簡介：我是一只中高考物理老師。每天清晨
5：00起床，會發(fā)一篇兒中高考的政策解讀，有營養(yǎng)，味道好
。
助您看清，咱復雜多變的教育政策，把惡心、枯燥、不說人話的政策文件，解讀成，家長里短的大白話！
我是柴森, 我在北京西城，我愛大北京！
作者：柴森
★正文
這是之前寫的一篇文章，今天看看還是非常實用。希望對您有幫助。
沒有人天生愛學習，這是常識。很多我們旁人看起來，特別納悶的事情，比如：某人在偏怪領域，特別著迷。或者，某學生非常主動的不停的學啊、學啊，則他是能不斷在該領域獲得成就感。
燃起學生內心的那團火，才是教育的根本。教學，其實就是心理學。
若孩子自己想學，則就像小汽車一樣，自己會跑的飛快。若不想學，或者，沒興趣，則家長、老師就像在后面推車，雖然也小有進步，但異常費勁。
因此，點燃孩子內心的那團火，變的尤為關鍵。
方法
（1）低年級孩子（初一、初二），尤其是在剛學一個科目時，老師的授課形式，非常關鍵，若幽默好玩，則孩子很可能，喜歡這個老師，進而喜歡這個科目，從而愿意花更多時間，在這個科目上，自然，能開個好頭。
為啥？因為是非應試年級，這個年紀的孩子，非常感性。與他們溝通，80%是情緒，20%才是內容。他們喜歡你，頭兒就開的好。
其實，想想，我們那個時候，也是這樣，若是老師再長的稍微帥（美）點（現(xiàn)在叫顏值高），自然，會更有興趣一點。（2）若是初三、高一、高二、高三，因為有應試壓力。所以，他們內心，對能讓難題變簡單的題型技巧，極為渴求。
因為，這是能讓他們感覺物理簡單的根本?？荚囈沧兊胑asy，感覺so happy。
（3）每個人的信心，都來自于自己的“過往”。若孩子，做題時，做一個錯一個，做三個錯兩個，做5個錯3個，自然飽受打擊。對這科沒興趣。
表現(xiàn)出來，就是這科作業(yè)，每天都是最后寫，寒假的時候，也從不主動看，因為內心排斥。
克服的方法，就是一點點建立信心。家長，不管多忙，都要極有耐心。
怎樣建信心呢？先設立一個極為簡單的目標，比如，這次，只要比上次考試進步2分即可，或2名即可。
這次設置目標的目的是，讓孩子能迅速達成。這是點燃信心的第一步，千萬不能搞砸了。目標，一定要簡單易行，讓孩子覺得，蹦一蹦，努力一下，就能達成。
達到后，迅速給于肯定。點燃孩子，早已丟失的信心。這樣孩子，就積累了一點點小信心。但其實，還是不自信的，因為畢竟進步了一點點嘛。
因此，需要繼續(xù)設定小目標，再設定2分，或者2名，就夠了。因為很多學校都是周測，或者月考。因此，很快就到。怕孩子忘記了，就貼個小紙條，在墻上，時時提醒。
若再次達成，孩子，此時，才會真的對自己有點信心了。
家長，要做的，就是極有耐心。不要煩躁，不要被自己的繁忙的工作影響，當然，前提也得是，在每次情緒很好的時候，千萬別溝通的時候，突然吵起來了。
先控制自己的情緒。交流的時候，千萬別帶負面情緒。
再第三次的時候，有的孩子，就開始說，這次目標長3分吧，或者3名吧。不用設定更高的目標，比如5分、8分啥的。而是要，繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，再次3名或者3分。（前進3名比3分難度大）。
再說，若設定增長3名，反而增長了5名，這種“意外驚喜”，往往帶給人的信心、成就感更大。
為什么，不要急于求成呢？
因為，我們要尊重常識，學霸，不是一兩次，就能追上的。人家畢竟，已經付出了好多年的努力了。
并且，最重要的是，保護好，孩子剛剛燃起的信心小火苗。保證，一切，都在可控范圍內。這個非常重要。切記，不可急于求成，教育，是個絕對的慢工夫。
若連第四次都成功了，則，基本上，孩子，對這科，已經完全上恢復了信心。
孩子這科的學習，基本上，發(fā)動機，自己已經點燃了。小汽車已經跑起來了。
這個方法，是2010年，我做一對一的時候用過的。很奏效。（現(xiàn)在沒時間一對一，謝謝）
當時，剛買完第一套房子，（欠了浦發(fā)銀行85萬貸款，所以四處接課，55555，老悲慘了。。。。）
所以，這個方法，特別適合于家長，教育孩子。
核心目的是，給孩子一點一滴的信心積累。孩子很多時候，考不好，是對自己沒信心，從來沒有想過，自己可能考95分以上，從來沒有想過，自己可能考前3名！
其實一切皆有可能。
這個世界就是這樣的：心有多大，舞臺就有多大。首先，得敢想。
（4）燃起信心的下一個方法是，讓孩子問自己一個問題：“難道，我真的承認比別的孩子差嗎？？？?。。。?！”
我高二時，就是問了自己的這樣的問題。我的答案是否定的。我覺得我也行。因此，開始一個差生逆襲的旅程。
