很多家長經(jīng)常嘴邊說“別人家的孩子”,有時候就是不明白為什么孩子們條件都差不多，但在成長過程中差距會這么大。
我們總是希望孩子能有好習(xí)慣，能有上進(jìn)心，品行、態(tài)度端正，成績優(yōu)秀。
孩子做不到的時候我們只是責(zé)怪孩子不爭氣，沒出息，不能體諒父母的苦。
這時，我們也總會給自己找理由，孩子從小底子差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、老師教學(xué)方法不對......
我們總是責(zé)怪孩子，但我們是否思考過自己的家長角色有沒有做到位，在遇到問題時人的本性大多時候會從外部因素找原因，所以很多家長在教育孩子方面很難會想到把責(zé)怪對象轉(zhuǎn)移到自己身上。
在伴隨孩子成長的過程中，有多少家長會把自己考慮到影響孩子成長的因素當(dāng)中？
最能影響孩子的，還是家長自己。
孩子寫作業(yè)拖延或者開小差，我們總是習(xí)慣呵斥一聲，要求其投入一點，但很少用心思考怎樣讓孩子保持專注或者下次自己應(yīng)該如何表達(dá)讓自己的話語產(chǎn)生效果，下次孩子分心的時候我們又開始“惡性循環(huán)”，讓整個寫作業(yè)過程變得更加壓抑。
我們總是不看重自己每一句批評的價值，過多的批評會讓我們的話語權(quán)在孩子心里慢慢貶值，到時候我們想靠言語來影響孩子還有什么資本。
抓教育不僅是老師的事情，其實在生活中我們可以影響與教育孩子的地方非常的多。
教育好孩子是一個非常漫長的過程，需要每位家長足夠的耐心與包容，幫孩子一個個去改變習(xí)慣，最終就可以看到孩子成績長足的進(jìn)步。
孩子是自己家的，教育孩子的核心抓手還是家庭，是家長生活中恰當(dāng)?shù)难詡魃斫?，通過家庭教育幫孩子塑造生活學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，而不是過多的依賴課堂和老師去影響孩子。
任何父母都希望自己的孩子能夠成才，但每一個孩子的成功都絕非偶然，都需要父母精心的陪伴和教育。要孩子更優(yōu)秀，家長也得足夠優(yōu)秀。
?來源：網(wǎng)絡(luò)
