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閱途方法丨No.5: Summarizing,在原版閱讀中培養(yǎng)思辨能力!

總結(jié),是一種基本的閱讀技能,需要學(xué)生將文本中各個部分的關(guān)鍵思想和細(xì)節(jié)拼合壓縮成整篇文本的簡潔的主要觀點(diǎn)。與復(fù)述不同的是,總結(jié)需要學(xué)生在閱讀時,理解、分析并組合文本中的重要信息,因此,“總結(jié)”也是培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的重要閱讀策略之一。

那么,如何在閱讀時更好地使用“總結(jié)”這個閱讀策略呢?我們一起來看看下面這兩種“總結(jié)”方法吧!

Somebody-Wanted-But-So-Then

Somebody-Wanted-But-So-Then這種方法適用于Fiction類圖書,通過五個簡短提示,幫助學(xué)生識別故事中的重要情節(jié)元素,快速確定文本中的關(guān)鍵細(xì)節(jié),從而對文本進(jìn)行總結(jié)。這五個簡短提示分別為:

S - Somebody (characters): Who is the main character? 主角是誰?

W - Wanted: What did the main character want? 主角想要什么?

B - But (conflict): What problems did the main character encounter? What obstacles prevented the main character from getting what s/he wanted? 主角遇到了什么問題?什么障礙阻止他/她獲得想要的?

S - So (climax): How did the main character solve the problem? 主角是如何解決這個問題的?

T - Then (resolution): How did the story end? What did the main character learn as a result of the problem? 故事是怎樣結(jié)束的?主角學(xué)到了什么?

▲Somebody-Wanted-But-So-Then

在閱讀任何Fiction類圖書時,我們都可以使用Somebody-Wanted-But-So-Then來快速總結(jié)文本,L醬準(zhǔn)備了一些可打印的Somebody-Wanted-But-So-Then任務(wù)單,大家可以按文末提示獲取。

Sentence-Phrase-Word

Sentence-Phrase-Word也是一種非常好的對文本進(jìn)行總結(jié)的方法,適用于任何種類的圖書,也可以在小組閱讀時使用。學(xué)生們可以分組共讀一本書或一個章節(jié),讀完后,每個學(xué)生從文本中選擇與圖書或章節(jié)主題相關(guān)的一句話、一個短語和一個單詞,與小組的其他成員分享和討論,并根據(jù)成員們選擇的句子、短語和單詞總結(jié)圖書或章節(jié)的主題。

Sentence: Choose one sentence from the text that was meaningful to you and connects to an important idea of the text. 從文本中選擇讓你印象深刻且與文本中的重要觀點(diǎn)相關(guān)的一句話。

Phrase: Select one compelling phrase from the text that best connects to the main idea of the section. 從文本中選擇一個引人注目且與文本主題相關(guān)的短語。

Word: Choose a single word that captures both your attention and the important idea of the text. 選擇一個能吸引你的注意同時又能概括文本主題的單詞。

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