2017-02-09 10:01:21
來源：文章來源于網(wǎng)絡(luò)
無論是在工作還是生活中，一直被問得比較多的問題之一是：“只要有事情不依著孩子，孩子就又哭又鬧，怎么辦？”
其實關(guān)于寶寶哭鬧，我曾經(jīng)寫過寶寶哭鬧系列，一共四篇，按照年齡的不同分析過具體的原因和方法，這篇文章我打算從更加實操的角度來和大家分享一下寶寶因為要求沒有得到滿足而哭鬧時的應(yīng)對方法。
大家都知道，在要求得不到滿足的時候，很多寶寶的第一反應(yīng)都是哭鬧，因為從出生的第一天開始，哭鬧就是他們表達需求并得以生存的重要手段，所以在需求得不到滿足的時候，寶寶哭鬧是非常普遍而正常的反應(yīng)。
但是，我們也知道，隨著寶寶年齡增長，他們需要用更合適的方式來表達需求，比如用語言而不是哭鬧；他們需要遵守一些界限和面臨一些失望，比如不能喜歡別人的玩具就開搶，不能看到什么都要買。而這些，沒有哪個寶寶是生來就會的，他們需要在實踐中學(xué)習(xí)和強化。
我們先來做個選擇題吧：
當寶寶一定要飯前吃塊蛋糕，你覺得飯前吃蛋糕影響吃飯，不想給他，然后他就躺在地上大哭，你或者家人會怎么做？
A.工作了一天，很累，孩子哭得頭疼，給他算了
B.不給蛋糕，但是孩子哭得讓人心疼，用其他的玩具或者許諾來哄他
C.不給蛋糕，被孩子哭得頭疼，煩躁的你會訓(xùn)斥孩子，或者打一頓屁股
D.不給蛋糕，也不想聽孩子哭，直接走開，忽略他的哭鬧
E.剛開始不給蛋糕，用其他玩具哄孩子，孩子還是哭，打一頓，打完舍不得，把孩子抱起來哄，給一點點蛋糕
F.不想給蛋糕，但是老人心疼孩子，會給孩子
我想很多的媽媽雖然知道上面的每個選項都不是最好的應(yīng)對方法，但還是因為這樣那樣的原因，選擇其中的某一個或者更多。 那么正確的做法是什么呢？
我的建議概括起來是以下三點：設(shè)立規(guī)則；態(tài)度一致，明確分工；溫柔堅持，適當忽略。前兩點是前提，最后一點是哭鬧時的實際操作。
①
設(shè)立規(guī)則
我曾經(jīng)聽到有媽媽問我：“徐醫(yī)生，不是說美國的父母都給孩子充分的自由嗎？你在美國生活，為什么還是要求我們給孩子設(shè)立規(guī)則呢？設(shè)立規(guī)則會不會束縛了孩子的天性呢？會不會讓孩子沒有安全感和自信心呢？”
我不知道這位媽媽是從哪些地方知道“美國的父母都給孩子充分的自由”，以致于設(shè)立規(guī)則就擔心“孩子沒有安全感和自信心”的，但是，我可以很肯定地回答：雖然我來美國也不過5年左右，但是我所接觸到的美國父母（一般都是高知父母）都是會給孩子設(shè)立規(guī)則和界限的。
另外，我想說的是，“設(shè)立規(guī)則”和“給孩子充分的自由”并不是完全對立排斥的，相反，在設(shè)定規(guī)則和界限的基礎(chǔ)上，給孩子的充分自由才是我們需要做的。一個缺乏任何規(guī)則感的孩子，無論在學(xué)業(yè)和社會關(guān)系上都必然會處處碰壁，無論孩子在中國還是美國。
而且，規(guī)則的設(shè)立并不會讓孩子的安全感和自信心受限，恰恰相反，一致性的規(guī)則讓孩子明白事件的因果關(guān)系，可以對未來進行預(yù)測，反而會讓孩子更有確定感和安全感。
如果可能，規(guī)則的設(shè)立要和孩子商量，避免父母單方面做決定。一旦建立規(guī)則，就要堅持并且保持一致的執(zhí)行。有的家庭確實給孩子制定了規(guī)則，但是孩子一哭鬧，有的父母就會讓步和妥協(xié)，那么這種情況比沒有規(guī)則更糟糕，因為給孩子傳遞了一個信息：規(guī)則在哭鬧的條件下是可以更改的，從而會強化孩子的哭鬧行為。
②
態(tài)度一致，適當分工
在對待寶寶哭鬧的問題上，家中所有大人需要聚在一起，達成一致性建議，然后根據(jù)每個人的特點來適當分工。
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