前些天看到一個(gè)新聞，引起了很多網(wǎng)友的議論。
一個(gè)媽媽看到回家的3歲女兒身上有紅印，于是詢問(wèn)女兒原因，女兒告訴媽媽這是被同學(xué)打造成的。于是媽媽就去找幼兒園理論。這件事情曝光之后，迫于社會(huì)各界的壓力，幼兒園對(duì)這位媽媽進(jìn)行了賠償。
之后，幼兒園對(duì)小女孩進(jìn)行了勸退。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)小女孩的紅印并非是她說(shuō)的那樣被其他同學(xué)打的，而是這個(gè)小女孩自己抓撓留下的傷痕。
盡管幼兒園對(duì)女孩媽媽多次解釋，但是女孩媽媽不相信自己的女兒撒謊了。沒有辦法，因此才將女孩進(jìn)行了勸退。
在《媽媽是超人3》中，賈靜雯正在教孩子么唱歌，但是女兒咘咘突然推了妹妹波妞一下，將波妞推到在地。
當(dāng)時(shí)賈靜雯詢問(wèn)咘咘為什么要推到妹妹波妞，而咘咘給出了一個(gè)讓很多網(wǎng)友氣憤的答案“我想要抱抱她”
因此很多網(wǎng)友留言：
“這么小就狡辯”
“咘咘越來(lái)越愛撒謊了”
“咘咘這么變成這樣子了”
那么小的孩子會(huì)撒謊嗎，答案是會(huì)。
撒謊是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。據(jù)了解，孩子在兩歲左右就開始學(xué)會(huì)了撒謊。
很多家長(zhǎng)在小孩子剛學(xué)會(huì)說(shuō)謊的時(shí)候，剛開始都可能不太相信，隨后就是憤怒。質(zhì)問(wèn)孩子什么時(shí)候?qū)W會(huì)的說(shuō)謊，為什么要說(shuō)謊。
我們都知道說(shuō)謊不好，那么小孩說(shuō)謊是不是一定就是壞事?
多倫多大學(xué)教育學(xué)院有過(guò)研究，說(shuō)謊是每一個(gè)3-4歲的孩子所必經(jīng)的階段，是智力和大腦發(fā)育的一個(gè)標(biāo)志性的進(jìn)步。
孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊，不一定代表孩子就有不誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，在某個(gè)方面來(lái)說(shuō)，也是因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了。
很多孩子在不想上學(xué)的時(shí)候，會(huì)找借口對(duì)媽媽或者老師說(shuō)自己肚子疼，生病了，使用這些方式去逃避上學(xué)。
孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊，說(shuō)明了孩子已經(jīng)開始長(zhǎng)大，有了自己的想法意識(shí)。
達(dá)到自己的目的，當(dāng)某件事情或東西是孩子想要或者不想要的，但是家長(zhǎng)又不能同意孩子意見的時(shí)候，孩子就會(huì)撒謊找各種借口來(lái)進(jìn)行達(dá)到自己的目的。
為了避免被懲罰，在自己做錯(cuò)事情之后，為了避免被家長(zhǎng)懲罰，因此孩子會(huì)想找一個(gè)借口來(lái)進(jìn)行遮掩。
沒有明確的認(rèn)知，在孩子小的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)謊言沒有明確的認(rèn)知，因此很多孩子會(huì)將自己想象的說(shuō)出來(lái)。這在家長(zhǎng)眼中是謊言，但是孩子卻不知道這是謊言。
雖說(shuō)說(shuō)謊代表了孩子在成長(zhǎng)，但是撒謊從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就不是一件好事情。很多孩子在說(shuō)謊之后，嘗到了甜頭，就會(huì)更多的去撒謊。因此家長(zhǎng)還是需要教會(huì)孩子不要說(shuō)謊。
讓孩子對(duì)說(shuō)謊有明確的認(rèn)知。因?yàn)楹⒆釉谛r(shí)候，不能分清真實(shí)和想象，不了解什么是說(shuō)謊，不知道自己在說(shuō)謊，因此家長(zhǎng)在孩子3-4歲的時(shí)候，要讓孩子了解什么是真實(shí)的，什么是想象的，讓孩子了解到自己說(shuō)出的話是真還是假。
了解孩子說(shuō)謊的原因。對(duì)于孩子說(shuō)謊，我們要留意的不是孩子的謊言，而是孩子為什么會(huì)說(shuō)謊，說(shuō)謊的原因是什么，了解孩子真正所需要的。引導(dǎo)孩子以后直接說(shuō)出自己的需求。
學(xué)會(huì)和孩子溝通。孩子說(shuō)謊，不是家長(zhǎng)使用打罵就可以解決的事情，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該理解孩子，和孩子溝通，巧妙的讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正。
以身作則。要想讓孩子不說(shuō)謊，那么作為家長(zhǎng)也要做到不說(shuō)謊，給孩子做一個(gè)榜樣。
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