故事是這樣開(kāi)始的，那年我9歲，我和班里最好的同學(xué)說(shuō)我要是不去北京學(xué)體操，就去美國(guó)生活了。當(dāng)時(shí)這么說(shuō)是因?yàn)樵谖?歲那年我老爸就去追求他的美國(guó)夢(mèng)了。沒(méi)想到過(guò)了半年后，我爸就把我媽和我接過(guò)去了（注，我說(shuō)的是我媽和我，不是我和我媽?zhuān)驗(yàn)樵诿绹?guó)句子里，永遠(yuǎn)都要把 I （我）放在最后 - My mom and I)。 就這樣，隨著家人的步伐，我踏上了我（爸）的美國(guó)夢(mèng)。
Hotel California Eagles - 1972-99-Selected Works Hotel California Eagles - 1972-99-Selected Works
那個(gè)年代出國(guó)的人挺少的，所以我對(duì)美國(guó)也不怎么了解，只覺(jué)得出國(guó)很酷，去那邊能看到很多黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的洋人。
經(jīng)過(guò)10多個(gè)小時(shí)的飛行，我們降落在了LAX, 洛杉磯國(guó)際機(jī)場(chǎng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有兩年沒(méi)見(jiàn)爸爸，覺(jué)得很陌生，盯著他看了半天，就被周?chē)摹把蟆睔饨o吸引了。上了高速，我的心里感受到了無(wú)比的震撼，在路邊看到在中國(guó)從未見(jiàn)過(guò)的高大挺拔的椰子樹(shù) 。再打開(kāi)窗戶深呼吸了海岸風(fēng)飄過(guò)來(lái)的清新，瞬間被這個(gè)地方迷住了。當(dāng)我正在享受這種異國(guó)風(fēng)情時(shí)候，我的胃突然開(kāi)始翻滾，我沒(méi)有忍住，吐在了爸爸開(kāi)的小紅車(chē)?yán)?。估?jì)是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)那么久的飛機(jī)有點(diǎn)暈機(jī)，然后就睡過(guò)去了。
九幾年的中國(guó)還是比較落后，去了美國(guó)感覺(jué)一切都是那么美好 － 小區(qū)綠化、超市的新鮮食物、商場(chǎng)賣(mài)的玩具、兒童書(shū)籍。因?yàn)樽吣亩几职謰寢專(zhuān)砸膊挥脫?dān)心語(yǔ)言的問(wèn)題，自己也沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)言的重要性。
我入學(xué)第一天就出了一個(gè)大笑話。 辦完入學(xué)手續(xù)已經(jīng)快早上9點(diǎn)了，老師帶我進(jìn)了班里。老師簡(jiǎn)單向同學(xué)們介紹了一下我，就讓我暫時(shí)坐在老師的講臺(tái)旁。這個(gè)時(shí)候所有的同學(xué)都站了起來(lái)，把手放在心臟上開(kāi)始唱歌，有的學(xué)生還邊唱邊對(duì)我笑。我當(dāng)時(shí)心里就在想，好熱情的同學(xué)啊，于是也對(duì)著他們開(kāi)始招手笑。然后班里有的同學(xué)沒(méi)忍住就開(kāi)始大笑，老師看到趕緊把我轉(zhuǎn)過(guò)去，讓我看黑板上掛著的美國(guó)國(guó)旗。這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到原來(lái)他們?cè)诔獓?guó)歌，我以為他們那是對(duì)我的歡迎儀式呢！ 回家后媽媽帶我去了書(shū)店，給我買(mǎi)了一本帶圖的單詞書(shū)，要求我每天背5個(gè)單詞。那個(gè)年代可能出國(guó)的人比較少，整個(gè)學(xué)校就只有我一個(gè)中國(guó)人，我很快就意識(shí)到了不會(huì)英文有多可怕。好在同學(xué)都非常nice（友好），我聽(tīng)不懂他們就用比劃給我解釋。經(jīng)過(guò)我自己的學(xué)習(xí)和老師同學(xué)的幫助，在三個(gè)月后我基本就能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)了。
