本文轉(zhuǎn)自知名母嬰育兒領(lǐng)域媒體“超級(jí)育兒師”（ID：supernanny-ipcn） 作者：等風(fēng)來(lái)001 前不久，豆瓣小組曝光了一組與某二手交易平臺(tái)一名洛麗塔裙賣家的聊天記錄，賣家說(shuō)是可以免費(fèi)送洛麗塔裙子，當(dāng)買家咨詢是否真的“免費(fèi)送”時(shí)，賣家解釋并不是“純免費(fèi)”： 用一條裙子換一次陪睡，買賣雙方各取所需，這在賣家眼里是一次公平且有良心的交易。 而這樣的交易，甚至有著廣大的市場(chǎng)。在一些二手平臺(tái)上，有著不少這樣廉價(jià)的置換，且條件都很誘人。他們會(huì)跟你強(qiáng)調(diào)：裙子標(biāo)價(jià)非實(shí)價(jià)，但也可以免費(fèi)送，而且款式很多可自由選擇；只支持同城交易，先看裙子，滿意后再行交易。 我們小時(shí)候想要一件新衣服，父母說(shuō)不給買，我們會(huì)怎么想？反正我當(dāng)時(shí)是氣呼呼地在心里暗暗決定：“等我長(zhǎng)大有錢了，我要把所有想買的衣服都買下來(lái)，不穿看著也舒心！”這是正常的小女孩普遍的心態(tài)。
然而現(xiàn)在時(shí)代不一樣了，二手交易平臺(tái)、各種借款平臺(tái)，只要你上傳有效的身份證信息，都可以輕松地通過(guò)這些低價(jià)渠道或者網(wǎng)貸平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，這樣就無(wú)疑降低了很多人想要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)夢(mèng)想的門檻。
再加上更是有人打出白送的招牌，更是像天上掉餡餅一樣，曬中了那些年齡尚小又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的小女孩的心。
可是，稍微動(dòng)腦想一下就知道是怎么回事，為什么會(huì)有女孩因?yàn)橄胍I衣服或者買化妝品而去網(wǎng)貸或者“交換”呢？說(shuō)到底還是內(nèi)心強(qiáng)大的虛榮心在作祟。那么孩子的虛榮心從哪來(lái)呢？
騙局的背后，是女孩扭曲的自尊心
孩子在很小的時(shí)候就有很強(qiáng)的攀比欲，比如我家孩子還沒(méi)上幼兒園，給他買了一個(gè)變形金剛的玩具，他就迫不及待地跟我說(shuō)：“媽媽，我去讓隔壁的豆豆看看我的變形金剛啊。”
此時(shí)的孩子就知道用玩具、衣服、食物等物品來(lái)炫耀以博眼球，這背后其實(shí)就是孩子的虛榮心在作祟。
心理學(xué)上有一種觀點(diǎn)：社交的本質(zhì)是炫耀。因?yàn)槿瞬粌H僅是生物個(gè)體，也是社會(huì)人，人需要社會(huì)中的其他個(gè)體為其提供“社會(huì)支持”，其中最重要的一項(xiàng)就是“情感支持”。
孩子向他人炫耀的行為，其動(dòng)機(jī)的本質(zhì)就是：他對(duì)“情感支持”、“他人對(duì)自己認(rèn)可”的需要。在社交平臺(tái)上這種需要很容易被滿足，而且所付出的成本相對(duì)其他方式要低許多，所以這種行為普遍存在。
孩子還沒(méi)上幼兒園之前，其實(shí)就已經(jīng)在接觸社會(huì)，因?yàn)樾『⒆右姓５纳缃?，跟小朋友玩就是他踏入社?huì)的第一步，想要被人認(rèn)同、想要獲得他人的情感支持是孩子正常的心理需要。
所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)呐时绕鋵?shí)是正常的，但是因?yàn)檫^(guò)于攀比致使虛榮心膨脹，則很容易引發(fā)一系列潛在的社會(huì)和心理問(wèn)題。
比如前面說(shuō)的很多小女孩用身體換洛麗塔裙子的案例，正是過(guò)于膨脹的虛榮心導(dǎo)致的后果，讓女孩們覺(jué)得，用如此“低廉”的成本換取那么“昂貴”的衣服是值得的。
從某種程度上來(lái)說(shuō)，虛榮心是自尊心的過(guò)分表現(xiàn)，是扭曲的自尊心，它是一種追求虛表的性格缺陷，也是人們?yōu)榱巳〉脴s譽(yù)和引起普遍的注意而表現(xiàn)出來(lái)的一種不正常的社會(huì)情感和心理狀態(tài)。
