國慶假期那么長，和孩子一起讀書吧！
整本書閱讀的各類技巧中，有一種很適合親子共讀的閱讀方法，它的核心理念其實就是群文閱讀的進階版：“群書閱讀”，再進一步提取這種閱讀方法訓練的核心就是：對比式閱讀。
常常會有讀者提問說“整本書閱讀”和“應試閱讀技巧”如何掛鉤，它們之間有關系嗎？這個問題的答案要回答起來可以說是“千千萬萬”，但其實總結為一句話就是：它們是一家人，有著千絲萬縷的聯(lián)系。
今天要說的這個親子共讀的方法，就是其中的一種，這個方法可以有效提升孩子的對比閱讀能力，提取不同書籍內容間的有效關聯(lián)。不讓閱讀整本書只停留在“讀故事情節(jié)”的表層上，而是懂得深層次的思考有意義的閱讀問題。
但今天咱們暫且不談應試技巧知識，只從提升親子共讀質量入手，帶大家來一起感受對比式閱讀的魅力。
共讀步驟:
No.1
選取兩本有共同特點的書籍
如何輕松選取有共同特點的書籍？
去書店。
無論是去實體書店還是線上書店，商家都會對同一類別的書籍進行劃分銷售，可以借助這個劃分輕松找出同類別的書籍。
No.1
帶著找“異同點”的閱讀任務
帶著任務進行整本書“對比”閱讀，可以是孩子第一次閱讀某本書， 也可以是重讀某本書，依據孩子的閱讀習慣而定。
我今天以小學生必讀名著《綠野仙蹤》為例，給大家簡單作個解說：
《綠野仙蹤》是美國作家弗蘭克·鮑姆的代表作，自問世以來，深受全世界兒童的喜愛，后又被陸續(xù)改編成形式各樣的“音樂劇”“電影”，不僅孩子喜歡看，大人閱讀過后也會被深深吸引。
那這本書可以與哪本名著進行對比閱讀，來引發(fā)孩子閱讀興趣繼而調動對比閱讀思考的能力呢？
《西游記》。
《西游記》，中國的四大名著之一，是家喻戶曉的一部經典著作。
《綠野仙蹤》曾被坊間喻為是“美國版的《西游記》”。
咱們暫且無需深究兩本書的文學價值與內涵等方面的對等關系，此時只需對孩子拋出“找異同點”的閱讀任務即可：
簡單情景模擬：
為什么《綠野仙蹤》會被喻為“美國版的《西游記》”呢？
應該是這兩本書很像吧？
你猜是書里的人物很像還是故事很像呢？
我猜是人物很像。
我猜是故事情節(jié)很像，可能《綠野仙蹤》也是要寫“西天取經”呢！
是嗎？那我要看看到底誰說的對。
那閱讀的過程中記得找出它們相同的地方和不同的地方哦！
那么接下來的閱讀任務，就是要讓孩子隨時記錄下兩本書之間的“異同之處”。在這個“任務執(zhí)行”期間，孩子提取不同書籍之間有效文本信息的能力就會大幅度提升。在閱讀故事情節(jié)的基礎之上持續(xù)地加入自己的閱讀思考，小腦瓜一動起來，閱讀質量自然就提升了。
那今天既然以這兩本書為例，就在這簡單羅列一下這兩本書的共同之處吧：
我們先來看看《綠野仙蹤》的主要故事情節(jié)：
女主人公多蘿西被一陣強烈的旋風帶到了神奇的土地上。
東方女巫告訴她要去翡翠城才能找尋到回家的方法。
在去翡翠城的路上，多蘿西結識了很多朋友：稻草人、鐵皮人、獅子。
大家都想到翡翠城實現(xiàn)自己的夢想，于是便結伴朝著共同的目標同行。
這一路，歷經了千難萬險，朋友們都勇敢保護著小女孩多羅茜，一步步突破重重險關，最終來到了翡翠城。
到了翡翠城，巫師以殺死西方惡女巫為幫助多蘿西回家的交換條件，讓多蘿西和她的朋友們去西部殺死了西方惡女巫。
最后，多蘿西和朋友們完成了任務，并依靠魔法的力量回到了家。
她的朋友們也都實現(xiàn)了自我價值，得到了幸福。
好，故事講完了，大人們肯定瞬間就能懂得這兩本書之間的相同之處了吧。
簡略概括就是：有目的地、有伙伴、有目標。
那有什么不同之處呢？
這可就太多了，大家自己去書中找找吧！
興趣導讀戳下方
我是分割線
作者簡介：皮皮老師，全名莊玉萍，《疏讀》品牌創(chuàng)始人，一起學語文專欄作者、講師。整本書閱讀相關課程：《中考必考名著沖刺訓練營》《必考名著極速導讀》《會讀一本書》《讀寫啟蒙》創(chuàng)始人與主講老師，均為“一起學語文”爆款課程，講座邀約等業(yè)務請聯(lián)系皮皮老師個人微信號：zyping6，非誠勿擾。
