七年級歷史上學期復習提綱
第一單元 中華文明的起源
第1課 祖國境內(nèi)的遠古居民
人類是由類人猿進化而來的，會不會制造工具是人與動物的根本區(qū)別。
我國境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)的最早的遠古人類：
元謀人
距今約一百七十萬年
云南省元謀縣
山頂洞人比北京人的進步圖：
代表文化
距今時間
體質(zhì)形態(tài)
工具制造
用火
觀念
社會組織
北京人
距今約70萬年至20萬年
保留猿的某些特征
打制粗糙的石器
使用天然火
原始人群
山頂洞人
距今約3萬年
模樣與現(xiàn)代人基本相同
掌握磨光和鉆孔技術
人工取火
懂得愛美
死后埋葬
按血緣結(jié)合起來的氏族
第2 課 原始的農(nóng)耕生活
我國原始農(nóng)耕生活的兩個代表：
原始人類
距今時間
發(fā)現(xiàn)地點
生產(chǎn)活動
生產(chǎn)工具
住房
用具
穿著
河姆渡原始居民
距今約七千年
長江流域
浙江省余姚市
種植水稻
飼養(yǎng)家畜
磨制石器耒耜耕地
干欄式房屋（水井）
制造陶器玉器樂器
學會紡織
半坡原始居民
距今約五六千年
黃河流域
陜西
西安
種植粟和蔬菜，飼養(yǎng)豬狗；漁獵
普遍使用磨制石器
半地穴式房屋
彩陶（上有最早文字雛形）
我國是世界上最早種植水稻和粟的國家（也是最早發(fā)明瓷器的國家）
大汶口文化：出現(xiàn)貧富分化（根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展）
★ 第1、2課看一下《精析精練》中和原來測試卷中的改錯題型。
第3課 華夏之祖
一、為什么中華民族常自豪地稱自己為“炎黃子孫”？
1、炎帝、黃帝是華夏族的始祖：黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在涿鹿大敗蚩尤，從此結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。華夏族也就是漢族的前身，中華民族的主干部分。
2、黃帝：人文初祖。建宮室，制衣裳，挖井，發(fā)明舟車。（嫘祖養(yǎng)蠶繅絲、倉頡造字、伶?zhèn)惥帢纷V）
二、禪讓制：民主推舉部落聯(lián)盟首領的辦法（用“禪讓制”推舉出的首領有堯、舜、禹。）
大禹三過家門而不入，治水有功
第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革
第4課 夏、商、西周的興亡
一、夏、商、周的更替
朝代
建立時間
滅亡時間
都城
開國君主
亡國之君
夏
約公元前2070年
約公元前1600年
陽城
禹
桀
商
約公元前1600年
公元前1046年
幾次遷都，盤庚時把都城遷到殷
湯
紂
周
西周
公元前1046年
公元前771年
鎬京
周武王
周幽王
東周
公元前770年
洛邑
周平王
二、商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利？
桀、紂殘暴失民心；商湯和武王仁義之舉得民心；任用賢人（伊尹、姜尚），聯(lián)合周邊小國。
三、夏商周的政治
1、啟：繼承父位，成為夏朝第二代國王，從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。
2、夏朝設置了各種國家機構（包括政府機構、軍隊、刑法和監(jiān)獄等）標志著早期國家的產(chǎn)生。
3、西周的分封制（目的：鞏固統(tǒng)治）
內(nèi)容：①天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。
②諸侯的義務：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。意義：開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，使西周成為一個強盛的國家。
第5課 燦爛的青銅文明
農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。
一、青銅器的高超工藝（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）
商周青銅鑄造的特點：規(guī)模大，品種多，工藝精，分布廣。
二、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展：夏、商、西周是以農(nóng)業(yè)為主的社會，品種已基本完備。
三、奴隸的悲慘生活：這時的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價的
第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭
一、春秋爭霸
1、著名霸主：齊桓公（標志：葵丘會盟），晉文公（標志：城濮大戰(zhàn)勝利），楚莊王
2、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什么?（改革：發(fā)展生產(chǎn)、訓練軍隊、整頓內(nèi)政）
