在看到孫亦廷的故事之前，我一直把《美人魚》插曲《無敵是多么寂寞》當(dāng)成一首搞笑的歌來看。
無敵是多么多么寂寞，無敵是多么多么空虛。獨(dú)自在頂峰中冷風(fēng)不斷的吹過，我的寂寞誰能明白我。無敵是多么多么寂寞，無敵是多么多么空虛，躲在天邊的她可不可聽我訴說，我的寂寞無盡的寂寞。
大概是鄧超的逗比氣質(zhì)掩蓋住了周星馳寫這首歌的無奈和辛酸，在看到《最強(qiáng)大腦》的孫亦廷寶寶回歸節(jié)目組推送的文章后，突然就想起了這首歌?；仡^看看，作詞作曲竟然都是周星馳。周星馳也是一個(gè)天才，可能天才都是寂寞的吧，所以才在自己的喜劇里，用一種讓人捧腹大笑的歌來表現(xiàn)了自己的辛酸。
“聽音神童”孫亦廷，兩年前第一次參加《最強(qiáng)大腦》（第二季）時(shí)，只有8歲，卻有著超乎常人的聽力，大自然中的一切聲音進(jìn)入他的耳朵，都可以轉(zhuǎn)化為五線譜上的音符，這個(gè)活潑好動(dòng)的小鬼毫不謙虛地說：“我的耳朵是最棒的！”為了迎戰(zhàn)“最強(qiáng)耳朵”，節(jié)目組給出了幕后科學(xué)團(tuán)隊(duì)一致認(rèn)定的聽音界最強(qiáng)考題——高空墜物。短短幾十米的高空，裝滿水的氣球隨機(jī)墜落，選手要僅僅憑借氣球落地的聲音判斷出墜落的高度，并且正負(fù)誤差不能超過1米才算挑戰(zhàn)成功。孫亦廷輕松挑戰(zhàn)完成。
2017年1月13日，江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》第四季“人機(jī)大戰(zhàn)”進(jìn)入第二輪，搭載“百度大腦”的人工智能機(jī)器人“小度”挑戰(zhàn)名人堂選手——“聽音神童”孫亦廷，雙方1：1打成平手。
這是一個(gè)能聽得到世界上所有聲音的孩子，成長經(jīng)歷看上像是小說里才會(huì)有的情節(jié)。
“還在育嬰室的孫亦廷就已開始顯露自己的聽音天賦，母親為孫亦廷播放兒歌，在聽了幾遍之后，小亦廷的嘴便開始一張一合，與歌曲的節(jié)奏保持驚人的同步！
有一次父親來了興致，抱著2歲的亦廷，摁了幾下鋼琴音，并隨口告訴他對(duì)應(yīng)的發(fā)音。第二天，父親隨手彈了鋼琴幾個(gè)音，連“爸爸”、“媽媽”都很少叫出聲的孫亦廷突然開口，準(zhǔn)確無誤地報(bào)出音符名稱，讓父親大吃一驚。
四歲的時(shí)候，孫亦廷在幼兒園中所聽過一遍的歌曲，他一番摸索后便能用鋼琴彈出來，而當(dāng)時(shí)的他，幾乎沒有任何鋼琴基礎(chǔ)！”
但有時(shí)候家里出生一個(gè)天才，伴隨在意想不到的驚喜之后的，是更多意想不到的煩惱。孫亦廷活潑好動(dòng)，在《最強(qiáng)大腦》的舞臺(tái)上，經(jīng)常肆無忌憚的跑來跑去也一度成為過當(dāng)季編導(dǎo)們頭疼的事情。出挑的技能，與眾不同的表現(xiàn)，對(duì)周遭事物過于靈敏的反應(yīng)，讓他在生活中成為同齡人眼中的另類。早在參加《最強(qiáng)大腦》節(jié)目之前，他的父親就突然發(fā)現(xiàn)放學(xué)后的孫亦廷身上經(jīng)常出現(xiàn)青一塊紫一塊的傷痕。問起來原來是同學(xué)推搡所致！去學(xué)校找老師反映情況，對(duì)于孩子的頑皮老師也無能為力。正是因?yàn)槔蠋煂W(xué)校的沉默和不作為，在別的孩子眼里這變成了一種默許。而這種受欺負(fù)的情況隨著《最強(qiáng)大腦》節(jié)目播出，孫亦廷在全國小有名氣后，更加變本加厲。在他爸爸眼里孫亦廷開始原來越不愿意上學(xué)。很多人想，你被打了，打回去啊！有時(shí)候心疼兒子的爸爸也會(huì)給出激進(jìn)的建議，但是孫亦廷和爸爸說：“爸爸打人是不對(duì)的?！边@句話沒有太多的含意，人性本善，孩子也沒有太多的思考，完全是發(fā)自一個(gè)孩子最單純的內(nèi)心，以及他對(duì)社會(huì)基礎(chǔ)的道德認(rèn)知。而就是這句話震動(dòng)了一位父親的內(nèi)心。也許是時(shí)候給孩子換一個(gè)環(huán)境了。在這里要說到孫亦廷的爸爸，他曾經(jīng)是一位網(wǎng)絡(luò)公司高管，擁有百萬年薪。孫爸爸努力再三無果后，賣了學(xué)區(qū)房，帶著兒子遠(yuǎn)赴澳大利亞學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在，孫寶寶在澳大利亞被當(dāng)寶貝一樣對(duì)待，非常開心。