雖然我以前在國(guó)內(nèi)的小學(xué)里學(xué)過(guò)一點(diǎn)英文，比如Hello Tom、How do you do、thank you、not at all， 我出國(guó)前的英語(yǔ)水平幾乎為零。所以很多人都覺(jué)得三個(gè)月就能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)很驚訝，其實(shí)努力就有好果子吃，在三個(gè)月內(nèi)，我被迫的進(jìn)行了強(qiáng)化性的英語(yǔ)啟蒙。
首先我們來(lái)看一下最佳的英語(yǔ)啟蒙年齡：
有關(guān)最佳的英語(yǔ)啟蒙年齡，不同的專(zhuān)家都發(fā)表了不同的觀點(diǎn)。我自己也不是專(zhuān)家，所以不好評(píng)判。但是在我個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)看，兒童的英語(yǔ)啟蒙越早越好。嬰兒從剛出生就具備著分辨語(yǔ)言的能力。0-3歲是嬰兒的最初語(yǔ)言發(fā)育階段，孩子會(huì)先聽(tīng)和理解，再學(xué)會(huì)說(shuō)和表達(dá)。新生兒會(huì)通過(guò)環(huán)境對(duì)某些聲音產(chǎn)生熟悉，逐漸對(duì)語(yǔ)言的發(fā)音產(chǎn)生認(rèn)知。到了6個(gè)月，大部分的嬰兒就可以識(shí)別基礎(chǔ)音了。語(yǔ)言對(duì)大腦的發(fā)育在兒童的前三年是最敏感的階段，這個(gè)階段接觸兩個(gè)語(yǔ)言會(huì)建立為雙語(yǔ)母語(yǔ)，過(guò)了這個(gè)階段再學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)就已經(jīng)是第二語(yǔ)言了。
讓孩子從出生就接觸英語(yǔ)，主要的目的是培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的親切感和興趣。有了這種感覺(jué)，當(dāng)孩子再進(jìn)入更深入的語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)候就不會(huì)有厭惡感。這就是“磨耳朵”的最佳目的。磨耳朵不是為了學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，而是培養(yǎng)一種親切感。
如果錯(cuò)過(guò)了最佳啟蒙年齡的家長(zhǎng)也不用太擔(dān)心。語(yǔ)言教授Kendall King, Ph.D 和Alison Mackey, Ph.D在出的書(shū)《The Bilingual Edge》發(fā)表：“在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程，環(huán)境比年齡更容易影響學(xué)第二語(yǔ)言的成功率?！?一個(gè)很好的例子就是我自己。我9歲開(kāi)始接觸的英文，但是因?yàn)榄h(huán)境給我創(chuàng)造了一個(gè)很好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，我很快的掌握了第二門(mén)語(yǔ)言，現(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)成為了母語(yǔ)水平。對(duì)于不在國(guó)外生活的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可以參考以下的幾項(xiàng)開(kāi)啟英語(yǔ)啟蒙的重要方式：
我們平時(shí)說(shuō)的“磨耳朵”其實(shí)就是在創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境。我之所以能在三個(gè)月內(nèi)能說(shuō)一口流利的英文，是因?yàn)槌嗽诩依锩?，我?tīng)說(shuō)都是英文。我是我們學(xué)校里唯一一個(gè)中國(guó)人，放學(xué)后，我和一位外國(guó)的鄰居也經(jīng)常在一起玩，所以我在很短的時(shí)間內(nèi)被強(qiáng)化的接受了大量的英語(yǔ)信息。
