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為人父母，在與親朋好友聊天或和孩子單獨相處時，我們不經(jīng)意間就會說孩子不愛吃飯；或者說孩子公眾面前不愛說話、安靜；或者說孩子太調(diào)皮了；或者說孩子性子慢，做事磨磨蹭蹭……總之會給孩子貼上各種不同的標(biāo)簽。
也許，這只是我們父母聊天中隨意說的某些話；也許這是我們目前最不滿意或最滿意孩子的地方。在我們看來這些隨意的聊天內(nèi)容并沒什么，可是卻忽略了對孩子的影響。
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父母對孩子的評價深深影響著孩子的想法和行為。
現(xiàn)在的成年人在生活工作中都會受他人評價的影響，更何況孩子。孩子并沒有形成自己的認(rèn)知體系，所以當(dāng)孩子聽到最親最信任的父母多次對自己同樣的評價時，孩子的行為和想法會遵循父母貼的標(biāo)簽，成為標(biāo)簽所示的人。
想想自己小時候，父母無意間也給我貼過很多標(biāo)簽。有壞的標(biāo)簽，也有好的標(biāo)簽。
小時候不愛說話，媽媽碰到熟人讓我打招呼，我沒有開口。于是媽媽會說：“這小孩就這樣，不愛說話，怕生。”以至于后來，再碰到熟人，我也不愿意打招呼，因為媽媽說我就是這樣，不愛說話啊。于是這樣循環(huán)，我就真的不愛和人打招呼了，更加強化了我的行為。
但是當(dāng)媽媽逢人夸我懂事，學(xué)習(xí)成績好，比姐姐要厲害多了的時候，我會在學(xué)習(xí)上更加勤奮，努力取得好成績，獲得更多的夸獎?？墒俏覅s在有一段時間迷茫，不知道這么努力讀書是為了什么。
想想我們小時候，被貼了壞的標(biāo)簽，自己的行為會朝壞的方面發(fā)展；貼好的標(biāo)簽，會沒有自己的想法，只是努力去維護這個好的形象，可能自負(fù)也可能擔(dān)心會失去，卻不知道為什么這么做。
為人父母，我們把自己的標(biāo)準(zhǔn)強化到孩子身上，通過貼標(biāo)簽有意或無意間塑造了孩子的行為和想法。簡單隨意的給孩子貼標(biāo)簽，這并不是教育孩子最好的方式。更多的時候我們忽略了孩子自己本身的想法。
02
想想我們小時候被父母無意或有意貼上的標(biāo)簽到現(xiàn)在都還影響著我們，而我們現(xiàn)在又在給自己的孩子貼標(biāo)簽，魔性的影響著下一代?？墒遣唤o孩子貼標(biāo)簽，我們究竟又該怎么做呢？我想至少以下三點是需要注意的：
1、不要簡單隨意的給孩子貼標(biāo)簽，說他是什么樣的人
當(dāng)我們需要批評孩子的不足時，需要告訴孩子為什么這樣是不對的，示范給孩子應(yīng)該怎么去做；當(dāng)我們對孩子好的行為進行表揚時，同樣需要告訴孩子為什么表揚，怎么做會更好。
當(dāng)孩子碰到熟人不打招呼時，我們需要告訴他，需要懂禮貌，并且自己熱情大方的和熟人打招呼，而不是告訴他他內(nèi)向，怕生。
當(dāng)孩子磨蹭的時候，我們需要批評他做事情要有效率，要有時間觀念，因為人的時間很寶貴的，需要合理安排自己的時間；并且協(xié)助孩子制定自己的時間計劃表或在某些事情上限制時間。自己在做事情的時候同樣做到高效；而不是給他貼標(biāo)簽做事磨蹭，拖沓。
當(dāng)在表揚孩子學(xué)習(xí)成績好時，需要告訴孩子學(xué)習(xí)是他自己的事情，愛好學(xué)習(xí)是為以后能有更多的選擇；以后在某些方面還有待進步；而不僅僅說我家孩子愛學(xué)習(xí)。
2、不要總是盯著孩子的某一個優(yōu)點或缺點去貼標(biāo)簽，而忽略了孩子其他方面
有些父母總在聊天中抱怨孩子不愛吃飯或者沒主見；有些孩子長的高，或者愛閱讀，結(jié)果逢人就夸孩子這一個優(yōu)點。孩子聽多了會反感，覺得好像自己除了這個特點就沒有其他的了。這樣孩子不能夠更好的認(rèn)知自己，也阻礙了父母與孩子之間的心靈距離。
3、對于自己對孩子的主觀認(rèn)識，多和孩子溝通，聽聽孩子的心聲
當(dāng)父母對孩子的想法和行為形成了一定的認(rèn)知，需要父母對孩子進行深入溝通交流。了解孩子的內(nèi)心真實想法，也需要對孩子的正確或錯誤的行為進行引導(dǎo)和完善。告訴孩子為什么這么做，該如何做的更好。只有當(dāng)父母和孩子在認(rèn)識上達(dá)成一致，才能更好、更有效的引導(dǎo)、教育孩子。
