要訣1： 細(xì)致觀察，抓住景物特征
寫景，應(yīng)該要突出景物的特征，描寫出此景與別處景物的不同之處，向讀者描繪出一幅獨(dú)具特色的風(fēng)景畫。那么，怎樣才能抓住景物的特征呢？關(guān)鍵在于細(xì)致的觀察。在確定觀察對(duì)象以后，要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、全面、深入的觀察，既要觀察它的整體，又要觀察它的局部，既要觀察它的靜態(tài) （顏色、姿態(tài)等），也要觀察它的動(dòng)態(tài) （朝夕更替、四季變化、刮風(fēng)下雨等）。
示例：陽春三月，下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬條才剛舒展開黃綠眉的柔柳。青的、綠的、紫的葉，各種色彩鮮艷、形態(tài)各異的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
提醒：描寫景物一定要注意動(dòng)靜結(jié)合的描寫，不光描寫景物中花草樹木、建筑等的靜態(tài)的顏色、外形等，還應(yīng)該描寫出景物中的氣味、聲音、動(dòng)態(tài)的變化。
要訣2： 注意條理，按照順序描寫
寫景物可以按方位寫，如從內(nèi)到外、從左到右、從前至后、從近而遠(yuǎn)等；也可以按整體和局部的關(guān)系寫，先寫全景再描述局部，或先描述局部再描寫全景；還可以按時(shí)間的順序?qū)?，可以依?jù)清晨、中午、傍晚、深夜的先后順序來寫，或按春、夏、秋、冬的季節(jié)變換順序來寫。
示例：春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂在忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧……夏天，風(fēng)
刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，操場(chǎng)干得仿佛要裂開了……秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了……冬天，學(xué)校操場(chǎng)變成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們可以在上面盡情玩耍。
提醒：一篇寫景的作文，有時(shí)候需要同時(shí)運(yùn)用上包括方位、時(shí)間、結(jié)構(gòu)等多種觀察和描寫的順序，寫作時(shí)要靈活構(gòu)思。
要訣3： 運(yùn)用修辭，融情入景寫生動(dòng)
寫景時(shí)，應(yīng)靈活運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。修辭可以讓景物更加生動(dòng)形象，趣味盎然。同時(shí)，寫景作文離不開抒情，寫景是手段，抒情才是目的，很少有單純?yōu)閷懢岸鴮懢暗?/p>
文章，而是要通過生動(dòng)、細(xì)致的描寫，把自己的感情表達(dá)出來。
示例：太陽妹妹像還沒睡醒一樣，羞澀地露出了半張通紅的臉。田野里，油菜擎著黃燦燦的花兒，油菜花兒張著小嘴傾吐著芬芳。腳邊，扁豆花也不甘落后，綻開了它們那燦爛的笑臉，像一只只紫色的蝴蝶，在碧綠的葉子中間捉迷藏。
提醒：運(yùn)用修辭一定要注意美感，如把天空中漂浮的云彩比作是“掛在天花板的塑料泡沫”，就不如比作是“棉花糖”那么有美感。又比如可以把瀑布比作是“銀河落九天”有美感，把瀑布比作是“陽春掛面”沒有美感。
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