綜合評價(jià)的招生報(bào)考流程
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綜合評價(jià)招生的招生時(shí)間流程與自主招生基本一致。綜合評價(jià)招生簡章集中在3月到4月發(fā)布，一般略晚于自主招生。
考生在陽光高考平臺(tái)或高校官網(wǎng)報(bào)名，高校會(huì)對考生申請材料進(jìn)行書面評審，初審?fù)ㄟ^后，一般在高考后即六月中旬參加高校的測試，大部分高校都有筆試和面試之分，具體測試內(nèi)容視不同學(xué)校情況而定。
以下表格是2019年五所高校綜合評價(jià)的招生報(bào)考時(shí)間，以供大家參考。
從中可以看出，簡章發(fā)布后，報(bào)名時(shí)間一般是在3月中旬到5月中旬，初審結(jié)果查詢是在5月中旬到5月底，測試時(shí)間是在高考后，結(jié)果公布是在6月中下旬。
請注意：不同高校之間報(bào)考流程和時(shí)間存在差異，以各高校的簡章為準(zhǔn)。
哪些考生適合報(bào)綜合評價(jià)？
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1、省二、省三獎(jiǎng)想沖擊名校的競賽黨
2019年各校自主招生統(tǒng)統(tǒng)要求省一，對省二、省三的同學(xué)非常不友好，甚至連報(bào)名都報(bào)不上；
但在綜評中，省二、省三黨完全可以報(bào)考各類名校，浙大在浙江的三位一體，復(fù)旦交大在上海的綜評，清北的領(lǐng)軍博雅都是很值得報(bào)考的。
雖然綜評不強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)項(xiàng)，但成績接近的兩個(gè)考生，有獎(jiǎng)的那個(gè)一定更有優(yōu)勢。
2、平時(shí)成績優(yōu)秀的考生
雖然自招中也有部分高校認(rèn)可平時(shí)成績，但數(shù)量有限，而且復(fù)試中和競賽黨的競爭也完全沒有優(yōu)勢；
而綜合評價(jià)挑的就是平時(shí)成績好的，沒獎(jiǎng)也沒關(guān)系，平時(shí)成績好就大膽報(bào)吧，復(fù)試也別怕競賽黨，綜評的復(fù)試沒那么難的，競賽黨發(fā)揮不出太大的優(yōu)勢。
3、省內(nèi)有綜評的考生
如果你的省內(nèi)開展了綜合評價(jià)，那別猶豫，一定選一所報(bào)上，畢竟報(bào)綜評與報(bào)自招沒有沖突。
面向省內(nèi)開展綜評的高校數(shù)量比自招更多，綜評中和你競爭的是省內(nèi)的考生，自招中和你競爭的是全國的考生，哪個(gè)更難不言而喻。
報(bào)考需要哪些材料？
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綜合幾所高校的報(bào)名條件和所需材料，大致可以分為以下幾種：
1、綜合成績：
北大博雅計(jì)劃：學(xué)業(yè)成績突出、基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績原則上應(yīng)位居全年級前1%以內(nèi)；
清華領(lǐng)軍計(jì)劃：一貫優(yōu)秀并具創(chuàng)新潛質(zhì)的普通高中畢業(yè)生均可申請，綜合學(xué)業(yè)成績應(yīng)在全年級前列；
中國科學(xué)院大學(xué)：未參加學(xué)科競賽（或未獲獎(jiǎng)）但學(xué)業(yè)總體成績優(yōu)秀的考生報(bào)名；
浙江大學(xué)：通過各科目高中學(xué)業(yè)水平考試（無不合格科目），學(xué)科特長突出的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。
2、學(xué)科競賽：
中國科學(xué)院大學(xué)：鼓勵(lì)在數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、計(jì)算機(jī)五大學(xué)科競賽中獲得省級競賽一等獎(jiǎng)及以上的考生報(bào)考；
東南大學(xué)：以下兩個(gè)條件符合其一均可報(bào)名。獲得全國中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科奧林匹克競賽省級一等獎(jiǎng)（含）及以上的理科考生；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)突出，排名位于年級前列的考生；
江蘇大學(xué)：以下兩個(gè)條件符合其一均可報(bào)名。全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)任一學(xué)科奧林匹克學(xué)科競賽獲得省級賽區(qū)三等獎(jiǎng)及以上。獲得省級優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。
3、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)研究：
高中階段參與的科學(xué)研究、文學(xué)創(chuàng)作、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)實(shí)踐等情況；高中階段參與的志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校或班團(tuán)學(xué)生工作等情況
4、特長、榮譽(yù)等：
高中階段獲得的省級（含）以上學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)情況；高中階段獲得的校級（含）以上個(gè)人榮譽(yù)情況；本人所具備的文藝、體育特長情況
5、思想品德、綜合素質(zhì)等方面
值得注意的是，以上所提交的獲獎(jiǎng)和社會(huì)實(shí)踐等材料，均是指在高中階段參與并獲取的。
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