我們正處在一個(gè)“全民焦慮”的時(shí)代，尤其是關(guān)于孩子的教育，各種廣告宣傳，各種才藝比拼，各種升學(xué)壓力，常常讓我們陷入不安和焦慮之中……
牛蛙戰(zhàn)爭(zhēng)
一篇網(wǎng)絡(luò)熱文——《牛蛙之殤》擊起了千層浪，向我們講述了一個(gè)6歲小孩的辛酸和無奈，要等到外公這么大的時(shí)候才可以玩……
雖然這篇文章有廣告軟文的嫌疑，但的的確確抓住了眼下的熱點(diǎn)，反映了現(xiàn)在普遍存在的、被嚴(yán)重誤導(dǎo)的“全民拼娃”現(xiàn)象。
在痛批教育制度的同時(shí)，我們更應(yīng)該思考的是為人父母“望子成龍”的渴望，因自身安全感的缺失、對(duì)未來不確定性的擔(dān)憂，而想設(shè)計(jì)和掌控孩子的未來……
而事實(shí)上，孩子的未來絲毫沒有因?yàn)槟愕囊?guī)劃而變得可控，人生路上的太多不確定性和可能性，使得你越想掌控卻越不可得。這是誰也無法解開的難題，但又如此重要，于是你就越不安、越焦慮。在有意或無意中，父母的不安又引起了孩子的不安，互相影響……
父母的不安
父母的不安主要和兩方面有關(guān)。一是童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，二是當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境。
首先，我們的童年是一個(gè)物質(zhì)比較匱乏的年代，我們的父輩們面臨了太大的生活壓力。嘮叨、抱怨是常事，用現(xiàn)在的話講就是心理苦，咱就吐個(gè)槽唄……生活如此艱難，類似“出人頭地”、“吃得苦中苦、方為人上人”這樣的教育觀也非常符合當(dāng)時(shí)的要求。
況且在那個(gè)年代，“安全感”這樣的詞語，估計(jì)90%的父輩們都從未聽說過，當(dāng)著孩子面吵個(gè)架估計(jì)是家常便飯，偶爾打個(gè)孩子也不是什么稀罕事……這些，都導(dǎo)致了我們這一代中的大部分人，在童年的安全感上或多或少有一點(diǎn)缺失。（安全感的缺失會(huì)帶來諸多問題，比如不自信、消極預(yù)期、容易焦慮、過于在意別人的臉色等等，如果不能自我療愈，便始終可能把這種不安全感傳遞給下一代）
其次，是當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境。我們這一代人是不太走運(yùn)的，你看：咱上大學(xué)了，教育部說要自費(fèi)了；好不容易混到畢業(yè)了，國家說工作自己找去；最令人憤憤不平的是，最大的一個(gè)紅包——福利分房咱也沒趕上……***，真是背到家了，有沒有？于是，咱就只能擦干眼淚、擼起袖子干，為了家庭的幸福，為了孩子的未來，我們鞠躬盡瘁，就差死而后已了……
在這個(gè)既充滿自由與驚喜，又充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力的年代，加上我們童年安全感的那點(diǎn)缺失，不安和焦慮是很平常的，而且適度的焦慮也是個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步的需要，但我們往往控制不好這種情緒，常常陷入過度的擔(dān)憂之中……
時(shí)代造成的痛，唯有時(shí)間的流逝和時(shí)代本身的進(jìn)步才能療愈……
時(shí)代的腳步
我們無法改變我們的成長(zhǎng)環(huán)境，但時(shí)代的腳步永不停歇，至少我們要努力地跟上，積極地去思考：當(dāng)下發(fā)生了哪些變化？時(shí)代腳步的方向在哪里？
首先，我們比較幸運(yùn)地生活在和平年代。建國68周年，物質(zhì)不能說已經(jīng)極大豐富，但至少是相當(dāng)豐富，十萬小車和百萬豪車的差距已經(jīng)不是有和無那樣的對(duì)比了。在可遇見的將來，整個(gè)國家的物質(zhì)水平還將持續(xù)提高，大多數(shù)人也不必為孩子將來的小康生活而擔(dān)憂。
其次，人工智能的發(fā)展，在未來的幾十年很可能顛覆你的想象，你的孩子將要從事的工作有65%是現(xiàn)在還不存在的職業(yè)（世界經(jīng)濟(jì)論壇在2016年發(fā)布的《工作的未來》中預(yù)測(cè)“在由人工智能、機(jī)器人技術(shù)和生命科學(xué)等主導(dǎo)的第四次工業(yè)革命的沖擊下，現(xiàn)有的大部分職業(yè)都將消失，同時(shí)將涌現(xiàn)出大量目前沒有的新職業(yè)）。這讓未來變得更可期待，同時(shí)也變得更不可預(yù)測(cè)，更不可能控制。所以，健康的體魄，樂觀的風(fēng)格，社交的能力等等這些基本素質(zhì)在未來將更加重要。
第三，十幾年以后，00后將走上歷史舞臺(tái)，將成為新一代的父母，長(zhǎng)江后浪推前浪……大膽預(yù)測(cè)，現(xiàn)在正流行的、被商業(yè)化嚴(yán)重誤導(dǎo)的“全民拼娃”將成為歷史，新一代的父母會(huì)有鮮明的時(shí)代特征……
