有一天，子瑜媽媽給我展示了子瑜的筆記，豆媽看到的第一秒鐘就震驚了。
在這樣一個簡單的思維導(dǎo)圖中，不僅囊括了一整個學(xué)期的知識點，而且條理清晰、層次分明?？吹贸鰜恚鲞@樣的筆記，不僅要了解每一章節(jié)的內(nèi)容，而且對于整體的把控也是非常重要。最讓豆媽沒有想到的是，這樣的一個思維導(dǎo)圖，竟然出自一名小學(xué)生之手。
這個比較簡單的思維導(dǎo)圖，是子瑜用來預(yù)習(xí)的
看到這種筆記方式的時候，子瑜媽媽就被吸引了?！斑@種筆記法不僅可以幫助孩子理清思路，還可以提高孩子對知識的整體把控能力。”所以子瑜媽媽開始和子瑜一起學(xué)習(xí)這種做筆記的方法。
從二年級開始子瑜媽媽和子瑜一起整理，愛好手工的子瑜也很享受這個過程。在子瑜做的思維導(dǎo)圖中，不僅有知識點，還有一些可愛的小貼畫。
子瑜做筆記的這個方法叫做思維導(dǎo)圖法
思維導(dǎo)圖，是一種圖像式的思考輔助工具。利用思維導(dǎo)圖的方法做的筆記可以讓復(fù)習(xí)的思路更加清晰，而且通過思維導(dǎo)圖的方法，復(fù)習(xí)更全面，知識點不遺漏。不管是用于預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，思維導(dǎo)圖筆記都能有不一樣的作用。
首先，確定枝干部分。比如英語可以根據(jù)不同單元、數(shù)學(xué)根據(jù)不同的知識模塊，先把需要做的部分按照大的門類分塊。如果剛開始練習(xí)的話，爸爸媽媽們可以在這個環(huán)節(jié)參與，因為剛開始做思維導(dǎo)圖，這個確實難度不??；
其次，設(shè)計。這個部分影響的可不僅僅是筆記的美觀度，更體現(xiàn)的是一種全局的觀念。每個模塊怎么畫，用框型的還是分支的。都是需要好好設(shè)計的；
最后，填充。在確定了枝干內(nèi)容，完成版面設(shè)計以后，就要根據(jù)知識的重點填充啦。根據(jù)不同的學(xué)科，填充的內(nèi)容也是不同的。比如英語，可以是重點單詞、詞組、句型和語法；數(shù)學(xué)則可以是知識點，配合例子……
當(dāng)然啦，做一張漂亮的思維導(dǎo)圖的筆記還是需要投入不少時間的。子瑜做的英語的復(fù)習(xí)導(dǎo)圖，就用了兩個半天，但是完成以后也是非常有成就感。
如果你家孩子不喜歡做筆記，不妨從預(yù)習(xí)開始，讓他試試思維導(dǎo)圖筆記法吧。
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