從小到大，我們?cè)陂喿x時(shí)的慣性思維都是：
1·必須從頭讀到尾
2·想盡辦法記住讀過(guò)的內(nèi)容
3·完美主義，總覺(jué)得書一定要讀完，只讀一個(gè)章節(jié)或者一小部分，會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)精彩的內(nèi)容
所以不少人閱讀會(huì)遇到一下問(wèn)題：
永遠(yuǎn)感覺(jué)有讀不完的書
閱讀速度太慢了，讀了也記不住
......
我們周圍的環(huán)境變化越來(lái)越快，只有不斷地快速學(xué)習(xí)新的知識(shí)才能跟上時(shí)代的步伐。所以，快速閱讀成為了每個(gè)人必不可少的技能。
那么大家在進(jìn)行第三課的學(xué)習(xí)中遇到了什么困難呢？走進(jìn)洋蔥小課堂，一起來(lái)看看吧！
01
讀重點(diǎn)的時(shí)候如果重點(diǎn)超過(guò)九個(gè)怎么辦？
1.在快速閱讀初期，很多小伙伴都是會(huì)覺(jué)得到處都是重點(diǎn)，到處都是對(duì)自己很重要的知識(shí)，值得我們思考的是：這些知識(shí)點(diǎn)真的是我當(dāng)下就需要用到的嘛？如果當(dāng)下我使用不到，是不是可以在我有需求時(shí)，我再來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)？六哥之前說(shuō)過(guò)，“隨著閱讀量逐漸增加，窮人思維和完美主義，就會(huì)自動(dòng)消失”
2.當(dāng)然，如果是快速閱讀后認(rèn)為的確是值得花費(fèi)更多時(shí)間學(xué)習(xí)的書籍，完全可以進(jìn)行精讀：按照一個(gè)章節(jié)一張九宮格來(lái)做筆記哦。
02
整本書都沒(méi)有談到我最初問(wèn)的問(wèn)題，這個(gè)該怎么辦？
有以下幾種處理方式可以參考哦：
1.我們?cè)谔釂?wèn)題時(shí)，可能會(huì)被書的目錄、封底封面魅惑了；一般可以在看完前言后來(lái)提出你的問(wèn)題，因?yàn)榍把岳铮髡咭话銜?huì)告知我們書中有哪些重要的內(nèi)容，可以解決哪些問(wèn)題，以及他為什么要寫這本書；
2.通過(guò)掃讀，我們對(duì)整本書都有了大致的了解，這個(gè)時(shí)候如果書本不能解決我們提出的問(wèn)題，根據(jù)自己的需求可以選擇是否繼續(xù)閱讀；
3.如果這個(gè)時(shí)候，依舊覺(jué)得這本書對(duì)我們有價(jià)值，可以嘗試提出新的問(wèn)題哦。
03
感覺(jué)書里每個(gè)觀點(diǎn)都重要？怎么記錄呢？
1.感覺(jué)書里的每個(gè)觀點(diǎn)都重要，說(shuō)明這本書你看進(jìn)去了！這是每個(gè)人接觸新領(lǐng)域都會(huì)遇到的事情，因?yàn)槭且郧皼](méi)有接觸過(guò)的，所以每個(gè)觀點(diǎn)都是新觀點(diǎn)，而且每個(gè)觀點(diǎn)都是重要的，都必須記錄下來(lái)。
2.還記得我們上節(jié)課的概念卡嗎？雖然我們學(xué)了新工具九宮格，但概念卡也還是可以用的呀，可以用概念卡來(lái)記錄收集這些重要的觀點(diǎn)呢。另外，也可以輸出兩張、三張、四張九宮格呀，九宮格只是一個(gè)工具，我們想怎么用就怎么用，遇到概念很多的書籍，我們甚至可以一章就輸出一張九宮格呢。
04
在快速翻閱時(shí)，心里總是會(huì)想著要控制時(shí)間在10分鐘左右，搞得整個(gè)人都處在一種很焦急的狀態(tài)，應(yīng)該怎么改進(jìn)呢？
關(guān)于控制時(shí)間問(wèn)題，你已經(jīng)準(zhǔn)確記住了快速閱讀這個(gè)步驟的要求，非常好！快速閱讀最開始的時(shí)候都是體驗(yàn)流程，把標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作練習(xí)熟練，這個(gè)時(shí)間不用一定要十分鐘，可以嘗試先十五分鐘，重要的是按照六哥講得四個(gè)步驟實(shí)踐。至于時(shí)間，練習(xí)多了就會(huì)提高。
