常言道：“人生的道路雖然漫長，但在緊要處卻只有幾步”，高考(論壇)志愿填報亦是這其中一步。對學校、專業(yè)、興趣是選擇還是放棄，直接關(guān)系到今后考生升學、就業(yè)、個人潛能的發(fā)展。如何用足高考成績，成功挑到“性價比高”的大學和專業(yè)，是廣大考生及家長們最大的心愿。當然，命運永遠掌握自己的手里，如果處理好以下三種關(guān)系，就可以抽一支“相對理想的大學”和“比較理想的專業(yè)”的上上簽。
校名和投檔線與學校實力的關(guān)系
近年來，考生在填報志愿時，通常用校名和投檔線來判斷一所高校的實力，這是一個誤區(qū)，先說校名：一是校名聽起來順耳或者感覺上“不錯”的院校并不代表實力一定強；二是以為校名有著“師范”、“海洋”、“石油”等字樣的學校，就只設(shè)這些專業(yè)，認為就業(yè)出路不佳，其實這些學校也有其他專業(yè)，這些學校和專業(yè)的就業(yè)率也很高。再說投檔線：盡管高校投檔線的高低反映了生源情況，但常有層次較低的學校由于其投檔分數(shù)高造成其排名靠前的不真實感。因此廣大考生及家長在選校時，首先要了解高校前世今生，即學校歷史沿革；然后要把握高校優(yōu)劣特色，即學校的強勢學科、特色專業(yè)、就業(yè)率及考研(論壇) 錄取率、文理科的均衡情況；最后再比較高校分出高低，篩選出一批在自己高考分數(shù)段內(nèi)“性價比高”的大學。
學校與專業(yè)的關(guān)系
學校與專業(yè)一直以來是填報志愿的重要問題，而魚和熊掌又很難兼得。如果首選學校，為使所報學校盡可能上一個批次或上一、二個檔次，基本上不考慮專業(yè)，并以服從專業(yè)調(diào)劑為主，可以“讓分盡其用，用在選校上”。其優(yōu)勢是選擇了相對好的辦學條件、師資、硬件設(shè)施和學術(shù)氛圍，學生在這樣的環(huán)境熏陶下，可以獲得更多的知識，有助于綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，對考生今后的成長有益。如今就業(yè)門檻越來越高，用人單位會越來越看重學校的牌子。如果首選專業(yè)，為讓專業(yè)能有所選擇，不惜適當降低所報學校的一個批次或一、二個檔次，可以“讓分盡其用，用在擇業(yè)上”。優(yōu)勢是專業(yè)可能終生與你為伴，考生一旦選擇了某個專業(yè)學習，可能意味著一輩子要從事與這個專業(yè)有關(guān)的工作。專業(yè)選對了，你的人生目標可能就會發(fā)生改變。綜合兩種選擇方式，大部分學生應該學校與專業(yè)并重，比較理想的選擇是專業(yè)類院校的主體專業(yè)。讓分盡其用，用在選“相對理想的大學”和“比較理想的專業(yè)”上。
興趣與就業(yè)的關(guān)系
影響學生職業(yè)發(fā)展的主要因素是能力、性格和興趣。為了達到人盡其材，物盡其用的目的，準確選擇利于自己發(fā)展的專業(yè)，考生在進行專業(yè)選擇時，填報志愿與個人的理想、志趣、個性、特長密切結(jié)合，有利于考生成才和發(fā)展。這是上策，但畢竟這樣的情況為數(shù)不多。對于大多數(shù)考生來說，畢業(yè)后是必須就業(yè)的，由于絕大多數(shù)的考生都出自于工薪家庭與非富有家庭，因此在目前嚴峻的就業(yè)形勢面前，必須在自己養(yǎng)活自己的前提下去考慮興趣和發(fā)展，另一方面，因高考生接觸專業(yè)和職業(yè)信息少，其適應能力也是非常強的，讓他們從就業(yè)的角度出發(fā)，去培養(yǎng)興趣是有必要的也是可行的。