磨耳朵的重要在于通過(guò)大量的接觸和聽(tīng)，人們會(huì)對(duì)第二語(yǔ)言產(chǎn)生一種親切感。我相信很多人都有相同的經(jīng)歷，比如去一個(gè)外語(yǔ)國(guó)家呆上一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你好像能聽(tīng)懂他們的語(yǔ)言了，但其實(shí)你只是連猜帶蒙的去試著理解，并非聽(tīng)懂他們的意思。單獨(dú)靠磨耳朵學(xué)英語(yǔ)是不可行的，就算你聽(tīng)一百次同一個(gè)單詞但是不知道意思也沒(méi)用，在通過(guò)磨耳朵聽(tīng)力練習(xí)的同時(shí)，需要配合其它英語(yǔ)啟蒙的方式。
英語(yǔ)和中文一樣，中文需要認(rèn)字，英語(yǔ)也需要認(rèn)識(shí)單詞。美國(guó)的小學(xué)里也會(huì)有單詞聽(tīng)寫(xiě)，所以美國(guó)人也要從小學(xué)單詞，這說(shuō)明了單詞的重要性。剛才提到的磨耳朵只是幫助孩子對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生一種親切感，如果缺少單詞量，理解還是很困難的。
美國(guó)的學(xué)單詞方法和中國(guó)學(xué)單詞的方法其實(shí)是一樣的，多寫(xiě)多讀。但是與中國(guó)相比，國(guó)外在學(xué)單詞的過(guò)程中會(huì)更加豐富：
在上文，我提到了我的媽媽給我買(mǎi)了一本單詞書(shū)。至今我還很清晰的記得那本書(shū)的樣子，黃色封面、內(nèi)容畫(huà)面精彩，知識(shí)量大。比如書(shū)里面畫(huà)了一只滿身金色火焰的雞，和平時(shí)在國(guó)內(nèi)看到的公雞母雞都不一樣，學(xué)習(xí)后才直到它是Turkey (火雞)。在單詞書(shū)里，我不僅學(xué)到了新單詞，也學(xué)到了很多新知識(shí)。
如果讓孩子學(xué)好英文，一定要給孩子買(mǎi)一本英文原版的字典。我對(duì)我的第一本字典印象深刻，名字就叫《The Dictionary》（字典）。其顏色鮮艷，很多單詞都帶有圖片，還有非常詳細(xì)的解釋。比如查單詞 Body （身體），字典里會(huì)有一個(gè)頁(yè)面專(zhuān)門(mén)介紹人體部位，包括人體肌肉，骨頭結(jié)構(gòu)的詳細(xì)圖 ?；蛘卟锳irplane (飛機(jī))，字典除了解釋飛機(jī)的含義，還有一張很大的飛機(jī)圖，通過(guò)畫(huà)面向讀者介紹飛機(jī)的每個(gè)部分的稱(chēng)法。相信您的孩子有了這樣的字典，會(huì)很愿意去學(xué)習(xí)的。
順便分享一個(gè)Tip，我的老師曾經(jīng)告訴我，如果想學(xué)好英文，在查字典的時(shí)候不要用英中字典，要直接查英語(yǔ)字典，因?yàn)槟阍诓榭磫卧~意思的時(shí)候也會(huì)接觸到其它的單詞。同時(shí)也能鍛煉你的大腦去習(xí)慣用英語(yǔ)理解單詞的含義。
在小學(xué)里，老師留單詞練習(xí)作業(yè)時(shí)會(huì)經(jīng)常讓學(xué)生用幾個(gè)新單詞組成一個(gè)縱橫填字謎游戲, 在上課的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到另一個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的字謎進(jìn)行破解。這是一個(gè)很好的通過(guò)游戲?qū)W單詞的方法，以后Deejo也會(huì)在公眾號(hào)里給大家推送一些字謎模版，家長(zhǎng)可以陪同孩子一起完成。
去美國(guó)之后，我的英語(yǔ)能快速提高和我大量閱讀有很大的關(guān)系。值得一提的是，美國(guó)的圖書(shū)館真心好，兒童書(shū)籍選擇多，豐富多彩。在每個(gè)圖書(shū)館里，都會(huì)有一個(gè)兒童區(qū)域，我家離圖書(shū)館非常近，沒(méi)事就去圖書(shū)館看書(shū)。還記得我一開(kāi)始看的書(shū)是Clifford the Big Red Dog， （大紅狗Clifford）。其實(shí)一開(kāi)始也看不懂的，但是我不會(huì)遇到新單詞就停下來(lái)查字典，大部分時(shí)間都是根據(jù)其它單詞的意思和畫(huà)面去理解含義。如果一個(gè)單詞常見(jiàn)并且重復(fù)性強(qiáng)，我再用字典去查和學(xué)習(xí)。還記得我讀完Clifford就開(kāi)始挑戰(zhàn)更難的書(shū)（正常美國(guó)三年級(jí)兒童書(shū)籍），雖然不太懂，但是我覺(jué)得拿著書(shū)坐在那里很酷，慢慢的看多了學(xué)多了也就懂得更多了。圖書(shū)館在每周日會(huì)舉行一個(gè)Reading Corner閱讀角，有一個(gè)老爺爺會(huì)聽(tīng)孩子們閱讀，桌子上會(huì)放很多書(shū)讓你去選著讀，讀完一整本書(shū)，圖書(shū)館就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一本新書(shū)。我后來(lái)都和老爺爺還有圖書(shū)館的叔叔阿姨混熟了。
