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為什么對孩子更松懈的父母,他們的孩子卻活得更好

俗話說“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,這話放在家庭教育上同樣適用。

曾經(jīng)有媒體采訪了全國68個高考狀元,發(fā)現(xiàn)他們的家庭教育方式,有驚人的相似之處。

“自己的事情自己做”

“只要孩子是善良的,能分辨是非,她的道路無論怎么選擇,我都絕對支持!”

這兩句話幾乎代表了采訪中大部分狀元爸媽們的心聲。

比起分數(shù),這些爸媽更看重的是孩子的安全、健康、快樂、幸福感......

而這個焦慮的時代,每位父母都在為孩子的未來焦慮著。

為孩子竭盡全力,更有一種父母,就像直升機一樣盤旋在孩子的上空。

時時刻刻監(jiān)控著孩子的一舉一動,希望孩子的一切都在父母的掌控之中,生怕孩子輸在起跑線上。

可結(jié)果呢,越上興趣班的孩子越對什么都沒興趣;越被夸獎的孩子,越容易有玻璃心;越是父母事事都幫的孩子,越是什么都不會做。

被父母管的太多孩子容易出現(xiàn)什么問題

過于依賴大人的監(jiān)督

大人在生活中管得太多,孩子最明顯的表現(xiàn)就是:只要你不在,孩子就“不乖”。

被過度管控的孩子,反而漸漸失去了自我管理能力。

如果每一次父母都通過用權(quán)力或權(quán)威去強迫孩子做事情,那么就剝奪了孩子學習的自律性、為自我負責的責任心。

沒有了父母的他律,孩子也就失去了自律。

原本孩子可以自己按照規(guī)定,做好某件事,并產(chǎn)生自我實現(xiàn)的滿足感,但是大人的“管”,孩子感受到的只有來自壓力的逼迫感,他們無法從中獲得任何成就感。

孩子在過多的管控之中,主觀就變成了被動。最后,孩子變得非常依賴!

動手能力差,內(nèi)心比較脆弱

父母過度養(yǎng)育,最有可能導致孩子啥也不會。

生活的能力是需要鍛煉的。

特別是家里養(yǎng)男孩的,如果總是被爸爸媽媽手把手地牽著過日子,那么他不僅無法獨立,更無法培養(yǎng)起責任感。

經(jīng)常對抗父母

父母過度的“管”,很容易造成孩子的對抗行為。

每個孩子都希望掙脫家長的控制和束縛,非常渴望自由,希望擁有更多的選擇權(quán)。

如果父母總是要孩子怎么做,孩子就得怎么做,那他的內(nèi)心就充滿壓迫感和抵觸心理,然后開始用激烈的行動反抗。

所以很多父母常常抱怨:為什么管孩子越多,他沒有改變,我反而越來越累。

“不管教”,才是更好的管教

網(wǎng)上有位父親分享說自己女兒品學兼優(yōu),從小到大,一路優(yōu)秀到開掛。

網(wǎng)友紛紛向這位父親請教如何管教孩子。

他告訴網(wǎng)友,其實他從沒有管教過孩子,只是陪伴,從孩子上學的第一天起,一直陪完整個小學。

孩子剛上小學,寫作業(yè)的時候,他陪在書桌邊。

當孩子坐姿不規(guī)范、頭低得快貼到本子上的時候,他會在一旁悄悄提醒孩子抬頭,或者直接用手抬高孩子的額頭。

當孩子寫作業(yè)不專心、發(fā)呆的時候,他會敲一敲桌面拉回孩子游離的思緒。

等孩子再大一點,能獨立自主做作業(yè),他仍陪在孩子的書桌邊,但卻是做著自己的事:讀書、看報、電腦畫圖。

坐孩子旁邊,就為讓孩子一抬眼就能看到爸爸,爸爸就是一顆定海神針,有爸爸相伴,孩子更有底氣更有信心。

況且,父母的言傳身教就是對孩子最好的教育,孩子也在不知不覺中喜歡讀書了。

這位父親說他從來都沒管過女兒的學習,從沒檢查過作業(yè),他一直給女兒灌輸?shù)乃枷胧牵簩W習是你自己的事,不是父母的責任。

所以雖然老師要求家長給孩子的作業(yè)簽字,但他每次直接大筆一揮就簽完了。

他說:

“ 那些對孩子管教特嚴的,甚至嚴厲到大吼大叫、打罵孩子的家長,是最無能的家長。優(yōu)秀的家長都是言傳身教,潤物無聲,身教永遠勝于言傳。父母是孩子最好的老師,潛移默化的教育才是教育的最高境界。”

更何況,在這個日新月異的時代,說不定你都要被時代拋棄了,那你的管教還不被淘汰?你為孩子選的路,是他想要的嗎?

就讓他自己去思考、去選擇吧,自己的路要自己走,即使摔跤了,也要自己爬起來,這才是真正的成長。

否則,父母的高度就是孩子的高度。孩子的人生,不應該是重復父母的人生。

管教孩子,就像教孩子走路,你退一步,他才能進一步,你只有放手,他才能邁步,你不放手,他就永遠學不會走路。

聰明的家長都懂得適時放手,“不管教”,就是更好的管教。

父母應該如何做正確的教育者

告訴孩子自己的事決定

遇到事情讓孩子自己想辦法,家長們要學會閉嘴。即使你知道該怎么做,也請先不要告訴孩子。

很多家長有這樣的習慣,孩子一碰到問題,直接告訴孩子做法一二三。

這樣做的結(jié)果就是孩子會沒有獨立思想,他以后遇到什么事情都會問你。

進入社會以后,他極有可能成為隨波逐流的路人甲和路人乙。

鼓勵孩子勇敢試錯

孩子自己獨立做事后,肯定會出現(xiàn)不符合父母要求的情況,這時候我們不要急于否定。

一旦孩子收到負面反饋,不僅他的自信心受打擊,更重要的是他以后做事會畏首畏尾。

這個世界上成功的方程式極其簡單,明確的目標+不斷的堅持。

沒有誰不是從失敗里一步步走出來的。鼓勵試錯才是我們需要做的。

讓孩子對自己做的事承擔后果

讓孩子自己承擔后果,家長不要給孩子擦屁股。

比如孩子起床后磨磨蹭蹭,導致上學遲到,不要反復嘮叨催促,遲到的后果讓孩子自己承擔。

你越是給孩子擦屁股,孩子最后越?jīng)]有責任感。

孩子長大后,步入社會無論是職場打拼,還是組建自己的小家庭,責任感都是最最重要的一點。

紐扣家庭教育說

心理學書籍《松弛感》里 ,把這種自然舒展的“慢”,視為一種更加健康的自戀。

“不強烈渴望得到他人的認可,就不會時刻緊繃著消耗大量能量,因此能更加松弛、從容?!?/p>

而父母一昧想要糾正孩子,其實是焦慮驅(qū)使下、內(nèi)心恐懼的外化。

無論是催孩子、提要求還是做比較,其實都是因為父母因為一點小事,產(chǎn)生了劇烈的反應,把這種反應轉(zhuǎn)移到孩子身上。

父母被外界刺激了,外界無法滿足自己,心里很不好受,故而如此宣泄。

但其實,松一些、慢一些,反而能讓這份焦慮得到平息。

它不只是父母應對孩子的方式,更是父母調(diào)整自己自戀水平、重拾安寧的方式。

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