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很多孩子初中時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，到了高中數(shù)學(xué)成績(jī)卻一直在下降。

原因有兩個(gè)方面。第一方面是因?yàn)槌踔羞€屬于數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)的階段，無(wú)論是知識(shí)點(diǎn)的廣度和深度都更加簡(jiǎn)單。另一方面是老師會(huì)將很多題型的解題方法固化成一種固定的思維思維模式，孩子不需要自己獨(dú)立的思考，而高中知識(shí)很多很雜，題目的變形變式數(shù)不勝數(shù)，需要孩子自己勤于思考和歸納總結(jié)。

我們數(shù)學(xué)老師精心挑選了300道高中數(shù)學(xué)考試必然出現(xiàn)的知識(shí)模塊-解析幾何的基礎(chǔ)專練經(jīng)典題型匯總，這個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)較難，孩子從基礎(chǔ)抓起，才是解決難題的正確途徑。