就是愛塵世，恩澤一切。想想，做父母的心真是大呀。
我還記得自己4——5歲時喜歡一位女老師，那時覺得她漂亮還溫柔，我常去她家就是為見到她。
那天，見完梅老師，在回家路上我們碰到了他的小同學正在一個蔭涼處與他的奶奶下象棋，我的寶貝對象棋知曉一二，而在對他小同學對棋過程中，他的小同學明顯知曉三和四。回到家我有些失落地對他的爸爸說，“哎，你看他的小同學奶奶帶的多好，還會下象棋，而寶貝卻沒這個幸運啊。”
正在旁邊陽臺上玩他的玩具的寶貝聽到后，對著我說，“媽媽，你不是說過么，不要羨慕別人，如果羨慕別人，身邊擁有的好的東西，也會失去的?！蔽衣犃梭@訝地愣住了。是的，我可能和他講過這個道理，但是，那只是道理，而現(xiàn)實中我卻沒做到，但是他已印在腦海中。他喜歡那些帶有哲理的話，常常無意中就會把這些哲理拿出來教育我們。
是的，沒什么可羨慕的。最后，那個男孩哭著攪亂了棋局，因為兩個小哥哥加入，使他必輸無疑，小男孩無法面對輸的結局，大哭著必須讓奶奶把棋收走。奶奶轉頭問寶貝：“你輸了也哭么？”
“我不哭，等我長成像小哥哥這么大，增長本領，我就能打敗他們。”
“我和我爸爸下圍棋，總是下不過他，我有時哭有時不哭。不過，有的時候我也贏，我心里知道那是爸爸故意讓著我的?！?/span>
站在旁邊的我，拉著他軟乎乎的小手，感受到一個健康的寶貝的明亮。
吃過午飯，他的爸爸又開始躺在沙發(fā)上了?？赡苄睦镆灿袃染?，連續(xù)問了我三遍，“我們是現(xiàn)在就去釣魚，還是一會兒去?！?/span>
在陽臺上玩玩具的他一邊玩著一邊說，“哼，我都知道你這么問是什么意思，你想睡覺?！?/span>
他爸爸躺在沙發(fā)上和我對視了一下，心里都在說，“不可小瞧5歲的他，分析能力很強啊?！?/span>
他的爸爸就是想睡覺啊。
面對5歲的他，大人的行為舉行都要注意了。因為，身邊有個小小的觀察家，他有一顆透明而易感的心，他看到一時，開始想到二，甚至可以想到三了。你有時覺得他沒看到或者沒聽到，可能事實并不是這樣，他不但聽到了看到了記住了，而且有可能成為他悲傷或者高興或者認知世界的巨大背景。
（原文略有刪節(jié)）
