0-6歲的孩子有感官知覺敏感期，孩子們?nèi)ビ酶泄僬J(rèn)識(shí)他周圍環(huán)境，這個(gè)年齡的兒童，對色彩、聲音、形狀等感官之旅非常感興趣，他們通過用手摸、用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用嘴巴嘗來認(rèn)識(shí)事物的特質(zhì)，許多抽象的概念，一定要通過感官認(rèn)識(shí)周圍事物，適用環(huán)境滿足內(nèi)心需要。
0-6歲孩子感官期不僅將兒童的心智和環(huán)境等特定的因素結(jié)合在一起，也會(huì)協(xié)助兒童在成長的時(shí)候，掌握技能的發(fā)展和完整化。接觸了解這些事物，就必須了解這些事物的特質(zhì)，而認(rèn)識(shí)這些事物又要借助感官！
感官訓(xùn)練使人成為觀察者
具有細(xì)微能夠分辨差異的能力！在成人中更為重要！如中醫(yī)通過望聞問切來為病人看病，廚師憑借敏感的味覺來制作美味佳肴。
感官能力需要訓(xùn)練
就如一個(gè)鋼琴家不僅僅要有天賦和一個(gè)好的知道老師是不夠的，他要不斷地練習(xí)，練習(xí)他的聽力、樂感和他手指的靈活度。在0-6歲感官敏感期，進(jìn)行合適的訓(xùn)練，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果！
感官教具
孩子是天生的探索家，他們喜歡觀察、探索周邊的事物，但是要把孩子塑造成一個(gè)觀察者，僅靠他的天性是不行的，我們還需要給他們提供觀察的方法，也就是感官教育——感官教具來完成。
孩子們通過動(dòng)手操作這種多感官的教具，學(xué)習(xí)抽象的概念，從混亂中尋找規(guī)律，加強(qiáng)他們的手眼協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立能力、注意力和觀察能力。
蒙氏教具使用特點(diǎn)
主要目的是為了促進(jìn)孩子自我提升，促進(jìn)孩子心理和心智的發(fā)展。
1.有錯(cuò)誤控制功能
不需要成人去糾正，提高了孩子的推理、判斷能力也增強(qiáng)了他的自信心和獨(dú)立能力！
2.有美感 吸引力
3.有助于孩子活動(dòng)
4.要限量
展示教具注意事項(xiàng)
語言要簡練，只要說明教具里有的規(guī)律這是規(guī)律和真理、比如說顏色，只要告訴這是什么顏色就好，不用說太多！
不要重復(fù)的教孩子、不要期望孩子馬上就會(huì)！
不必告訴孩子他錯(cuò)了、強(qiáng)調(diào)積極的不要強(qiáng)調(diào)消極的！
讓孩子激起生命的浪花，由其自由的發(fā)展！家長和老師要做到適可而止，不要去打擾他的專注力！
生活中的感官教具
視覺：
1.寶寶最愛看媽媽的臉
2.大自然是最好的視覺環(huán)境
3.視覺圖片（黑白卡、彩色卡）
4.視覺名畫
5.《晚安月亮》即使視覺活動(dòng)又是語言活動(dòng)
6.介紹顏色
7.顏色對比
8.介紹大小的玩具（最好是同色的或單一色）
生活中可以用視覺來做游戲來解決問題。（比如：吃不同顏色的蔬菜、選不同顏色的衣服）
觸覺：
1.爸爸媽媽的撫摸
2.讓孩子去摸不同的東西、布料、球等等，讓孩子去感受、腳的感受
3.感受不同的溫度
聽覺：
1.爸爸媽媽的聲音
2.自然界中的聲音
3.名曲《莫扎特系列》
4.聽音桶
味覺：
孩子不喜歡吃蔬菜水果的，可以用味覺游戲來引導(dǎo)。如：閉上眼睛喂對方，猜猜吃的什么水果等。
0-6歲是孩子感官敏感期，要善于利用生活中的環(huán)境或教具對孩子進(jìn)行感官訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的能力！
旗媽郭小帥，90后新手媽媽，堅(jiān)持科學(xué)育兒、自我成長，分享育兒經(jīng)驗(yàn)記筆記。如果你也是位希望不斷成長的媽媽，關(guān)注我吧，一起交流、學(xué)習(xí)更多科學(xué)的育兒方法
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