05
如何在閱讀的過(guò)程中，保持思維的高度集中？
閱讀的速度和專注度是可以通過(guò)不斷地實(shí)踐和練習(xí)提升的，當(dāng)你不斷地在閱讀中獲得動(dòng)力和成就感，這件事就會(huì)成為不需要你太多的意志力就能做的事。
06
搭建知識(shí)體系比較難一點(diǎn)，有什么好的方法嗎？
搭建知識(shí)體系確實(shí)比較難，就好像我們要去畫一張公園的地圖一樣，不僅要考慮有什么景點(diǎn)，有什么樣的路線，還要考慮方位、坐標(biāo)、比例等等。
搭建知識(shí)體系主要由基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能組成，不同的階段所需要的知識(shí)、技能也是不同的?？梢葬槍?duì)你想要做什么事或成為什么專業(yè)領(lǐng)域的人來(lái)構(gòu)建你需要的知識(shí)體系。比如成為出納和會(huì)計(jì)師，它們所需要具備的知識(shí)體系就是不同的。
07
這么多的to do怎么才能真正去做，而不只是寫下來(lái)
如果讀完一本誰(shuí)，其中有一兩個(gè)片段被你深刻理解并為你所用，用到了工作生活中，那就值得了。
所以呢，我們讀完一本書想要有實(shí)際行動(dòng)的時(shí)候，可以聚焦在一兩個(gè)行動(dòng)點(diǎn)上。計(jì)劃、目標(biāo)的設(shè)定可參考SMART原則，設(shè)定具體的、可衡量的、可達(dá)到的，與其他目標(biāo)有一定關(guān)聯(lián)性的。而且要給自己設(shè)定一個(gè)截止時(shí)間。
TO DO具體了，也就不會(huì)只停留在紙面上。讀書不在快慢，而在于將讀過(guò)的書化為己用。所以不用特別在意閱讀的速度，運(yùn)用二八法則，提煉拆解重點(diǎn)，最重要的是為我所用，將生活和工作變得更好。
08
我覺(jué)得我就專注地閱讀我工作領(lǐng)域的書籍就好了呀，為什么要用快速閱讀讀那么多書，有什么用嗎？
分享六哥說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書，一為分享，二為思考”。讀不同領(lǐng)域的書籍可以讓你思維更加開闊，理解能力也能夠提升，讓你在專業(yè)領(lǐng)域可以思考得更加深入，還可以讓你變得更有創(chuàng)意，更加敏感。
09
進(jìn)行快速閱讀時(shí)，是不是最好要在同一時(shí)間段完成全過(guò)程，盡量不間隔開？
個(gè)人建議最好一次完成快速閱讀的全部步驟，這樣對(duì)于一本書是否需要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)就能有一個(gè)大體的判斷了。如果書籍本書沒(méi)有必要花費(fèi)更多的時(shí)間，那完全可以果斷舍棄呢。如果斷開了，有時(shí)間再看，還是要回憶上次看到哪里了，上次的提問(wèn)解決了嗎？做一些重復(fù)動(dòng)作。當(dāng)然，如果你實(shí)在是沒(méi)有這個(gè)時(shí)間，那就把概念卡片先用起來(lái)呀，哪怕就5-10分鐘，從一本書里摘出1-2個(gè)有用的概念也是很有價(jià)值的呢。
10
在九宮格里不知道對(duì)此書如何提問(wèn)怎么辦？
1.是否記得六哥教你的3個(gè)斧頭，是什么，為什么，怎么做；
2.回想你為什么要看這本書，你想有什么收獲；
3.沒(méi)有問(wèn)題那就去書籍里找目錄，看那個(gè)部分吸引你找信息，提出你覺(jué)得很好奇或疑惑的問(wèn)題。
以上就是第三節(jié)課洋蔥er們提出的問(wèn)題和助教們的回答節(jié)選。
那你在閱讀海洋中又遇到什么問(wèn)題了呢？
文字：少女鈴鈴
編輯：少女鈴鈴
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