為什么有些孩子的虛榮心越來(lái)越強(qiáng)？
身邊很多人都有有這樣的感覺(jué)，自己從來(lái)沒(méi)有給孩子灌輸過(guò)品牌概念，怎么孩子長(zhǎng)大了就要穿名牌、用名牌呢？孩子越來(lái)越虛榮、對(duì)物質(zhì)要求越來(lái)越高，大多基于以下幾點(diǎn)原因：
身邊人的攀比
我大學(xué)的時(shí)候有個(gè)室友家庭條件極好，從小就有品牌概念，非名牌不穿。有一次我和她還有另一個(gè)女孩一起逛街，那個(gè)室友十分隨意地買了價(jià)值一千多的口紅，買完之后又跟我們安利。
那時(shí)候我的家庭條件在寢室中最差，差到每個(gè)月的生活費(fèi)只夠飯錢，所以我從來(lái)不敢追求名牌，也沒(méi)有品牌概念，而另一個(gè)一起逛街的女孩卻心動(dòng)了，雖然她家庭條件也很一般，可是最終經(jīng)不起誘惑刷母親的副卡買了一套。
當(dāng)時(shí)她的母親就打電話過(guò)來(lái)在電話里把她罵了一頓， 可是買到名牌的喜悅占據(jù)了一切，她仍然沾沾自喜地拿著口紅回去了。
不得不說(shuō)，女孩冒著被媽媽罵的風(fēng)險(xiǎn)也要去買名牌，并非她對(duì)名牌有多么熱愛(ài)，僅僅源于攀比。我們?nèi)绾蝸?lái)理解“攀比”這個(gè)詞呢？
我的理解是：當(dāng)“比較”產(chǎn)生的負(fù)面情緒導(dǎo)致了自尊心的需求被過(guò)分夸大的時(shí)候，這就是攀比了。也就是說(shuō)“攀比”是過(guò)了頭的“比較”，要不然怎么會(huì)用“攀附”、“高攀”的“攀”字呢。
比如孩子小一點(diǎn)的時(shí)候，看到別人穿了新衣服就會(huì)跟媽媽說(shuō)：“為什么她有新衣服我沒(méi)有？”看到別人有新玩具也會(huì)說(shuō)：“我都沒(méi)有那樣的玩具！”
那么這樣比來(lái)比去就會(huì)產(chǎn)生大量的負(fù)面的情緒，孩子就開(kāi)始感覺(jué)失落，或者開(kāi)始抱怨甚至自我否定：我的媽媽不愛(ài)我，所以我不值得擁有那樣的衣服和玩具。
這些負(fù)面情緒的產(chǎn)生會(huì)直接影響到孩子的行為，那就是無(wú)休止的索取，不管自己需要不需要，還是要不停地買買買，來(lái)彌補(bǔ)自己精神上的需求。
自卑的影射
我老公常常說(shuō)：孩子學(xué)校如果組織旅游、夏令營(yíng)什么的，我們要支持孩子參加，哪怕多花點(diǎn)錢都行。他有這樣的心理，源于他小時(shí)候的一次經(jīng)歷。
那時(shí)候?qū)W校組織出去旅游，班里一大半的孩子都去了，留下的一小半大多因?yàn)榧彝l件不好或者父母不愿意花錢的，這給他造成了極大的心理陰影，也給他的自卑種下了種子。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，有一個(gè)詞叫做偏好異質(zhì)，說(shuō)的是不同的人的偏好是不同的。其實(shí)總體來(lái)說(shuō)便是：你覺(jué)得別人擁有的是很好的，如果你也擁有，對(duì)你的收益會(huì)是非常大的。
但在別人那里可能并不是這樣的，那所謂的擁有對(duì)別人來(lái)說(shuō)，可能不過(guò)是普通一物。而真正給你帶來(lái)收益的，不僅僅是因?yàn)榈玫搅四且晃铮?strong>更多的是你跟那一人，同樣的擁有了同樣的物，你們平起平坐。
所以虛榮的孩子，大多是因?yàn)樵?jīng)的物質(zhì)匱乏造成心理上的自卑，影射到自己的行為上。說(shuō)白了也就是內(nèi)心越缺乏的，表面上越在意。
負(fù)面的自我信念
對(duì)自己的負(fù)面自我信念，就是我們常說(shuō)的低自尊。Melanie Fennell在《戰(zhàn)勝低自尊》一書中，將自尊定義為：“我們看待自己的方式、我們對(duì)自己的想法，以及我們賦予自己的價(jià)值”。
經(jīng)常強(qiáng)調(diào)負(fù)面自我信念的孩子，容易受到他人的影響，比如前面說(shuō)的跟室友一起逛街，看到室友買名牌自己就忍不住要買，其根本原因在于在人際交往中無(wú)法形成自己的認(rèn)知，不愿意檢驗(yàn)自己的判斷，不相信自我價(jià)值，所以易受他人言行的影響，從而不去實(shí)際評(píng)估自己的真正實(shí)力。