對(duì)于中國(guó)父母來(lái)說(shuō)，繪本是一個(gè)非常好的學(xué)英語(yǔ)的工具。這也是為什么我會(huì)定期給讀者推送一些繪本閱讀的講解，想讓孩子學(xué)英語(yǔ)，大人也要緊密的配合，如果父母能陪孩子一起學(xué)會(huì)是一個(gè)非常好的起點(diǎn)。
閱讀繪本的時(shí)候，用英文讀完一頁(yè)可以用中文簡(jiǎn)單講解一遍。在中文解釋之前，家長(zhǎng)可以先用提問(wèn)的方式讓孩子講述自己的理解，再為孩子重新解釋書(shū)面的意思（如果孩子理解錯(cuò)了一定要先鼓勵(lì)孩子再解釋正確的含義）。在讀下一頁(yè)之前，父母可以讓孩子猜猜下一步會(huì)發(fā)生什么，讓孩子用想像力去思考。讀第二遍的時(shí)候，建議用全英文的讀，配合英文的講解和簡(jiǎn)單的探討。如果孩子會(huì)識(shí)字，父母可以邀請(qǐng)孩子一起閱讀，也可以讓年齡大點(diǎn)孩子自己進(jìn)行閱讀（記住，一定要讀出聲）。整個(gè)繪本閱讀的過(guò)程，只需要用中文解釋一次就夠了。
上文主要給大家分享的都是一些聽(tīng)、讀和寫(xiě)的重點(diǎn)。其實(shí)最重要的還是說(shuō)。許多從小學(xué)英語(yǔ)的中國(guó)人在寫(xiě)作和考試都很優(yōu)秀，但是一遇到說(shuō)就不知如何開(kāi)口了。想學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，要多說(shuō)多鍛煉，不要怕說(shuō)錯(cuò)。我剛?cè)ッ绹?guó)的時(shí)候幾乎經(jīng)常在英語(yǔ)方面出笑話，比如有一次我把Play（玩耍）記成Pet(寵物)。那個(gè)時(shí)候的我只靠新學(xué)的單詞和同學(xué)們交流，所以我有一次想說(shuō)我在玩耍，說(shuō)成了I Pet (讓人誤解為我說(shuō)自己是寵物)。其實(shí)別人也不會(huì)因?yàn)槟阏f(shuō)錯(cuò)了職責(zé)你，你反而會(huì)獲得更多的幫助。
同樣的，在孩子讀繪本的時(shí)候，不要擔(dān)心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，重要的是培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣和自信。
再分享一個(gè)小Tip, 我在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)和鏡子里的我說(shuō)話?，F(xiàn)在想還蠻嚇人的，但是真的對(duì)我的英語(yǔ)提高有很大幫助。這也是我之前的一位老師教我的。想提高口語(yǔ)發(fā)音的父母，可以對(duì)著鏡子說(shuō)英語(yǔ)，通過(guò)聽(tīng)和說(shuō)，觀察自己的口型。
這也是為什么我建立了《麻麻英語(yǔ)》視頻，里面有詳細(xì)的口型指導(dǎo)，主要是想給媽媽們傳授一些和孩子能交流的日常英語(yǔ)口語(yǔ)。在培養(yǎng)孩子學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們不能要求孩子通過(guò)聽(tīng)和看就能自己學(xué)會(huì)，家長(zhǎng)需要耐心的配合，讓孩子從多方面進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙。
- END -
如果你看完了整個(gè)一篇文章，我要對(duì)你說(shuō)
Congratulations, you are one step closer to succeeding in learning English.
祝賀你，你離成功學(xué)會(huì)英文更邁進(jìn)了一步。也很感謝您耐心的讀完，希望能幫助到你。
Good Luck!
聯(lián)系客服