時(shí)代的腳步不停地向前，而人與人之間的比較也將一路相伴，但比的內(nèi)容會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步而變化：比如從比車子、比房子，到拼分?jǐn)?shù)、拼才藝……那么，未來比什么呢？在講這個(gè)之前，我們要先看看，孩子需要什么？
孩子的需要
（安全感、安全感、安全感，重要的事情說三遍。生存是第一需要，特別是對(duì)于一個(gè)小孩子來說，家庭安全感是第一位的，上學(xué)之后，學(xué)校安全感的建立也是相當(dāng)重要的。這方面在第一篇文章里已經(jīng)有涉及，就不展開了，或許會(huì)專門再寫一篇，對(duì)安全感進(jìn)行一下更深入的探討）
孩子最需要的是父母的陪伴，孩子越小，需要陪伴的時(shí)間越長(zhǎng)。在陪伴下哭，在陪伴下笑，在陪伴下游戲，在陪伴下學(xué)習(xí)，在陪伴下思考……總之一句話，在陪伴下長(zhǎng)大。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累的過程，需要父母無條件地、全身心地投入……
小孩子是最容易滿足的，一個(gè)小小的冰激凌，就能讓一個(gè)哇哇大哭的孩子破涕為笑。但同時(shí)，小孩子也是最不容易滿足的，因?yàn)樗娴男枰汩L(zhǎng)時(shí)間的陪伴。時(shí)下很流行一句話——高質(zhì)量陪伴，對(duì)于這句話，筆者肯定是認(rèn)同的，但還是要補(bǔ)充，長(zhǎng)時(shí)間也是必須的。父母要協(xié)商一致，有分時(shí)、有分工，并經(jīng)常溝通，父母才是孩子最好的老師！（長(zhǎng)時(shí)間這個(gè)度只能自己把握，在小孩子纏著你粘著你時(shí)，多想想，等孩子長(zhǎng)大一些，這種關(guān)系很快就會(huì)倒過來。到了青春期，你要給予孩子更多的自由和空間，陪伴而不是掌控）
健康的體魄，樂觀的風(fēng)格，社交的能力等等這些基本素質(zhì)與你的收入，你的金錢并沒有任何直接的關(guān)系，只與你全心的投入和教養(yǎng)的方式有關(guān)。而且，這些素質(zhì)是任何一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都無法提供給孩子的，唯有父母能夠做到……
（家庭是教育的核心戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)校是重要戰(zhàn)場(chǎng)，其它都是小規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。如果你在核心戰(zhàn)場(chǎng)節(jié)節(jié)敗退，勢(shì)必影響到重要戰(zhàn)場(chǎng)，這時(shí)候，你指望民兵部隊(duì)去扭轉(zhuǎn)大局，無疑是舍本求末，事倍功半）
幸福的生活
全民拼娃，如果非要說拼，那么現(xiàn)在拼都是在拼未來，都是為了孩子將來長(zhǎng)大了能夠更好地去生活。所以，我們必須還要先看看自己的生活，在成人的世界里，我們拼的是什么？追求的是什么——出人頭地？人上人？我想，大家在看了上面的這個(gè)小標(biāo)題之后，就已經(jīng)知道筆者想說的是什么了。是的，我們?cè)撟非笮腋＃?/p>
那什么是幸福呢？每個(gè)人的答案可能都不一樣，100個(gè)人就會(huì)有100個(gè)答案。但概括起來，可能不外乎幾個(gè)大的方面：工作、家庭、社交關(guān)系，以及由此帶來的收入，成就，滿足等等。如果我們讓一個(gè)航天科學(xué)家和一個(gè)水果攤小商比成就，那么無疑前者有巨大優(yōu)勢(shì)，但如果比幸福，那就不一定了……
幸福的答案只有讓孩子自己去尋找，他不需要你的掌控，只需要你的陪伴。在你全身心地投入和陪伴下，孩子能夠盡快找到自己，在自己的命運(yùn)軌跡下成長(zhǎng)！我想，這就是最大的拼！拼的是你的時(shí)間，拼的是你的默默耕耘！
孩子的天性都是無憂無慮，充滿陽光的，不要因?yàn)槟銓?duì)未來的擔(dān)憂和焦慮而影響了這份潔白無瑕的純真，讓孩子快快樂樂地成長(zhǎng)，就長(zhǎng)成他自己希望成為的樣子！去尋找自己的幸福！
幸福是教育的最大目標(biāo)，是人生的終極意義。生活本身的目的就是獲得幸福，追求幸福讓眾生殊途同歸。推薦哈佛大學(xué)最受歡迎的公開課——《幸福的方法》，適合全民閱讀的好書！
世界如此浩大，你我都只是滄海一粟，人生如此復(fù)雜，我們誰又能看得透……生活不會(huì)真的因一句話或一本書而有大不同，那樣的事通常只在故事里才有……閱讀的力量是帶給你內(nèi)心的平靜，積極地去思考……分享是一種快樂，如果還能獲得一點(diǎn)共鳴更是一種喜悅！
“做自己喜歡的事，陪兒子玩耍，陪家人散步”，于我而言，這就是幸福！
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