這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題
不久前，中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理咨詢(xún)中心對(duì)北京地區(qū)數(shù)千例學(xué)生調(diào)查的結(jié)果顯示，有七成以上學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)在家庭教育中存在問(wèn)題。
近年來(lái)，我們?cè)谠絹?lái)越多的“問(wèn)題孩子”背后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同的事實(shí)，那就是“問(wèn)題家長(zhǎng)”的存在，導(dǎo)致家庭教育的不足！
我們的家長(zhǎng)，究竟怎么了？
學(xué)生： “家長(zhǎng)教育問(wèn)題多”
有關(guān)記者調(diào)查，當(dāng)問(wèn)及“你認(rèn)為家長(zhǎng)在教育你們時(shí)，教育方法是否需要改進(jìn)”這一問(wèn)題時(shí)，全班一大半學(xué)生齊刷刷舉手，表示自己家長(zhǎng)的家庭教育方法有待改進(jìn)。
“我爸從不和我談?wù)搶W(xué)習(xí)之外的任何事情?！睂W(xué)生告訴記者，除了學(xué)習(xí)，父母不讓他做任何事情。有時(shí)他想讓父母分享一下自己的喜悅與苦惱，也會(huì)被一口堵回。很多孩子與父母的溝通交流僅限于學(xué)習(xí)方面，這也讓孩子們無(wú)比煩惱。以下現(xiàn)象都是家長(zhǎng)們普遍存在的“幾宗罪”：
1、父母對(duì)孩子總不放心，擔(dān)心太多，不是擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上，就是擔(dān)心交到壞朋友。
2、父母包辦一切，尤其是父母還幫自己做決定，說(shuō)什么一切都是為了孩子好。有孩子反問(wèn)：“我為什么就不能有自己的想法??！”“我們也有隱私，為何父母總是無(wú)所顧忌地查看我們的手機(jī)短信、私人日記？”...父母?jìng)兇蠖加羞@種“喜好”。父母的懷疑讓他們憤怒，卻又無(wú)可奈何。
3、要求太多、賞識(shí)不夠，包辦太多、溝通不夠，粗暴太多、傾聽(tīng)不夠，給予太多、獨(dú)立不夠，等等。
正是在這樣的背景下，有學(xué)生大膽發(fā)出了“救救家長(zhǎng)”的呼吁：3月底，湘潭縣第二中學(xué)高二學(xué)生谷超投書(shū)國(guó)務(wù)院信訪部門(mén)，直指當(dāng)前家庭教育的弊端，呼吁國(guó)家不僅要辦“師范”，還要辦“家范”，培訓(xùn)家長(zhǎng)用正確的方法教育孩子。這封信，道出了一位普通中學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)教育的憂(yōu)慮。這絕非是一位學(xué)生的個(gè)人感受，而是埋藏在廣大青少年心中一言難盡的痛。
家長(zhǎng)：“我們自身困惑不少！”
孩子問(wèn)題的出現(xiàn)，讓不少家長(zhǎng)深刻意識(shí)到，之前總以為問(wèn)題出在孩子身上，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是自己完全忽視了家庭教育這一重要環(huán)節(jié)。很多家長(zhǎng)，一直認(rèn)為教育是老師的事，是學(xué)校的事，家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)提供物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，花錢(qián)買(mǎi)教育。
知道孩子成長(zhǎng)需要教育，但沒(méi)有掌握科學(xué)的家庭教育方法和技巧。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，大部分家長(zhǎng)不是大打出手，就是不知所措。青春期的孩子容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，很多家長(zhǎng)處理這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)常是一頓打罵，但也不能孩子使從網(wǎng)癮中走出來(lái)。
更有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子叛逆得莫名其妙。由于愛(ài)子心切，采取非常高科技手段跟蹤孩子，查上網(wǎng)記錄，甚至調(diào)取孩子所在學(xué)校的監(jiān)控錄像。這讓孩子十分反感，反而離家出走了。
當(dāng)我們一再數(shù)落孩子的諸多不是時(shí)，殊不知，孩子很多不良行為都是由不當(dāng)?shù)募彝ソ逃苯訉?dǎo)致的。孩子自私，是不是與我們從小對(duì)孩子千恩萬(wàn)寵，以孩子為中心，孩子要什么給什么，不讓他受委屈的錯(cuò)誤培養(yǎng)方法有關(guān)？孩子膽小，我們是不是經(jīng)常嚇?biāo)?，說(shuō)外面壞人多，千萬(wàn)不要和陌生人說(shuō)話，到處是騙子和小偷，叫孩子千萬(wàn)要小心？
專(zhuān)家：“家長(zhǎng)教育刻不容緩！”
“一個(gè)孩子的問(wèn)題只是一個(gè)家的問(wèn)題，多個(gè)孩子的問(wèn)題就是社會(huì)問(wèn)題?！焙鲜〗炭圃翰┦坷罴t婷認(rèn)為，家庭教育是教育人的起點(diǎn)與基點(diǎn)，具有其他教育所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，所以對(duì)孩子影響深刻。一旦家庭教育錯(cuò)誤或缺失，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響。因此，家長(zhǎng)教育不僅勢(shì)在必行，而且刻不容緩！
孩子是無(wú)辜的，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有錯(cuò)誤，只有挫折，而挫折的背后能折射出家庭教育的影子?！昂芏嗉议L(zhǎng)由于缺乏教育意識(shí)和技巧，直接或間接導(dǎo)致孩子親情冷漠、厭學(xué)、離家出走甚至違法犯罪等。家庭暴力給孩子造成心理恐懼和自卑，甚至形成反社會(huì)人格。家庭教育的種種不足，讓成長(zhǎng)的孩子產(chǎn)生很多問(wèn)題，最后衍生出社會(huì)問(wèn)題。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育如果不合格，勢(shì)必影響整個(gè)社會(huì)的和諧與發(fā)展。只有重視家長(zhǎng)教育和再培訓(xùn)，才能讓家長(zhǎng)們培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
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