齊桓公任用管仲為相進行改革，以“尊王攘夷”為口號，在晉楚爭霸中取得勝利。
3、影響：給社會帶來種種災難；但在爭霸戰(zhàn)爭中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。
二、戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（注意方位）
著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)（長平之戰(zhàn)，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻）
★ 本課相關成語：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵（注意是哪個戰(zhàn)爭中的）
第7課 大變革的時代
一、經(jīng)濟上
1、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣（牛耕是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命）
2、著名的都江堰：秦國蜀郡太守李冰 地點：成都平原 泯江中游
③意義：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱。
二、政治上——商鞅變法
①時間：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下開展變法。
③目的：確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，以便在群雄爭霸中保持不敗地位。
④內(nèi)容和影響：
內(nèi)容
影響
獎勵耕戰(zhàn)
獎勵生產(chǎn)（生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役）
經(jīng)濟發(fā)展，國富
總之，商鞅變法確立封建制度，使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦國統(tǒng)一全國奠定基礎。
獎勵軍功（根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅）
軍隊戰(zhàn)斗力增強，兵強
承認土地私有,允許自由買賣
建立封建土地所有制
建立縣制:由國君直接派官吏治理
加強中央集權
第8、9 課 中華文化的勃興
一、文字的演變
時間
商
商周
西周晚期
戰(zhàn)國
文字
甲骨文
金文
大篆
竹書、帛書
材料
龜甲、獸骨
青銅器
竹簡、絲帛
我國有文字可考的歷史是從商朝開始的（甲骨文已是一種比較成熟的文字）
二、天文、歷法、醫(yī)學和文學的成就
天文
古書記載的最早日食發(fā)生在夏朝
商朝甲骨文有許多關于日食、月食的記載，經(jīng)現(xiàn)代科學家驗證，都很可靠。
歷法
相傳夏朝就有歷法（夏歷），商朝的歷法更為完備
戰(zhàn)國時期，測定出一年24個節(jié)氣
醫(yī)學
名醫(yī)扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫(yī)沿用
文學
屈原和他的代表作《離騷》
音樂
春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”，湖北隨州出土的編鐘
三、春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家
學派
時期
代表人物
著作
思想內(nèi)容
儒家
春秋
孔子
《論語》
政治思想——“仁”：“愛人”，“為政以德”。
教育思想：因材施教、謙虛好學、溫故知新。
戰(zhàn)國
孟子
仁政治國、輕徭薄賦、可持續(xù)利用資源
道家
春秋
老子
《道德經(jīng)》
一切事物都有對立面，對立的雙方能相互轉(zhuǎn)化。
戰(zhàn)國
莊子
順其自然、無為而治
墨家
戰(zhàn)國
墨子
”兼愛”：希望人們互助互愛。
“非攻”：反對侵略戰(zhàn)爭、支持正義戰(zhàn)爭。
法家
韓非子
主張改革；提倡法治；提出建立君主專制中央集權的封建國家。
兵家
孫武
《孫子兵法》
“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”
★ 運用三家觀點解決問題：儒：說服教育；道：順其自然；法：嚴格的規(guī)定和有效的懲罰
第三單元 統(tǒng)一國家的建立
第10課 “秦王掃六合”
一、秦的統(tǒng)一：
公元前221年 都城：咸陽 開國皇帝：秦始皇嬴政
意義：結(jié)束了自春秋戰(zhàn)國以來長達數(shù)百年之久的分裂割據(jù)、混戰(zhàn)不已的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面，從此，統(tǒng)一始終成為中國歷史發(fā)展的主流。
