游樂(lè)場(chǎng)是個(gè)小小世界，每次陪孩子去玩，我都喜歡觀察周?chē)⒆觽兊幕?dòng)，從孩子的表現(xiàn)和反應(yīng)能看得出家庭教育的成敗。
有的孩子謹(jǐn)慎；
有的孩子魯莽；
有的孩子懂禮貌、講道理；
有的孩子強(qiáng)詞奪理，欺負(fù)弱??；
有的孩子為了逃避責(zé)任說(shuō)謊；
有的孩子為了獲取利益耍心機(jī)；
有的孩子不懂如何表達(dá)與其他孩子一起玩耍的愿望。
有一次，一個(gè)四歲左右的小男孩搶奪一個(gè)一歲小女孩手上正拿著的玩具。小男孩突如其來(lái)的搶奪和慣性讓小女孩受到驚嚇之余被撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)大哭。
男孩的媽媽趕快走過(guò)去，大聲對(duì)男孩說(shuō)：你怎么回事？！再搶其他小朋友的東西我就揍你！快點(diǎn)和妹妹道歉！
聽(tīng)起來(lái)很正常，然而總覺(jué)得哪里怪怪的。原來(lái)這個(gè)媽媽的語(yǔ)氣里，有輕微的責(zé)備，但是有更多的自豪和慫恿。
小男孩理都沒(méi)理，迂回跑掉。
一會(huì)，又聽(tīng)見(jiàn)男孩媽媽的聲音響徹游樂(lè)場(chǎng)：你怎么回事？！再搶東西我就揍你！再欺負(fù)人我就湊你！再……我就揍你！
看了半天，我終于明白小男孩為什么喜歡搗蛋，欺負(fù)弱小。
因?yàn)槟泻寢尩臐撘庾R(shí)里是這樣的——哎呀，我的兒子太厲害了！我的兒子不但不會(huì)受欺負(fù)，還很厲害的會(huì)欺負(fù)別人哦！當(dāng)然當(dāng)然，欺負(fù)人是不對(duì)的，我必須要教訓(xùn)他！
孩子是非常聰明的，他們可以很敏銳的察覺(jué)到大人的意圖——大人是不是真的責(zé)備你，是不是真的認(rèn)為你的做法是錯(cuò)誤的，還是明著教訓(xùn)，暗里慫恿，他們心里明鏡兒似的。
再有一次，看到兩個(gè)大概五六歲的小女孩走平衡似的的那種軟墊拼接玩具設(shè)備，因?yàn)閮蓚€(gè)人是面對(duì)面走來(lái)，屬于狹路相逢，女孩A想避開(kāi)女孩B，但是B怎么也不肯讓A通過(guò)，一定要擋住A的路。
其實(shí)路是很寬的，因?yàn)樗齻兣龅降牡胤?，剛好有一大塊方形的設(shè)施。前后僵持三四分鐘，被擋住的女孩A都要哭了，然而B(niǎo)依然不為所動(dòng)。
這個(gè)時(shí)候，大人們坐不住了。女孩A的媽媽站起來(lái)說(shuō)：喂，你在干什么？你讓她過(guò)去！女孩B的媽媽站起來(lái)對(duì)著女孩A的媽媽說(shuō)：我的孩子想怎么玩怎么玩，要你管？！
完了！談不下去了！
這個(gè)時(shí)候，A這種性格女孩的媽媽?zhuān)睦锒紩?huì)很憂(yōu)傷——怎么自家的孩子就那么不生猛？！就是受人欺負(fù)的命！
從B女孩媽媽的反應(yīng)可以看出，B女孩家倡導(dǎo)的就是這樣的模式：天大地大，我們最大！只有我們欺負(fù)別人，堅(jiān)決不允許別人欺負(fù)我們！
一個(gè)一歲多的小女孩在玩一個(gè)固定在墻面上的小玩具，一個(gè)五歲的小男孩擠過(guò)來(lái)也要玩，女孩的媽媽可能見(jiàn)小女孩不大會(huì)玩，也沒(méi)有禁止男孩玩，而是讓他們兩個(gè)一起玩。
結(jié)果玩了一下下，方向就跑偏了，男孩不停的用木頭塊撞擊到女孩的手，女孩太小，總是躲閃不及，并且男孩總是推開(kāi)她，不讓她玩。
前后很多次，女孩的媽媽終于忍不住，告訴小男孩說(shuō)：大家排隊(duì)玩，妹妹玩完你再玩好嗎？小男孩很大聲的說(shuō)：不行，我要玩。
女孩媽媽繼續(xù)說(shuō)：誰(shuí)先來(lái)誰(shuí)先玩，你給妹妹玩一下，就可以讓給你玩。小男孩很堅(jiān)定的說(shuō)：不行，是我先來(lái)的！是我先來(lái)的！是我先來(lái)的！
整個(gè)世界都安靜了，女孩媽媽只好無(wú)聲的撤退了。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，大人們不再教孩子善良、謙讓、謙卑。
其實(shí)，父母心中也很矛盾、很惶恐，不知道教會(huì)孩子這些書(shū)本上的優(yōu)良品質(zhì)，孩子會(huì)不會(huì)在未來(lái)的人生路上百般吃虧。
但是，如果不這樣教，要怎樣教？
告訴孩子，見(jiàn)到便宜一定要占？
不要排隊(duì)，必須找機(jī)會(huì)插隊(duì)？
不要謙讓?zhuān)ゾo一切機(jī)會(huì)利己？
說(shuō)謊不可怕，可怕的是說(shuō)謊被人拆穿？
有人監(jiān)視的時(shí)候，要遵守規(guī)則，
沒(méi)人監(jiān)視的時(shí)候，視規(guī)則如無(wú)物？！
我的天！
善良是一個(gè)人品質(zhì)的根本，
家教是一個(gè)人立身的根本，
不講家教，還強(qiáng)詞奪理，自以為得了便宜，絕不是長(zhǎng)久之計(jì)。
短期看，可能獲得了一些眼前利益，長(zhǎng)期看，三觀不正的家教，必然給孩子的人生道路人為設(shè)置更多的障礙。
好的家教武裝起來(lái)的孩子，應(yīng)該是善良、豁達(dá)、寬容的孩子。
不要擔(dān)心孩子暫時(shí)性的吃虧，也不要欣喜于孩子暫時(shí)性的得勢(shì)，培養(yǎng)穩(wěn)定的性情，是父母可以給予孩子最好的禮物。
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