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孩子叛逆、逃學(xué)、沉迷游戲,家庭教育的最大死敵是什么?

砍柴書院

李砍柴,砍柴書院:kanchaishuyuan4小時(shí)前

近日,一則轟動(dòng)的新聞案件引起了大家廣泛的討論。

日本一位76歲的退休高官,用刀刺死了自己44歲的兒子。

起因是兒子不僅人到中年還是無業(yè)游民,且從初二開始就一直對母親實(shí)施暴力,父親被捕時(shí)身上也有多處瘀傷,事件發(fā)生前,他對妻子說,如果兒子再打我們就動(dòng)手。

這不禁讓人想起去年冬天,發(fā)生在我們身邊同樣慘烈的一個(gè)故事。

重慶一老人勸說沉迷于游戲中的兒子未果,爭執(zhí)中用搟面杖重打其頭部,導(dǎo)致28歲的小兒子搶救無效死亡。

庭審現(xiàn)場,已生白發(fā)的老父親一直在落淚:“是我沒有教育好他,我對不起他?!?/strong>

事件都已無可挽回,但對悲劇的反思從未停止:

正值青壯年的人生這樣收尾,我們的教育到底哪里出了問題?

“社會環(huán)境對人的影響可大可小,但原生家庭的影響是致命的。”

父母的教育影響孩子一生,可父母也是第一次做父母,也是第一次對一個(gè)人的人生負(fù)責(zé),到底該怎么做才是對的呢?

別擔(dān)心,教育界的“黃金法則”拯救你:

“不嬌縱,也不懲罰,最好的育兒方式就是——和善且堅(jiān)定?!?/strong>

而“黃金法則”的全部精髓,就在我們今天要聊的《正面管教》這本書里。

《正面管教》的作者尼爾森,是7個(gè)孩子的媽媽,20個(gè)孩子的祖母,所有新手父母遇到的問題,她都經(jīng)歷過。

“我不知道怎樣才能讓孩子們別再打架、把弄得一片狼藉的玩具收起來、寫他們應(yīng)該要寫的作業(yè)。

每天晚上他們都不可能乖乖睡覺——然后早上又耍賴不起床。

他們不想進(jìn)浴缸洗澡——可進(jìn)去了又撈不出來。

每天都像戰(zhàn)爭一樣混亂,不停有新的問題出現(xiàn)?!?/p>

直到有一天,她聽到自己又朝孩子大吼:“我說了一百遍了,收起你的玩具!”時(shí), 她突然意識到:

“我明白了真正的“笨蛋”是誰——肯定不是我的孩子們!多么可笑啊,我要等到重復(fù)一百遍才知道——是因?yàn)槲业姆椒ú还苡茫 ?/strong>

從此以后,尼爾森的生活就翻開了新的篇章。

她不斷上課、不斷咨詢,嘗試探索,又犯錯(cuò)重來,直到成為教育專家,并創(chuàng)辦了美國“正面管教協(xié)會”,總結(jié)出了父母的“黃金法則”。

這本《正面管教》——就是她全部智慧的結(jié)晶。

這本書一開始,尼爾森就向我們提出了一個(gè)新的概念:什么是“正面管教”?

先來看幾乎所有父母都被困住的三種模式:

1.認(rèn)為嚴(yán)格管教最有用,經(jīng)常懲罰孩子,比如大名鼎鼎的“虎爸”“狼媽”;

2.不相信懲罰,采取呵護(hù)模式,養(yǎng)出“小皇帝”“小公主”;

3.不喜歡過度控制或者嬌縱,但又不知道還有什么其它辦法,結(jié)果在這兩種之間來回?fù)u擺,或者干脆放養(yǎng)。

正面管教——就是一條既不懲罰也不嬌縱的中間路線,它倡導(dǎo)的是“和善且堅(jiān)定”,教會孩子自己為人生負(fù)責(zé)。

和善,但不是嬌縱,堅(jiān)定,但不是懲罰。

不知不覺中,咿呀學(xué)語的小寶寶逐漸長大,以為終于能松口氣的父母,卻面臨著一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn):