二、鞏固統(tǒng)一的措施
措施
影響
政治
創(chuàng)立專制主義中央集權制度
在我國沿用了兩千多年，對中國歷史產(chǎn)生深遠的影響
經(jīng)濟
統(tǒng)一貨幣、度量衡
對于促進各地的經(jīng)濟文化交流和維護國家統(tǒng)一有極為重要的影響
文化
統(tǒng)一文字
焚書坑儒
摧殘了文化，制約了人們的思想。
軍事
北筑長城、開發(fā)南疆
（統(tǒng)一嶺南，修筑靈渠）
秦朝疆域廣大，成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家。
★ 秦始皇評價：我國歷史上很有作為的君主（史實）；但也有殘暴的一面（史實）；總體功大于過。
第11課 “伐無道，誅暴秦”
一、秦的暴政
①繁重的徭役和賦稅（上交三分之二） ②嚴酷的刑法 ③二世更加殘暴（趙高“指鹿為馬”）
秦朝的暴政嚴重破壞了社會經(jīng)濟，加重了人民的負擔和苦難，激起人民的反抗。
二、陳勝吳廣起義（揭竿而起）
時間：公元前209年 起義地點：大澤鄉(xiāng) 經(jīng)過：略 根本原因：秦的暴政
意義：中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。
三、農(nóng)民起義軍推翻秦朝
項羽：巨鹿之戰(zhàn)，大敗秦軍主力。（破釜沉舟）
劉邦：直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。
楚漢之爭：公元前206年----公元前202年，
★ 相關成語：項莊舞劍，意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等 故事：鴻門宴
西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。劉邦是漢高祖。
第12課 大一統(tǒng)的漢朝
一、文景之治（歷史上把文帝景帝統(tǒng)治時期稱為是“文景之治”）
1、原因：①漢初的形勢：經(jīng)濟蕭條、國家貧困。②總結(jié)秦朝亡于暴政的教訓。
2、措施：①注意發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕人民的負擔； ②提倡節(jié)約； ③提倡“以德化民”
二、漢武帝的大一統(tǒng)
背景
措施
效果
政治
漢初分封的諸侯國還有相當?shù)膭萘?div style="height:15px;">
“推恩令”，削弱封國勢力。（主父偃的建議）
諸侯國再也無力與中央對抗
思想
諸子百家的各派人物還很活躍，他們批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權很不利
“罷黜百家，獨尊儒術”；（董仲舒的建議）
舉辦太學，以儒家的五經(jīng)為主要教材。
儒家學說成為封建文化的正統(tǒng)思想
漢武帝時期，西漢王朝實現(xiàn)了大一統(tǒng)，進入鼎盛時期，這也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。
四、東漢的建立：公元25年 都城：洛陽 開國皇帝：光武帝劉秀
第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展
一、治理黃河：西漢，武帝下令治理黃河；東漢，明帝派王景主持修河。
農(nóng)業(yè)的進步：西漢出現(xiàn)了犁壁（翻土碎土）、耬車（播種工具）、二牛抬杠的方法。
二、絲織：使用提花機；染色技術也很高，絲綢得到外國人喜歡。
冶煉技術：東漢杜詩發(fā)明水排（治鐵工具），比歐洲早一千多年。鐵制兵器取代青銅兵器。
三、加強集權的經(jīng)濟措施：漢武帝把鑄幣權和鹽鐵經(jīng)營權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢（經(jīng)濟大一統(tǒng)）商業(yè)的繁榮：東西二京（西京長安、東京洛陽）；專門的商業(yè)區(qū)：市。（但統(tǒng)治者實行“重農(nóng)抑商”）
第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)
一、冒頓統(tǒng)一蒙古草原
1、匈奴的生活習俗：過著游牧生活，逐水草遷徙。
2、冒頓單于第一次統(tǒng)一蒙古草原
3、匈奴族生產(chǎn)的發(fā)展（畜牧業(yè)興旺發(fā)達；學會農(nóng)耕，開始墾田種谷）
二、匈奴與漢朝的和戰(zhàn)
時間
西漢初年
漢武帝時期
漢元帝時期
形勢
經(jīng)濟蕭條、國家貧困
經(jīng)過文景之治，國力強盛
匈奴分裂，其中呼韓邪單于向漢朝稱臣
政策
和親：把皇室女子作為公主，遠嫁匈奴，每年送給大量谷物和紡織品。
衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴
（漠北戰(zhàn)役：公元前119年）
昭君出塞
效果
匈奴騎兵年年揮師南下，和親沒有根本上解決匈奴的威脅
