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再優(yōu)秀的老師,在這些方面也不如家長!


何老師有話說
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再好的學(xué)校再優(yōu)秀的老師也不如父母的家庭教育更重要。因為從孩子出生的那一天起,你們就是孩子的第一任老師,你們的言傳身教就是孩子的人生課堂。
有家長不重視孩子的教育。有些家長早早就把孩子送進(jìn)早教機(jī)構(gòu),希望能“贏在起跑線上”,有些人將孩子送進(jìn)最著名的學(xué)校,為孩子請最好的家教,甚至承包下一切家務(wù),希望為孩子創(chuàng)造最好的讀書環(huán)境??墒鞘虑槌3J屡c愿違,再好的學(xué)校再優(yōu)秀的老師也不如父母的家庭教育更重要。因為從孩子出生的那一天起,你們就是孩子的第一任老師,你們的言傳身教就是孩子的人生課堂。



一提起教育,我們都自然地想到了學(xué)校,小學(xué),中學(xué),大學(xué)。其實,孩子從呱呱墜地起,就欣喜地來到了他們的學(xué)校,那就是他幸福的家,我們父母就是他們的第一任老師。所以,我們要把孩子教育的大廈建牢,就要打好教育的地基,扎好教育的根,那么我們追問——教育的根到底在哪里?其實,教育的根不在學(xué)校,也不在社會輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),教育的根就是家。


家庭、學(xué)校、社會,一定要給孩子鍛煉的機(jī)會,讓他們在實踐中培養(yǎng)所需能力。


教育的根在哪里?


當(dāng)我們感慨“生一個孩子容易,但養(yǎng)一個孩子很難”時,我們已經(jīng)意識到了:養(yǎng)育孩子的另一副重?fù)?dān)——家庭教育。孩子成長的第一次區(qū)分就是從“家”開始,要不,為什么都是上帝賜予的小天使,為何有的孩子各個方面都出類拔萃,而有的孩子卻一切平平?其實,作為父母要把“家”看做孩子健康成長的原動力,要從家庭生活的點滴細(xì)節(jié)中發(fā)掘孩子的天賦,并適時引導(dǎo),這才是成就孩子的教育之道。


教育重點在于訓(xùn)練孩子面對未來,正確的心態(tài)和現(xiàn)代孩子最缺的挫折訓(xùn)練?!彝ソ逃Z錄


成就孩子的教育之道是什么? 


家是培育孩子成長的土壤。說有個智慧的人培養(yǎng)孩子的三句話是:


第一句話:“孩子,爸媽沒本事,你要靠自己了?!辈话k,把責(zé)任還給孩子,讓孩子擁有了責(zé)任心。

第二句話:“孩子,做事先做人,一定不能做傷害別人的事情?!敝v德行,告訴孩子做人的標(biāo)準(zhǔn)。

第三句話:“孩子,撒開手闖吧,實在不行,回家來還有口飯吃?!睙o私的愛,無盡的愛!

而同樣的問題,卻有人所說的三句話就截然不同:

第一句話:“寶貝,你好好學(xué)習(xí)就行了,其他的事情爸爸媽媽幫你搞定!”剝奪了孩子負(fù)責(zé)任的權(quán)利,培養(yǎng)出了沒有責(zé)任心的孩子。

第二句話:“寶貝,出去不能吃虧,別人打你一定要還手!”基本的做人準(zhǔn)則都沒有教對,可能培養(yǎng)出“缺德”的孩子。

第三句話:“我告訴你,你要是再不好好學(xué)習(xí),長大沒飯吃別來找我!”有條件的愛,根本不是真愛。


教育的根到底在哪里?

父母要做孩子的終身老師。人們常說,父母是孩子的第一任老師;我要說,父母要做孩子的終身老師。西方有一個富有哲理的故事頗給人啟發(fā),說的是一個“兒子眼中的父親”:




7歲:“爸爸真了不起,什么都懂!”

14歲:“好像有時候說得也不對……”
20歲:“爸爸有些落伍了,他的理論和時代格格不入?!?/section>
25歲:“‘老頭子’一無所知,陳腐不堪?!?/section>
35歲:“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了……”
45歲:“我不知道是否要和‘老頭’商量商量,或許他能幫我出出主意……”
55歲:“真可惜,爸爸去世了。說實在話,他的看法相當(dāng)高明!”

60歲:“可憐的爸爸!您簡直是位無所不知的學(xué)者!遺憾的是我了解您太晚了!”


教育者的任務(wù),不在于交給下一代完整的世界,而在于引導(dǎo)他們的智慧與力量?!彝ソ逃Z錄


悅讀有感

生活是一本耐讀的書。當(dāng)孩子們到中年,或步入晚年時,才會更多地想起雙親,感念父母對自己人生影響,以至于在自覺或不自覺中,模仿著當(dāng)年父母對自己的教育方式來教育自己的孩子。所以,文中的這些舉例說明無非是想告訴我們,一個負(fù)責(zé)任的家長,不僅要做好孩子“第一任老師”的工作,還要準(zhǔn)備做好孩子的“終身老師”的工作。

來源:鄭州教育,版權(quán)歸原作者所有

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