| 電腦啟蒙從幾歲開始 |
| 東信 |
| 電腦多媒體無異于一本百科全書，它通過語言、圖畫、電視錄像和模擬場面，把孩子帶入一個神奇的世界，使孩子了解到人類的起源，科技的發(fā)展。但是，怎么才能教孩子正確地學(xué)習(xí)和使用電腦呢？讓我們看看美國有關(guān)專家、家長的嘗試和建議。 在美國得克薩斯的休斯頓，湯姆在教他年僅3歲半的孩子加利學(xué)電腦，加利坐在他的大腿上學(xué)了一個月。他手把手地教他，如何移動鼠標，點擊電腦里的圖像。這時有人打來電話，當湯姆接完電話后，看見加利正激動地用鼠標點擊一個文件，發(fā)出滴答的聲音，圖像立刻出現(xiàn)在熒屏上，他回過頭來看著湯姆，臉上流思出洋洋得意的表情。 拿起電腦這個“新式武器” 像加利一樣，兒童是很容易對電腦著迷的。對孩子們來說，電腦的使用是探索未知領(lǐng)域，獲取知識的最好途徑之一。電腦可以提供給他們廣闊的探險空間，可以實現(xiàn)他們自己的開發(fā)計劃。通過模擬化軟件，可以讓孩子們自己選擇去看各種各樣宇宙飛行、各種的建筑風(fēng)格、海底探險和歷史事件。通過不停地移動鼠標，帶他們?yōu)g覽世界的各個網(wǎng)站。 學(xué)會使用電腦也能增加孩子們獲得知識的信心，孩子們很快就會意識到電腦的巨大力量。掌握了電腦，使他們感覺到自己已經(jīng)長大了，他們相信自己可以通過電腦獲得各種知識。研究人員發(fā)現(xiàn)，他們這種態(tài)度對提高他們自己的寫作能力十分有利?；蛟S更重要的是，電腦能夠豐富家庭生活。孩子們喜歡和大人一起或與其他孩子一塊使用電腦，便于互相提問、交換信息、對事件進行討論。這十分有利于開發(fā)他們的大腦。 但是，有些孩子對電腦過于入迷，結(jié)果浪費了很多時間，還有的把時間花在玩暴力游戲上，造成不良的心理影響。因此，父母應(yīng)該幫助孩子們選擇好軟件，就像選擇書籍和電視節(jié)目一樣，避免孩子誤入歧途。 使用電腦家長指南 1．從適當?shù)哪挲g開始 兒童早期教育專家認為，3歲以前的孩子不需要電腦，他們需要的是認知世界。而到了3歲半，絕大多數(shù)的孩子就都能夠使用鼠標了。這個年齡的孩子們對電腦非常感興趣，而且不知不覺地會從電腦里學(xué)到一些知識。在某雜志當主編的朱莉回憶說，她兒子3歲的時候就會用鼠標在電腦上畫畫。有一天，她無意中聽孩子說：“有各種各樣的食物和動物在這上面，真是太好玩了！”盡管他還不會對此進行分類，但他卻有了區(qū)分和歸類的想法。如果你的孩子在上學(xué)前，就學(xué)習(xí)和掌握了初步的電腦知識，他們就更容易在入學(xué)后取得成功。 2．操作電腦3階段 很多家長以為，一旦他們把合乎質(zhì)量的軟件安裝到電腦上，就算盡到了他們的職責(zé)。但事實上，這僅僅是個開始，要想熟練操作電腦，孩子還需要得到家長的指導(dǎo)。根據(jù)專家的看法，一般需要通過3個階段，孩子們才能夠?qū)W會基本操作。 第一個階段稱為“發(fā)現(xiàn)”。他們將學(xué)會簡單地抓住鼠標，點擊他們需要看到的任何內(nèi)容。他們學(xué)會用鼠標做一些想做的事。比如，一個孩子不可能會翻電子故事書的書頁，就連大一點的孩子也需要有人幫助他下拉菜單，這就需要家長的指導(dǎo)。 第二個階段是“鏈接”。孩子們將發(fā)現(xiàn)電腦程序是非常系統(tǒng)化的。每一個程序的工具都涂有顏色標記，電腦里的每一個參考程序都有空間，鏈接的內(nèi)容也都非常相似。孩子們有時不會向下鏈接，這樣就需要家長引導(dǎo)他們一步步向下走，直到熟悉所有過程為止。 第三個階段是“自信”。孩子已經(jīng)掌握了基本的電腦操作，能夠利用電腦玩游戲和進行創(chuàng)造（如創(chuàng)造一些藝術(shù)品），并能發(fā)現(xiàn)一些有趣的話題，操作起來也一點不覺得困難。這時就需要家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)電腦操作手冊，進一步學(xué)習(xí)更為重要的內(nèi)容。 3．好的軟件像個電子運動場 對孩子們來說，借助軟件學(xué)習(xí)電腦和開發(fā)智力是很重要的。好的軟件就像電子運動場一樣，孩子們可以在上面做智力運動。一些開發(fā)性的軟件可以充分地提高孩子們的智力和他們的自尊心、語言表達能力以及記憶能力，這種開發(fā)性的軟件能和孩子們一起成長。 4．有限度的電子游戲 怎樣避免孩子沉溺在電子游戲中，并且減少暴力游戲的負面影響，家長有很大的責(zé)任。 首先，在游戲的選擇上，家長要提出重要的參考意見，幫孩子區(qū)分哪些是有益智力開發(fā)和身心放松的，哪些是非益智型、很浪費時間的；哪些是不宜常玩的；哪些是有暴力傾向、不能玩的。重要的是講明道理，幫助孩子樹立是非觀念，提高對不良事物的“免疫能力”。 其次是限定時間。孩子的自制力一般都比較差，他們很難控制自己的情緒，很容易“樂不思蜀”，陷入游戲中難以自拔。這就需要家長對他們限定游戲時間，使他們意識到游戲只是一種休息的方式，重要的是求知，是戶外活動。不妨每天限定幾個時間段，不要超過半小時，不要玩大游戲，否則孩子很難脫身，視力也將受到影響。 如果有可能的話，家長不妨和孩子一起玩游戲，這樣不僅能排除可能出現(xiàn)的負面影響，也能幫助孩子控制時間，同時通過這種交流，也有助于加深雙方的理解，避免代溝的出現(xiàn)。 5．特別提示 玩電腦要護眼。對使用電腦的孩子們來說，保護眼睛是十分重要的。父母在教孩子電腦的時候，特別要注意孩子們的視力，學(xué)用電腦時，應(yīng)每隔10分鐘，讓他們休息一下，望望窗外，每天至少要做兩次眼保健操，并多吃一些有益視力的食物，如魚、蛋、動物肝臟、綠色蔬菜等。在選配電腦時，應(yīng)考慮選擇液晶或純平顯示器。 |