歸根結(jié)底孩子的虛榮心強(qiáng)是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心缺乏力量。孩子的內(nèi)在越缺乏力量就越傾向于從外在尋求幫助和滿足，用外在的東西來(lái)填補(bǔ)自己，以此證明自己是很好的。
對(duì)于孩子日漸興起的虛榮，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？
前段時(shí)間在悟空問(wèn)答看到一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)母親問(wèn)：孩子上大學(xué)了，我一周給她200塊錢，她卻嫌我給得少，現(xiàn)在的孩子怎么都這樣？
下面有個(gè)人是這樣回答的：
我感覺(jué)上大學(xué)的孩子不應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)方面太卡孩子了，我的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該和孩子商量一學(xué)期需要多少，然后讓他自己調(diào)配屬于自己的資金。作為家長(zhǎng)適當(dāng)把資金稍微放寬一些。我相信大部分孩子會(huì)把自己的生活過(guò)好的。
我個(gè)人是比較同意這個(gè)回答的，正如文章開(kāi)頭說(shuō)的一樣，有的小女孩為了一個(gè)洛麗塔裙甚至不惜出賣自己的身體，一方面是因?yàn)?strong>沒(méi)有形成正確的人生觀和價(jià)值觀、家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)察覺(jué)孩子的心理變化從而給予正確的引導(dǎo)，另一方面也有可能是從小對(duì)物質(zhì)的匱乏，讓她們對(duì)物質(zhì)的欲望超出了正常的需求，造成了扭曲心理。
那么對(duì)于孩子的虛榮，我們?cè)撛趺慈ヒ龑?dǎo)和糾正呢？
讓孩子明確正向行為
很多家長(zhǎng)看到孩子跟別人比吃比穿就會(huì)說(shuō)：“你怎么這么喜歡跟別人攀比呢？你管別人吃什么喝什么，只看你自己有沒(méi)有這個(gè)條件就行了！”
我們前面說(shuō)過(guò)，孩子從出生開(kāi)始就是社會(huì)人，需要他人提供情感支持，如果家長(zhǎng)這樣跟孩子說(shuō)，很容易給孩子造成“我不如他，我不配擁有這么好的東西”，從而變得自卑。
對(duì)于孩子的攀比心我們要給予理解和包容，既然無(wú)法把孩子跟他人隔離開(kāi)，也無(wú)法阻止孩子的攀比心，那么我們就應(yīng)該讓孩子明白什么樣才是正向行為，鼓勵(lì)孩子把比較用到正向地方。
比如對(duì)于倔強(qiáng)一點(diǎn)的孩子，我們可以說(shuō)：“你羨慕他的并不是真正屬于他自己的東西，而是父母提供給他的，這樣他贏了也不光彩，如果你要跟他比，就比你們自己親手創(chuàng)造的，那樣才是真正的贏?！?/span>
適度滿足孩子，給TA一定的物質(zhì)支配權(quán)
我家孩子從小就被老人灌輸要勤儉節(jié)約，我們也很少給她買名牌，衣服多是舒適干凈為主，她對(duì)物質(zhì)的需求也不大。但是慢慢長(zhǎng)大了隨著交往的擴(kuò)大，她也會(huì)羨慕別人出去旅游，也羨慕別人經(jīng)常吃大餐。
我和老公正常范圍內(nèi)能承受的物質(zhì)基礎(chǔ)會(huì)盡量給孩子提供，偶爾也會(huì)奢侈一次，讓她體驗(yàn)一下不同的感受。我們規(guī)劃每年會(huì)在孩子放暑假時(shí)帶孩子出一次遠(yuǎn)門旅游，平時(shí)周末會(huì)帶孩子在市區(qū)或者市區(qū)周邊較近一點(diǎn)的地方游玩。
她會(huì)說(shuō)：大餐的味道其實(shí)也沒(méi)什么特別的，反正我也嘗過(guò)了，其實(shí)平時(shí)在家里吃也不錯(cuò)。
孩子的世界，很多時(shí)候攀比心的滋生只是源于對(duì)于新鮮事物的神秘感。適當(dāng)滿足孩子的需求，讓他們體驗(yàn)下不同的生活也是必要的。