孩子開始和媽媽頂嘴;他不喜歡按時(shí)睡覺;對爺爺奶奶大喊大叫;遇到挫折就向父母吵鬧……

如何解決這些讓父母頭疼的小麻煩,正是家庭教育的關(guān)鍵。

尼爾森在這本書里告訴我們,改變孩子的不良行為其實(shí)很簡單,秘訣就藏在那些容易被我們忽視的生活細(xì)節(jié)里。

具體怎么做呢?她舉了一個(gè)例子:

史密斯太太是個(gè)單身媽媽,和女兒瑪利亞之間出了問題,打電話向作者求助。

她在年幼的瑪利亞的房間發(fā)現(xiàn)6罐啤酒,于是拎著它們?nèi)ベ|(zhì)問女兒:“這是什么?”

她的語氣和問題立刻讓氣氛變得不太友好?,旣悂啿桓吲d地回答:“我覺得那看起來像是六罐啤酒。媽媽?!?/p>

戰(zhàn)斗升級了。史密斯太太說:“別跟我?;ㄕ校嬖V我這是怎么回事。”

“媽媽,我不知道你在說什么!”

“我在你的衣柜里發(fā)現(xiàn)了這六罐啤酒,你最好解釋清楚?!?/p>

瑪麗亞飛快地想了一下,說:“噢,我都忘了這回事兒了。我?guī)臀乙粋€(gè)朋友藏的。”

史密斯太太諷刺地說:“噢,是??!你以為我會相信嗎?”

“我才不在乎你信不信呢!”瑪利亞氣憤地跑回了自己的房間,并摔上了門。

這是很常見的兒童和青少年時(shí)期,孩子和父母之間會有的摩擦。

作者是怎么指導(dǎo)史密斯太太化解的呢?她只是問了幾個(gè)簡單的問題而已。

“為什么發(fā)現(xiàn)那些啤酒會讓你生氣?”

史密斯太太覺得這個(gè)問題很愚蠢,她大聲地回答:“因?yàn)檫@不是好東西,我不希望她惹上麻煩!”

“為什么你不希望她惹上麻煩?”

“因?yàn)槲沂撬哪赣H,我愛她!”

“那你覺得她得到這一訊息了嗎?”

一片沉默之后,史密斯太太明白了。

這就是正面管教法則的第一條——“確保把愛的信息傳遞給孩子?!?/strong>

孩子們最需要的是什么?

就是感受到愛和自己被人需要。

就像教育學(xué)家說的:“一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆?,是一個(gè)失去信心的孩子?!彼窃谟貌涣夹袨楦嬖V我們:我感受不到愛和自己的價(jià)值,并且我對如何得到它們有著錯(cuò)誤的認(rèn)識。

很多時(shí)候,我們因?yàn)閾?dān)心孩子的安全而不準(zhǔn)他獨(dú)自外出旅游;或者因?yàn)樗晃豆?jié)食危害身體而反對她減肥……

這些時(shí)候,要確保告訴孩子,你是因?yàn)樘幱趯λ膼鄄胚@樣做的,不要只是用嚴(yán)格的命令和不停的嘮叨讓孩子受到傷害,也疏遠(yuǎn)了你們的關(guān)系。

告訴孩子,你真正在意的是什么,然后問題就會變得意想不到的簡單。

你們可以一起找到確保安全的旅游路線,制定出健康的減肥計(jì)劃……就像史密斯太太和瑪利亞談心后發(fā)現(xiàn),她真的只是幫同學(xué)藏了6罐啤酒而已。

除此之外,正面管教還有什么“黃金法則”呢?繼續(xù)來看看吧:

