之前，在朋友圈看到我的同事——王英博老師的一段話，很有感觸！先附錄于此：
這些文字在老師的朋友圈內(nèi)瘋狂被轉(zhuǎn)發(fā)，可見老師們都是有共鳴的！
很多家長認(rèn)為自己會(huì)做孩子的功課，想去輔導(dǎo)孩子，但其實(shí)反而害了孩子。孩子養(yǎng)成了依賴你的習(xí)慣，再也學(xué)不會(huì)獨(dú)立思考。如果題目不難，也許您還能輔導(dǎo)，他也能接受，但題目難度一旦上來，到了不自己思考就學(xué)不會(huì)的程度，孩子的成績(jī)往往就會(huì)一蹶不振。
記?。耗闾婧⒆映P記，孩子就再也不會(huì)抄筆記；你替孩子向老師問問題，孩子就再也不會(huì)去問老師；你替孩子思考題目，孩子就再也不會(huì)思考……總有一天，孩子會(huì)離開你的視線，到了沒有人依賴的時(shí)候，他將不知所措。
家長應(yīng)該做什么？不是幫助，而是監(jiān)督！你要讓孩子知道該做什么，做對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)，做錯(cuò)了要懲罰。你要檢查孩子是否照著要求做了，沒有的話要督促孩子完成。這就是家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)要做的全部事情。
也許你會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)跟不上，但你輔導(dǎo)他也只是能幫助他會(huì)做了眼前的題。如果能幫他養(yǎng)成好習(xí)慣，比你告訴他題目怎么做要有用的多！題目不會(huì)可以讓孩子來問老師。
有的家長擔(dān)心孩子不敢問老師，而如果你不鍛煉孩子，孩子永遠(yuǎn)都不敢問。第一次問老師問題，無論聽懂與否，都應(yīng)該鼓勵(lì)，多問幾次膽子就大了。
這個(gè)過程一定要讓孩子獨(dú)立完成，而不是你盯著他去問。有的基礎(chǔ)都不扎實(shí)的孩子，過來就拿幾道壓軸題問我怎么做，一看就是家長逼著來的，這樣問問題完全是應(yīng)付，根本起不到效果。向老師問問題，一定是自己先思考過的。就算不會(huì)做，也應(yīng)該做過一些嘗試。有的孩子，拿著題問我怎么做，自己連題都沒讀完，我一問孩子想過嘗試過哪些方法，孩子完全說不出來，這種自己之前都沒思考的，問了也是白問。
所以有些同學(xué)問問題，會(huì)讓老師很不耐煩，原因不是因?yàn)槟悴粫?huì)做，而是你根本就沒有任何思考。會(huì)思考的學(xué)生去問老師問題都是“老師，這道題的這句話是什么意思？”、“老師，你看看我這方法哪兒有問題？”、“老師，我算到這步就算不下去了？”……但是不會(huì)思考的學(xué)生去問問題，只有一句話，就是“老師，這題怎么做？”
那么，如何養(yǎng)成獨(dú)立自主的思考習(xí)慣呢？我就結(jié)合我的親身經(jīng)歷來，說說我父親對(duì)我的教育：
第一，從來幫助我。每次我問父親某個(gè)字怎么寫時(shí)，得到的答案只有三個(gè)字“查字典”。我學(xué)奧數(shù)那會(huì)兒也有很多題不會(huì)做，我有時(shí)也偷懶，不懂的也就不去問老師了，后來我父親第一次發(fā)現(xiàn)，拿著我的卷子讓我改錯(cuò)到凌晨四點(diǎn)，他只在旁邊看著，讓我給他講，不給我任何提示。從那次以后，我再也不敢把不會(huì)的錯(cuò)題留回家。
第二，對(duì)于原則問題，絕不姑息，比如說謊、不寫作業(yè)、抄作業(yè)、遲到，對(duì)于這些事情的懲罰是刻骨銘心的，讓我絕對(duì)不想體驗(yàn)第二次?，F(xiàn)在想想，幸虧我能有這樣的父母，倘若稍作姑息，也許就會(huì)不斷地犯下去！
第三，從自己身上找主觀原因。父親從來不會(huì)聽我的任何借口。我考的不好，父親永遠(yuǎn)都是說我不努力，會(huì)問我班上有沒有比我好的，有為什么不能是你呢？有一次，我發(fā)燒去考期末考試，結(jié)果錯(cuò)了一道大題，也被我父親嚴(yán)厲地批評(píng)了，他說我還是練習(xí)不夠，平時(shí)要打出富余，才能應(yīng)付這種偶然的不利局面?；@球特長選拔，我在擔(dān)心可能被關(guān)系生擠掉名額的時(shí)候，父親說，你足夠強(qiáng)，誰也擠不掉你！現(xiàn)在想想，這也是對(duì)的，你能改變的只有自己，進(jìn)入了社會(huì)沒有人會(huì)聽你的借口。有的家長總覺得別的孩子影響自己的孩子，覺得老師講得有問題，覺得題太難，覺得孩子累……這樣下去，再培養(yǎng)不出獨(dú)當(dāng)一面的孩子。要知道，我小學(xué)每天都要練兩小時(shí)籃球，周中練完籃球去上英語和奧數(shù)，回到家10點(diǎn)開始寫作業(yè)，都從沒有落過一次。
第四，堅(jiān)持。我從小學(xué)二年級(jí)開始練籃球，練了一年就有些想放棄，因?yàn)轶w育老師都覺得我沒天賦，身體不靈活，技術(shù)也不好。但父親一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持，于是每天被無視、被凌虐，跟我一起練球的小伙伴不是被選上就是已經(jīng)放棄了。終于有一天，教練被我的堅(jiān)持打動(dòng)，同意讓我加入。到六年級(jí)，我成為了學(xué)校主力，當(dāng)年我們打出了北京市亞軍的好成績(jī)，我在隊(duì)伍中，算是技術(shù)最細(xì)膩的了。而且我還在迎春杯中得獎(jiǎng)，獲得了北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的錄取。這在學(xué)校里，都是絕無僅有的。父親說，只要堅(jiān)持做，你就會(huì)比別人強(qiáng)！所以，我現(xiàn)在也在堅(jiān)持上課。
說了這么多，不知道對(duì)家長們有沒有啟發(fā)。孩子的培養(yǎng)，跟你的知識(shí)水平?jīng)]有關(guān)系，關(guān)鍵看你如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)好的孩子，再也不用費(fèi)心；習(xí)慣不好的孩子，永遠(yuǎn)也省不了心！
最后，獻(xiàn)上一首《愛學(xué)習(xí)之歌》，希望每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成好習(xí)慣，由衷地唱出：“I love study and sduty makes me happy!”
關(guān)于12星座初中數(shù)學(xué)游戲的共享：
1、歡迎大家把孩子的照片、姓名和生日通過QQ、微信或公眾號(hào)的形式發(fā)送給我，我會(huì)將孩子的頭像放入對(duì)應(yīng)星座的初中數(shù)學(xué)專屬游戲的勝利畫面中留作紀(jì)念！
聯(lián)系客服