人的欲望就如同彈簧，如果外力的阻礙作用越厲害，它發(fā)生的反作用就越厲害。同理，在管教孩子的過(guò)程中，也需要有一些柔性手段，不能強(qiáng)制一刀切，否則效果會(huì)適得其反。
父母要調(diào)整心態(tài)，拒絕惡補(bǔ)心理
前段時(shí)間我一個(gè)朋友的朋友圈曬出她在某寶測(cè)試自己的消費(fèi)情況，一年竟然高達(dá)上十萬(wàn)之多，對(duì)于普通消費(fèi)的老百姓來(lái)說(shuō)，這個(gè)金額不免讓人震驚。
當(dāng)我問(wèn)起她為什么一年消費(fèi)這么大時(shí)，她委屈地跟我說(shuō)：我們小時(shí)候缺衣少穿，別說(shuō)玩具了，一年也就只有過(guò)年時(shí)才能有一件新衣服，而且還不能自己挑選，苦日子真的過(guò)怕了。
現(xiàn)在我有了孩子，我發(fā)誓一定要把最好的都給孩子，不讓孩子的童年像我的童年那么凄慘。
像朋友這種行為其實(shí)有兩種原因：
第一個(gè)原因是惡補(bǔ)心理：講得專業(yè)點(diǎn)是“用現(xiàn)在的行為去滿足過(guò)去的心理需求”，這只是滿足自己的一種心理需要。
第二個(gè)原因是行為退行：所謂退行，其實(shí)是一種心理防御機(jī)制。用來(lái)形容在巨大的焦慮感面前，我們拋開(kāi)成熟理性的心智模式，退回到幼稚的、嬰兒般的狀態(tài)。
朋友自身小時(shí)候過(guò)慣了苦日子，長(zhǎng)大以后有錢了就開(kāi)始瘋狂的買買買，表面上看是害怕孩子吃苦給孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，實(shí)際上是對(duì)孩子生活焦慮感的體現(xiàn)，害怕孩子長(zhǎng)大以后會(huì)像自己一樣由于物質(zhì)缺乏而變得自卑。
這種心理自然而然地映射到了行為上，讓她采用象征化程度更高一些，但同樣屬于退行的策略——瘋狂地買買買來(lái)滿足自己的心理需求。
這類父母由于自身認(rèn)識(shí)有限，無(wú)法合理引導(dǎo)孩子。導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大以后也會(huì)學(xué)習(xí)父母的行為，從而形成惡性循環(huán)。
主動(dòng)幫助孩子建立心理優(yōu)勢(shì)
很多人以為孩子的虛榮是由于受到周圍人和事物的影響所致，但其實(shí)孩子的虛榮也不總是被動(dòng)的，很多也是主動(dòng)的，來(lái)源于他們內(nèi)心的真實(shí)需求，這種非比較中產(chǎn)生的虛榮，家長(zhǎng)尤其要重視并給予一定的引導(dǎo)和支持。
我們可以強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，多多發(fā)掘并強(qiáng)調(diào)孩子自身的優(yōu)勢(shì)，相信自己的優(yōu)勢(shì)，并不斷堅(jiān)定孩子的信心，讓孩子相信自己的長(zhǎng)處，堅(jiān)定自己的信念。這對(duì)于孩子非常重要。
與此同時(shí)，父母需對(duì)孩子有全面了解，鼓勵(lì)孩子的方式并不一定非要“極盡所能”，因?yàn)槊總€(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，不需要放大一個(gè)縮小另一個(gè)，家長(zhǎng)在夸耀孩子的時(shí)候，不僅要將夸耀內(nèi)容具體化，還要告知孩子的缺點(diǎn)在哪里，公平公正的讓孩子全面的認(rèn)識(shí)自己，減少虛榮心滋生的條件。
孩子有虛榮心，是成長(zhǎng)和心理發(fā)育過(guò)程中的正?，F(xiàn)象。只要家長(zhǎng)向積極的方向引導(dǎo)，虛榮心可以轉(zhuǎn)化為進(jìn)取心，一定程度上會(huì)幫助孩子去追求更好的自己，如果不加以重視，任其發(fā)展，虛榮心將成為孩子成長(zhǎng)中的絆腳石，阻礙正常價(jià)值觀的形成，造成生活和心理上的負(fù)累。
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