日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
部編版7~9年級古詩解讀（第一期）
觀 滄 海
【東漢】曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
本詩借景抒情，情景交融，以洗練的筆法，神奇的想象，虛實結(jié)合的手法描繪出大海吞吐日月星辰的氣概，蒼涼中又有慷慨，展現(xiàn)了詩人博大的胸襟和宏偉的政治抱負。
詩詞呈現(xiàn)
官渡之戰(zhàn)，曹操大敗袁紹。帶著侍從便興致沖沖地來到碣石山，他來干嘛呢，不是挖山藥，也不是采仙草，原來啊，他是來觀滄海來了。所以，曹操在這首詩中，首句就開門見山，直奔主題，告訴曹粉，“東臨碣石，以觀滄?！?。其中，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩歌的線索，后面就會寫到曹操所“觀”之景。
那么，曹操都看到了什么？“水何澹澹，山島竦峙”，只見海面浩渺，水波微漾，再往前一看，一座小島映入眼簾。是蓬萊仙島嗎？會不會有仙人？曹操心里暗喜，便細細看去。也虧曹操沒有接觸電子產(chǎn)品，視力還那么好。小島是那么遠，但是，島上的小花小草居然清晰可見，都要感謝曹操的老師太仁慈，作業(yè)太少。所以啊，曹操一句“樹木叢生，百草豐茂”，不僅寫盡小島美景，更是好好地表揚了一番自己：望遠鏡何用？我的雙眼就是望遠鏡。
僅僅把目光停留在小島上，曹操還覺得不過癮，再往遠方望去，只見大海在蕭瑟的秋風之中，洶涌起伏著波瀾，“秋風蕭瑟，洪波涌起”，此時，小島宛若一葉扁舟，在大海里漂浮不定。
在這里，曹操運用動靜結(jié)合，把動態(tài)的海水和靜態(tài)的小島以及小島上的草木一一相映，顯示了大海驚人的力量和宏偉的氣象。
看到這么恢弘大氣之景，作為一個大文學家，顯然，曹操還是想顯擺一下的，于是，就對著隨從說：“喲呵，你們看，這海啊，真大??！”不好意思，說錯了。曹操應該這樣說：“喲呵，你們看啊，這大海，包羅萬象，吞吐日月，夠?qū)拸V?！?/strong>
他一邊說，一邊瞇著眼，想象著太陽啊，月亮啊，銀河啊，星光啊，全都出生于大海廣闊的胸襟，不禁高聲吟誦：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！?/strong>
曹操也真了不得，在戰(zhàn)火紛飛的年代，居然還能夠想象出這么浪漫大氣的詩句。你看，這個大海，真宏偉啊，太陽月亮，全部從它里面浮出；銀河星光，似乎也是大海的的小寶寶。夠氣派，也足夠恢弘了。
當然，我們說，言為心聲，要是我們來到滄海，或許也會說：“我靠，這滄海，真大！”而老人家們，早就裹緊衣服，回酒店睡覺了。由此觀之，讀曹操的這首詩，特別是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”一句，我們似乎不僅僅能看出大海的氣概，更能感受到詩人博大的胸襟和宏偉的政治抱負。
——大海能夠吞吐日月，我老曹也一樣能夠胸載乾坤。
詩歌本來已經(jīng)寫完了，但是，曹操是一個好學生，每次寫詩都不會忘了語文老師的諄諄教導：“寫作文，要點題，要升華。”于是，曹操又詩歌末尾加上一句話：“幸甚至哉，歌以詠志?！?/strong>啊，回想過往，戰(zhàn)爭是那么殘酷，那么激烈，死傷是那么嚴重，想不到，我老曹居然還能活著回來看看大海，真是幸運啊，就讓我大聲高歌，傾吐宏偉心愿吧。
趣味解讀
趣味解讀
1.《觀滄海》中，最能表達作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
2.《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。
3.《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。
4.《觀滄海》一詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。
5.《觀滄?！芬辉娭性敿殞懺娙艘姷降木跋蟮木渥邮牵?strong>樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。
6.《觀滄?！芬辉娭忻鑼懺娙讼胂笾械木跋蟮木渥邮牵?strong>日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
7.《觀滄海》一詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。
1.（2019 徐州）下列分析正確的一項是（ ）
A．“東臨碣石，以觀滄海”兩句，交代了觀海的地點，起得平穩(wěn)而質(zhì)樸。“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下幾句皆由此展開，具體寫登山之所見所思。
B．“水何澹澹，山島竦峙”兩句是從俯視的角度總寫看到的景象，接下來四句則由遠及近動靜結(jié)合地描繪了山島的蓬勃生機和大海的蒼茫遼闊。
C．詩中的兩個“若”字，虛中有實，實中有虛，以奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，表達了詩人闊大的胸懷。
D．全詩借景抒情，情景交融。登臨碣石山，詩人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同歷史興衰之感、憂國憂民之情巧妙地融會在一起。
解析：（1）本題考查詩歌寫作技法、內(nèi)容、意境、思想感情等的判斷。
A．有誤，應是“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇；
B．有誤，不是“由遠及近”應是“由近及遠”；
C．正確；
D．有誤，全詩借景抒情，情景交融。登臨碣石山，詩人心潮澎湃，抒發(fā)了詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷而不是抒發(fā)歷史興衰之感、憂國憂民之情；
故選：C。
2.（2017 新疆）對這首詩的理解不恰當的一項是（ ）（2分）
A．開篇點題，交代了觀察的方位、地點及及觀察的對象，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。
B．“水何澹?！泵鑼懥舜蠛５慕埃谷烁械胶＿吘吧膲邀惗嘧?。
C．“洪波涌起”中的“涌”字，不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態(tài)，而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。
D．詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是合樂時加上的，是詩的附文，跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。
【答案】B
【解析】B項中“描寫了大海的近景”理解錯誤，應為“描寫了大海的遠景”。
“水何澹澹，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點像繪畫的輪廓。在這水波“澹?！钡暮Ｉ希钕扔橙胙酆煹氖悄峭回Ｂ柫⒌纳綅u，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠景的一般輪廓，下面再層層深入描寫。
3.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！北磉_了詩人怎樣的思想感情？（3分）
【答案】表達了詩人博大的胸襟和統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志。（或表達了詩人宏偉的政治抱負、建功立業(yè)的雄心壯志、對前途充滿信心的樂觀氣度?；虮磉_了詩人博大的胸懷、像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的開闊胸襟、宏大的抱負。）
4. 請用自己的話描述“水何澹澹，山島竦峙”的畫面。
【答案】在這水波蕩漾的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，他們點綴在廣闊的海面上，是大海顯得神奇壯觀。
5. （2011 昆明）請對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”作簡要賞析。
【答案】詩人通過豐富的想象，運用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包羅星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。
真題演練
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