漠北之戰(zhàn)，匈奴受到沉重打擊，無力再與西漢對抗 。
為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻
對比漢初的和親與漢元帝時期的和親，有什么不同？
★ 總結(jié)：漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？（經(jīng)濟、政治、軍事、思想）
第15課 漢通西域和絲綢之路
一、張騫通西域
1.西域：甘肅玉門關和陽關以西，今新疆地區(qū)和更遠的地方
2、張騫第一次出使西域：公元前138年（目的：聯(lián)絡大月氏，夾擊匈奴）
意義：了解了西域的見聞，以及他們想和漢朝往來的愿望
3、張騫第二次出使西域：公元前119年，目的：與西域各國進行友好政治經(jīng)濟交往。
4、西域都護的設立：公元前60年（標志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央，成為中國不可分割的一部分。）
二、絲綢之路
1、陸上絲綢之路（以主要運輸絲綢到西方而得名）
中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)陸。
2、海上絲綢之路（從廣州出發(fā)）
第16課 昌盛的秦漢文化（一）
一、紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術
1. 紙的發(fā)明（時間：西漢早期） 2.蔡倫改進造紙術（蔡侯紙） 3.造紙術的傳播
二、《九章算術》和地動儀
1、《九章算術》（總結(jié)了春秋戰(zhàn)國到東漢時期的數(shù)學成就）
2、張衡發(fā)明的地動儀（世界公認的最早的地震儀器）
三、名醫(yī)輩出
1、華佗（神醫(yī)）：麻醉藥劑“麻沸散”、“五禽戲”
2、張仲景（醫(yī)圣）：《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則。
★ 我國秦漢時期領先世界的科技成就：
發(fā)明和改進造紙術；張衡發(fā)明地動儀；華佗制成“麻沸散”；《九章算術》里的某些成就
（到三國兩晉南北朝時，還有祖沖之把圓周率算到小數(shù)點后七位）
第17課 昌盛的秦漢文化（二）
一、佛教的傳入和道教的興起
1、佛教的傳入
①起源于古印度 ②西漢末年傳入我國中原地區(qū)。③東漢明帝時興建了中國第一座佛教寺院白馬寺。
④教義：人死后能夠轉(zhuǎn)生來世，人的今生能忍受苦難，虔誠地信佛，來世就可以得到幸福。
2、道教的興起
①道教是土生土長的宗教 ②創(chuàng)始人：張陵 ③東漢時在民間興起
④教義：主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求長生不老和得道成仙。
二、司馬遷和《史記》
魯迅對《史記》的評價：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”
史學成就：①是我國第一部紀傳體通史 ②成為后世紀傳體史書的典范
文學成就：文筆簡潔，語言生動，刻畫人物栩栩如生，是一部優(yōu)秀的文學著作。
三、轟動世界的秦兵馬俑：泥土燒制，秦漢時期我國雕塑藝術的杰出代表。被譽為世界第八大奇跡。
第四單元 政權分立與民族融合
第18課 三國鼎立
一、官渡之戰(zhàn)
形勢：東漢末年，軍閥割據(jù)，生產(chǎn)遭到嚴重破壞。
時間：公元200年 作戰(zhàn)雙方：袁紹VS曹操
結(jié)果：曹操以少勝多，大敗袁軍，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎。
二、赤壁之戰(zhàn)
形勢：曹操基本上統(tǒng)一了北方，想要統(tǒng)一全國；南方劉備、孫權勢力有所發(fā)展。
時間:公元208年 作戰(zhàn)雙方：曹操VS孫劉聯(lián)軍
結(jié)果：孫劉聯(lián)軍以少勝多，奠定了三國鼎立的基礎。
三、三國鼎立的形成
國號
時間
都城
開國君主
魏
220年稱帝
洛陽
曹丕
漢
221年稱帝
成都
劉備
吳
222年稱王
建業(yè)
孫權
四、三國經(jīng)濟的發(fā)展
魏國：修建了許多水利工程，北方生產(chǎn)得到恢復和發(fā)展；
蜀國：絲織業(yè)興旺，蜀錦行銷三國；
吳國：造船業(yè)發(fā)達，吳國船隊曾到達夷洲（現(xiàn)在的臺灣），加強了內(nèi)陸和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。
第19課江南地區(qū)的開發(fā)
一、西晉的興亡和內(nèi)遷的各族
1、西晉的統(tǒng)一（三國滅亡順序：蜀、魏、吳）
①魏滅蜀；②265年，西晉代魏；（開國皇帝：司馬炎；都城：洛陽）③280，西晉滅吳，實現(xiàn)了統(tǒng)一。
2、內(nèi)遷的各族（東漢末年開始；五胡：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌）
3、西晉的滅亡
原因：①統(tǒng)治集團腐朽，西晉皇族為爭奪皇位，混戰(zhàn)了十幾年，耗竭了西晉的國力。
