世界上能有幾個孩子的成長是順風(fēng)順?biāo)?？他們都是在無數(shù)次跌到后重新爬起來的，有些考驗可以輕松度過，但有些考驗對他們來說，就是不可逾越的鴻溝。
這個時候，父母就要發(fā)揮起自己的作用，無論是用肢體語言還是用實際行動都可以。盡量不要嘗試所謂的狼性教育。
曾經(jīng)紅極一時的虎媽式教育，對孩子的傷害非常大
最早提出虎媽式教育的人是一位耶魯大學(xué)華裔教授媽媽，她自行結(jié)合了美國家長和中國家長的教育模式，搞出了一套模板化教育方式，目的是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。
剛開始，這種教育理念出現(xiàn)在大眾視野后，讓很多父母產(chǎn)生“相見恨晚”的感覺，這不正是自己理想中的教育方式嗎？對孩子的要求一板一眼，嚴(yán)格且明確，為自己指明了教育的方向。
但是隨著采納的家長不斷增加，這種教育方式的弊端和弊病就層出不窮，比如提前了孩子進(jìn)入叛逆期的時間，加劇了孩子和家長彼此的矛盾和不滿。親子關(guān)系一觸即發(fā)。
也只有看到了孩子出現(xiàn)問題，這些家長才會叫停，進(jìn)行相關(guān)反思，明明在其他孩子身上效果極佳，怎么到了自己孩子就變成了這樣？有些費解，也有些迷茫。
那還不是因為家長過于偏激，對于這種教育方式的理解根本不透徹，憑借著自己的理解惡意解讀，面對孩子身上發(fā)生的一些細(xì)節(jié)，總是采取無所謂，不關(guān)緊要的態(tài)度，導(dǎo)致孩子變得缺乏安全感，從而抵觸家長的教育方式。
當(dāng)孩子被嘲笑，不要說“別在意”，這三句話能讓孩子充滿自信
孩子在和周圍環(huán)境和人進(jìn)行交往的時候，難免會出現(xiàn)持有不同意見的時候，當(dāng)他們產(chǎn)生不同態(tài)度的時候，勢必會引發(fā)摩擦和矛盾，這雖然是情理當(dāng)中的事情，但有些孩子就會受到不必要的傷害。
比如，當(dāng)一個孩子因為自己的穿著被其他孩子嘲笑的時候嗎，或許對方只是說者無心，但孩子難免會聽者有意。她耿耿于懷，很長一段時間都陷入了煩躁當(dāng)中。
這個時候，就是對家長多方面能力的考驗時間，包括觀察能力和語言表達(dá)能力，這兩種都具備的家長才能在孩子的教育問題上取得最終的勝利。如果只是夠細(xì)心，而草草地敷衍孩子別在意的話，孩子會更加無奈和費解。
首先安慰孩子：我知道你現(xiàn)在非常難過
不管這件事情誰對誰錯，家長第一步要做的，不是簡單地分辨孰對孰錯，爭出個高低，反而是應(yīng)該先讓孩子冷靜下來，保持一個穩(wěn)定的情緒可以耐心地聽父母說話。
這個時候，父母的一句肯定和安慰，會讓孩子瞬間熱淚盈眶，心生感動，意識到父母是愛我的，是關(guān)心我的，我受到的委屈是可以向他們傾訴的。
其次肯定孩子：這件事情你一點都沒有做錯
等到孩子親口向你描述了事情的經(jīng)過之后，家長就可以乘勝追擊，直接肯定孩子，你沒有做錯，你是正確的。目的就是讓孩子重拾自信，堅定自己的想法，不要因為其他的想法而改變自己。
這種肯定孩子的態(tài)度，會讓孩子眼中重新燃起希望，再次用客觀的角度來分析這件事情，不要給自己先定下錯誤之后，再在自我否定的惡性循環(huán)中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
最后教會孩子反擊：你憑什么這么認(rèn)為
既然孩子已經(jīng)重新燃起了斗志，有了自信心，那么接下來就要乘勝追擊，將對方的囂張氣焰完全打消，反問對方為什么說出這樣的話。這個時候?qū)Ψ秸f什么不重要，重要的是孩子勇敢的氣場，說不定對方看到孩子這樣的態(tài)度，馬上會道歉呢！
