說在前面的話
“老師公然在家長群里討論孩子表現(xiàn)”，你怎么看？
老師也是普通人，不可能事事想得周全，我們家長如果覺得不妥可以私下和老師溝通，老師也會思考并更好教育，大家共同成長！
——來自幫友：曹愷媽
非常感謝老師能把孩子的問題明確告知，無論什么形式。俗話說“好事不出門，壞事傳千里”，然而我最不希望發(fā)生的事是——孩子的問題別人都知道，只有我不清楚！
——來自幫友：luckyroger?
正常而又中肯的點評是可以的。如果老師的師德有問題，點評不符實事，那就慘啦，所以呢還是不提倡老師公開在群里點評學(xué)生。溝通有多種方法，公開批評除非在校內(nèi)，其他的還是以表揚鼓勵為主好些。
——來自幫友：阿爾菲特
我特不理解的是有些家長居然覺得公開場合說孩子的表現(xiàn)是能接受的，你工作不好的時候是不是也特希望領(lǐng)導(dǎo)全公司的說一下，而不是私下溝通呢？
——來自幫友：efumao
qq群是給家長看的，要正視孩子的不足，才能知道改進。家長不要太玻璃心。我家孩子的老師會點出學(xué)號表揚或批評，不會直接說名字，我個人覺得挺好。
——來自幫友：司媽媽1
我也認為這樣的老師很敬業(yè)。我的理由是所有家長目標(biāo)都是希望孩子能好好學(xué)習(xí)，身心健康全面發(fā)展。只要最終受益者是孩子，任何事情父母都可以為孩子做出讓步，甚至是犧牲自己。
老師在班群里評論和表揚孩子，是給家長看的，不是給孩子看。家長可以酌情考慮怎樣和孩子溝通，說到底，就是家長和孩子在溝通技巧上要有調(diào)整，沒必要照搬老師的原話。老師只讓家長了解全班孩子的學(xué)習(xí)情況。
——來自幫友：紅魚菲兒
我覺得很好啊，我們老師會在群里發(fā)好的和不好的筆記作業(yè)本這些，能看到自己家孩子和優(yōu)秀孩子的差距在哪里。老師也會委婉的點評孩子的不足，家長群里學(xué)生又看不到，即使看到了我覺得也沒什么，孩子需要正面引導(dǎo)，還需一些刺激激起他們的競爭力，更需要挫折教育，引導(dǎo)孩子正確對待就好！
——來自幫友：隨緣07
反對群里點名批評，私信通知家長，不過會群里表揚孩子，群里要有多的正能量，批評孩子不光是孩子是否能接受，主要還是家長也覺得難看，有可能把火最終都發(fā)在孩子身上，解決不了問題，還會加強孩子的抵觸心里，逆反心理
——來自幫友：小么么么么噠Q噠
孩子做的不好有不足這很正常，老師批評教育無可厚非，一般家長都是無話可說的，不過什么事情都是有底線的，老師的教育方法也是一樣，老師很忙沒時間一一發(fā)私信也可以理解，群里發(fā)發(fā)學(xué)號批評也沒什么可說，就是感覺什么發(fā)照片一類就有點過分了！太傷孩子自尊了！
——來自幫友：萱源寶貝
幫主說
有這樣一句話：家長與學(xué)校配合得越好，教育越會成功。
老師公然在家長群里討論孩子的表現(xiàn)，本來也是有利有弊的。利的方面的是給家長和孩子壓力，讓家長更能重視孩子的問題；弊的一面則是容易挫傷孩子和家長的自尊心，當(dāng)然這重點要看老師的表達方式。
但家長也要盡量去理解老師，孩子的成長好比一面多棱鏡，可以折射出家庭的養(yǎng)育、學(xué)校的教育以及全社會的方方面面。在孩子面前，盡量用換位思考的方式做好孩子的工作。當(dāng)家庭和學(xué)校形成教育合力時，孩子才會展現(xiàn)閃耀璀璨的光芒。
今日討論話題：
你會鼓勵孩子在空閑時間去打零工鍛煉自己嗎？