②西晉的官僚地主殘酷壓迫內(nèi)遷的少數(shù)民族，激起他們的反抗。
公元316年，內(nèi)遷匈奴人的一支武裝力量滅亡了西晉。
二、淝水之戰(zhàn)
1、形勢：①南方：司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱“東晉”。
②北方：氐族人苻堅建立的前秦政權強大起來，統(tǒng)一了黃河流域。
2、時間：公元383年 作戰(zhàn)雙方：前秦VS東晉 結(jié)果：東晉以少勝多，大敗前秦。
3、影響：前秦統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)，
東晉取得暫時穩(wěn)定，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有利條件。
三、江南經(jīng)濟的發(fā)展
1、江南經(jīng)濟發(fā)展的原因：
①江南地區(qū)具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。
②南遷人口，帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)技術。（主要原因）
③江南戰(zhàn)爭較少，社會比較安定。
2、表現(xiàn)：①大量的荒地被開墾為農(nóng)田。②修建了許多水利工程。③農(nóng)業(yè)技術的進步：開始使用綠肥，牛耕和糞肥得到推廣。④小麥推廣到江南地區(qū)。
3、影響：為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎。
第20課北方民族大融合
一、北方的統(tǒng)一
439年，在東北地區(qū)興起的鮮卑族建立的北魏統(tǒng)一了黃河流域。
二、民族大融合
1、黃河流域的民族融合逐漸成為大趨勢（孝文帝改革能夠成功的原因之一）
2、北魏孝文帝改革
遷都洛陽：根本目的和原因是加強對中原的統(tǒng)治。
漢化政策：學漢語；穿漢服；用漢姓；與漢族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學習漢族的禮法。
北魏孝文帝的這些措施促進了民族融合。
第21、22課 承上啟下的魏晉南北朝文化
類別
朝代
代表人物
著作
貢獻
數(shù)學
南朝
祖沖之
《綴術》
世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，領先世界一千年。
農(nóng)學
北朝
賈思勰
《齊民要術》
我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作
地理
北魏
酈道元
《水經(jīng)注》
一部綜合性的地理學專著。
書畫
東晉
王羲之
《蘭亭序》
寫出的字，或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”，《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽，王羲之被后人稱為是“書圣”。
繪畫
東晉
顧愷之
《女史箴圖》《洛神賦圖》
石窟藝術
北朝
山西大同的云岡石窟
河南洛陽的龍門石窟
附：
中國歷史朝代順序：夏商周——秦漢——三國兩晉南北朝（要求記住夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國、西晉、東晉建立時間、都城、開國君主）
周朝
漢朝
夏
商
西周
春秋
戰(zhàn)國
秦
西漢
東漢
東周
北朝
魏
西晉
十六國
北魏
東魏
北齊
隋
西魏
北周
蜀
東晉
宋
齊
梁
陳
吳
南朝
注意事項
復習：
1. 要理清知識脈胳，合上書也能知道22課每一課的題目是什么，里面講哪個時期，有哪些大事、主要內(nèi)容和人物。
2. 注意教材中每一課的“動腦筋”，真正弄懂為什么。
3. 注意《精析精練》中一些大題的思路。
3. 本提綱可以幫助復習和記憶，但只是基本綱要，還是要以課本為主。
4. 一些相似的知識，自己進行歸納。
考試：
1. 仔細審題，不要貪快。時間充足，選擇題至少要用25分來完成，大題要考慮好再動筆，但不要留空白不做（即使拿不準也要嘗試回答）。
2. 回答大題時，先寫“答”，內(nèi)容要有條理性，按題目的要求回答。最好分段，不要一題寫一大段。
3. 大題實在不會或拿不準時，先回到前面選擇題去看一下有沒有相關內(nèi)容。或者在開始做卷前，先瀏覽一下大題，做到心中有數(shù)。
4. 回答問題盡量全面，如問原因時，通常有客觀原因、主觀原因、歷史原因、現(xiàn)實原因等（不一定每個題都全部具備）；評價人物，要看到兩面，既要有評價，也要有史實說明。
5. 選擇題小技巧：
問歷史事件或事物產(chǎn)生的根本原因時，答案通常是和經(jīng)濟因素（生產(chǎn)力）有關的。
問統(tǒng)治者實施某種措施的根本原因或目的，一般是加強控制或鞏固統(tǒng)治之類。
當你初步選擇一個答案時，先看看其他答案是不是更合適，選最合適的。