1.給孩子提供選擇,而不是只提要求。

我們很容易要求孩子如何如何,卻常常忘記給他幾個(gè)選項(xiàng)。

孩子們可能會反感要求,但他們常常喜歡做選擇,尤其是你在給出選擇之后加上一句“你來決定”的時(shí)候。

作者尼爾森第一次讓她3歲的孩子做選擇時(shí),是這樣說的:“你現(xiàn)在想上床了嗎?”她還不想。等了五分鐘,作者又讓她做了一次選擇:“你想穿粉紅色的睡衣還是藍(lán)色的?你來決定?!彼x擇了藍(lán)色睡衣,并且開始穿,然后在床上打滾,開心地睡著了。

而年齡大的孩子,就可以放寬一點(diǎn)條件,讓他們自己選擇上床時(shí)間,同時(shí)也要提醒他們,自己要承擔(dān)第二天按時(shí)起來上學(xué)的責(zé)任。

當(dāng)然,孩子們有很多事情不能選擇不做,比如家庭作業(yè)。這時(shí)候,你可以讓他們選擇寫作業(yè)的時(shí)間,比如放學(xué)以后馬上寫,還是玩兒一個(gè)小時(shí)再寫。

給出選擇之后加上“你來決定”,會讓孩子感到自己擁有了權(quán)利:他們能夠自己做選擇。就像玩兒游戲一樣,孩子們會喜歡的。

2.要有耐心花時(shí)間去訓(xùn)練孩子

史蒂芬在他的演講中指出,父母往往只告訴孩子自己期望他完成什么任務(wù),但經(jīng)常不愿意再花點(diǎn)時(shí)間,告訴他們?nèi)绾尾拍芡瓿蛇@些任務(wù)。

比如你讓孩子去收拾好自己的房間,但他回到自己亂糟糟的房間后,可能會不知所措。

但如果你說:“把干凈衣服疊好放衣柜里,臟衣服拿出來,去放到洗衣機(jī)里,然后我再告訴你下一步?!边@樣就會很有幫助。

當(dāng)你要求孩子做什么時(shí),一定要明確說出要求。

對孩子來說,收拾廚房可能就是簡單地把用過的碗放進(jìn)洗碗池里,他們不知道餐具要分類放,也不知道還要擦干凈桌面的水漬。

很多父母因?yàn)楹⒆蛹覄?wù)做得很糟糕而生氣,但事實(shí)上,他們從來沒有花時(shí)間教過孩子。

花時(shí)間訓(xùn)練孩子并不意味著孩子就會做得讓你滿意,教育是貫穿一生的過程。

大人們需要記住,孩子總歸是孩子。

最后,有多少父母曾經(jīng)對孩子說過:“你還要我再說多少遍?”

這本書給我們的最后一個(gè)準(zhǔn)則,就是這個(gè)問題的答案

——“一遍一遍又一遍”。

我們常常感到痛苦的一個(gè)原因,就是因?yàn)榭傁M芤粍谟酪荩Mf一遍孩子就可以記住,教一遍孩子就可以學(xué)會。

但生活中,我們不僅要承認(rèn)每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤,而且要知道,我們也還有一遍又一遍再次學(xué)習(xí)的機(jī)會,這是值得慶幸的事情。

這本書提供了很多方法,如果僅僅把它們看成技巧,那肯定會失敗。它所提供的積極的態(tài)度同樣重要。當(dāng)這些方法和積極的態(tài)度結(jié)合在一起時(shí),我們與孩子之間就能營造出一種愛、相互尊重、合作以及快樂的氛圍。

如作者在本書的最后所說:

正面管教與完美無關(guān)。我很高興能聽到父母們說:“我的孩子還不完美,我也一樣,但我們現(xiàn)在相處得更加快樂,擁有了更多的愛?!?/strong>

現(xiàn)在這個(gè)世界到處是機(jī)會, 孩子們卻往往還沒有準(zhǔn)備好,作為父母,你還在等什么呢?

“和善且堅(jiān)定,教會孩子自己為人生負(fù)責(zé)?!?/strong>

正面管教——是你一生能給他最好的禮物。

排版:淇然

責(zé)任編輯:淡淡翠

實(shí)習(xí)編輯:老泥巴

校對:老泥巴

文章作者簡介:獨(dú)依,中文系在讀,相信文字和閱讀的力量。

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