很多觀點(diǎn)認(rèn)為是校園霸凌趕走了我們的天才孫寶寶，沒錯(cuò)這是直接原因，但是“校園霸凌”這個(gè)行為，存在在世界上的很多國家。外國不是沒有校園霸凌，關(guān)鍵是校園霸凌發(fā)生后，周圍成年人的做法。這既是造成這場校園霸凌的原因，也促成了這場校園霸凌的結(jié)局。
所謂的中庸之道，正是扼殺一個(gè)天才最鋒利的武器。
從我自己的經(jīng)歷看來，從小我接受的相關(guān)教育包括：
“槍打出頭鳥”
“木秀于林，風(fēng)必摧之”
“人家干嘛你就干嘛，別太出格了”
既然我們接受的教育就是這樣，憑什么去把罪過怪在欺負(fù)孫寶寶的那幫同班的孩子身上？他們也就才8歲，不過是把你們大人教育他們的三觀，不恰當(dāng)?shù)膱?zhí)行和運(yùn)用了起來。而此時(shí)周圍已經(jīng)是成年人的老師們是怎么做的呢？
“對(duì)于孩子的頑皮老師也無能為力”
這個(gè)解釋，恰恰是真的太無力了。孫亦廷到澳洲后，老師最常說的話是你真棒，你太厲害了。知道這次又要上最強(qiáng)大腦，老師在他離開前帶著全班學(xué)生給他送機(jī)并在機(jī)場臨別之際對(duì)他說：“你簡直是我們學(xué)校的驕傲?！?/p>
我記得中國小學(xué)生一大普遍特點(diǎn)是“老師的話會(huì)當(dāng)圣旨”，外國是不是這樣我不清楚，但老師的話對(duì)于三觀尚未形成的孩子來說，一定是有很大引導(dǎo)作用的。換言之，如果面對(duì)這樣一個(gè)天才，老師能夠保護(hù)有加，引導(dǎo)有加，這樣的天才一定不至于被逼出國門。
其實(shí)孫亦廷之前所在的學(xué)校，是北京朝陽區(qū)一個(gè)排名很靠前的小學(xué)，不知道是不是對(duì)于這種生源很好的學(xué)校來說，“德智體美勞”全面發(fā)展才算是好學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)接收到的這樣一個(gè)天才，老師并沒有十分喜歡，因?yàn)閷O寶寶的功課沒有特別好，經(jīng)?；畋膩y跳的他明顯也不是什么聽老師話的乖寶寶。
孫亦廷成名后，論壇里我看到過很多成年人表達(dá)的奇怪觀點(diǎn)和猜測。
“這個(gè)小孩明顯就是假的，在背臺(tái)詞，因?yàn)樗袂椴蛔匀弧?；“這個(gè)小孩的爸爸送他來節(jié)目，就是搏出名”；“這個(gè)特長有什么用呢？根本就沒用”；“還是多融入生活吧，這種性格以后沒法在社會(huì)上混”......
我們常把“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”掛嘴邊，實(shí)際上不要說獻(xiàn)出一點(diǎn)愛了，鍵盤俠們少一些mean，這個(gè)世界也會(huì)變成美好的人間。
寫到這里，有些傷感。用《最強(qiáng)大腦》官方發(fā)布的推文的最后一段結(jié)尾吧，對(duì)于這個(gè)孩子，節(jié)目組編導(dǎo)對(duì)他的了解感情比我們普通觀眾強(qiáng)得多。
“我們把很多選手當(dāng)成這個(gè)舞臺(tái)的英雄，在這三個(gè)月里他們用自己的能力，在這個(gè)舞臺(tái)上綻放出絢爛的煙花迷離住了我們的雙眼，但是煙花易冷，當(dāng)結(jié)束之后他們依然回歸生活，走入平淡。命若琴弦，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
但是一個(gè)孩子，一個(gè)天賦異稟的孩子，沒有因?yàn)樯囊淮尉`放而榮歸故里，只能因?yàn)樽约旱呐c眾不同而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，對(duì)所有的旁觀者來說有太多的遺憾，也給我們留下了太多的思考，在這里不去計(jì)較孰是孰非，唯有一聲嘆息。”
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