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“多陪伴少教訓(xùn)，

多鼓勵(lì)少批評(píng)，

多付出少計(jì)較，

做孩子們的啦啦隊(duì)，

偶爾上場(chǎng)

做一下“教練”或者“領(lǐng)隊(duì)”，

尊重孩子的選擇，

培養(yǎng)好性格。”

早期性格不是培養(yǎng)出來(lái)的，是模仿出來(lái)的

凡有所學(xué)，皆成性格

你的所學(xué)會(huì)影響你的性格

而性格又會(huì)影響你的命運(yùn)

這在當(dāng)時(shí)看來(lái)完全無(wú)用的課，在10年后他設(shè)計(jì)電腦上的可變字體時(shí)發(fā)揮了作用。喬布斯這樣說(shuō)：“如果我當(dāng)年沒有去上這門美術(shù)字課，蘋果電腦就不會(huì)發(fā)明這么漂亮的字體；又由于微軟視窗是照抄蘋果的，所以很可能所有個(gè)人電腦上就都沒有這樣的字體了?！?/section>

喬布斯這樣反思：“在我念大學(xué)時(shí)，是不可能把未來(lái)的很多點(diǎn)連接起來(lái)的。只是在10年之后，當(dāng)我回頭看時(shí)，是如此的清楚和顯然?！保ā癐t was impossible to connect the dots looking forward when I was in college. But it was very, very clear looking backwards ten years later.”）

我很理解“性格決定命運(yùn)”的說(shuō)法，但是我覺很這樣說(shuō)并不準(zhǔn)確。很多時(shí)候，性格會(huì)影響你的命運(yùn)，真正決定命運(yùn)的，其實(shí)是你的選擇。

這就是有時(shí)候，學(xué)會(huì)站隊(duì)往往比你的實(shí)力更重要；和誰(shuí)一起做事或者讓別人知道你做了事，往往比你具體做了什么事更重要；認(rèn)清“小趨勢(shì)”比停留在大趨勢(shì)里更重要。就好比運(yùn)行計(jì)算機(jī)程序，決定你終極命運(yùn)的，是你的邏輯選擇。

所以家長(zhǎng)有時(shí)候與其問(wèn)自己，孩子贏在起跑線上了嗎？還不如問(wèn)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生多大的影響？

當(dāng)然了， 學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度也很重要哦。不管學(xué)啥，認(rèn)真又勤奮的人， 通常結(jié)果要好很多。

好性格讓你受益一生，歷久彌香

回首自己以及身邊的親人、同學(xué)、朋友們各式各樣的人生， 我發(fā)現(xiàn)，性格培養(yǎng)真的是第一重要，學(xué)業(yè)上的成就實(shí)在是微不足到，特別是當(dāng)你把時(shí)間的坐標(biāo)拉到人生的長(zhǎng)度，這個(gè)效應(yīng)越明顯。

并且我發(fā)現(xiàn)， 很多最后結(jié)局不錯(cuò)的孩子都是聰明勤奮，善于學(xué)習(xí)， 并且擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系的人。

如果希望孩子心胸寬廣，善解人意，父母的榜樣很重要。

譬如孩子喜歡斤斤計(jì)較，你說(shuō)100遍叫他不要“小心眼”，還不如就多讓孩子為社區(qū)服務(wù)，到圖書館或者社區(qū)做志愿者，幫助別人。

付出了，就不會(huì)那么斤斤計(jì)較了，而且教會(huì)他們?nèi)绾螐纳磉叺娜撕褪?，從歷史故事中學(xué)習(xí)，積累。

其實(shí)學(xué)習(xí)歷史， 吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 可以培養(yǎng)孩子的分析能力， 也能讓他們變得明智。所以父母不要覺得有一些學(xué)科或者活動(dòng)“無(wú)用”，它們有它們存在的價(jià)值和必要性。

一件有意思的現(xiàn)象就是，不少美國(guó)商界的成功人士，他們?cè)诖髮W(xué)本科讀的，并不是對(duì)口的商科或者管理專業(yè)，而是“無(wú)用”的人文類專業(yè)。

比如投資銀行高盛的CEO勞埃德·布蘭克費(fèi)恩（Lloyd Blankfein）在哈佛的本科專業(yè)是歷史，私募基金黑石的CEO史蒂夫·施瓦茨曼（Steve Schwarzman）在耶魯?shù)谋究茖I(yè)是文化與行為，網(wǎng)上支付公司PayPal聯(lián)合創(chuàng)始人和前CEO、《從0到1》的作者彼得·蒂爾（Peter Thiel）在斯坦福的本科專業(yè)是哲學(xué)。

我不是說(shuō)理工科不重要，科技和工程當(dāng)然重要，很多中國(guó)孩子的理工科都不錯(cuò)。但為啥后來(lái)上升空間不高呢？

除了處理人際關(guān)系的短板，以及由于東西方文化不同，處理很多問(wèn)題的時(shí)候的方法和思維方式也不同以外，很多時(shí)候就是對(duì)美國(guó)的文化和歷史，宗教和哲學(xué)這些學(xué)科了解不夠。

性格培養(yǎng)不只是童年的事情

不要以為性格培養(yǎng)只是童年的事情，即便是對(duì)成人也同樣適用，特別是對(duì)于勇于改變自己的人，我身邊見過(guò)很多例子。

我記錄了自己走出舒適區(qū)、達(dá)成目標(biāo)、給孩子樹立榜樣的過(guò)程，做父母的也可以不斷地提高自己。

我也分享過(guò)我作為一個(gè)爸爸，在帶娃的過(guò)程中，體會(huì)成為更好的自己、痛并快樂著的過(guò)程。

蘇格拉底（Socrates）說(shuō)過(guò)這句名言：“未經(jīng)反省的人生不值得過(guò)”（Unexamined life is not worth living.），應(yīng)該成為每一個(gè)人用以經(jīng)常提醒自己和檢討自己的格言。

教育是一生的事業(yè)， 父母?jìng)冋娴囊煤脤W(xué)習(xí)，好好的思考，做每一個(gè)自認(rèn)為對(duì)孩子很有用的行動(dòng)。

性格培養(yǎng)尤其對(duì)天生的性格不太好的人尤其重要。父母的培養(yǎng)，同伴的潛移默化，都對(duì)性格再塑造有著決定性的作用。

擁有一個(gè)好的性格，和健康的身體，這兩者的組合，都比讀好書重要得多。

人生是發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程。

愿每個(gè)父母都培養(yǎng)出心理健康，好性格，有大愛的孩子，尊重孩子的選擇，做孩子的楷模和啦啦隊(duì)。