最近，杭州一名所學(xué)校初三某班的語文老師布置了一篇作文，名字叫《原來我們不懂愛》，讓學(xué)生從身邊的人和事寫起，寫出自己的真實感受。
女生滕霏（這個名字好聽又好看，很有詩意）交上來的作文讓老師都震驚了：“小小年紀(jì)，她的觀察和思考，對愛情的理解比很多成人都要深刻?！?/p>
老師把作文傳到了朋友圈，引來無數(shù)點贊和轉(zhuǎn)發(fā)。這篇文章真的令人驚嘆，后生可畏。才14歲，就能說出“愛，是負責(zé)任，是長久，是忠誠”這樣的話來。很多成年人，甚至活了大半輩子的中年人，都未必懂這個道理。
滕霏的爸爸媽媽看了女兒的文章，也特別高興，覺得看起來稚氣未脫的小丫頭竟然有了這樣的思想深度。滕霏的爸爸說：“看到孩子有這樣的認識，心里特別高興，以后她長大找對象時，我們完全可以放手不管了！”旁邊的女兒聽到這話，不由一撇嘴：“你說說的，到時才不會?！闭媸莻€鬼靈精怪的小丫頭，不但文章寫得好，人情世故也很清楚：女兒再厲害，找男朋友都要經(jīng)過老父親用放大鏡偵察過才算數(shù)。
滕霏同學(xué)
滕霏的文章也讓我們看到，這一代的孩子，在作文上的造詣比我們當(dāng)年強了不少。這篇寫愛情觀的文章是一篇典型的觀點文，從爺爺奶奶的感情入手，用了欲揚先抑的手法先寫爺爺奶奶的爭吵，再慢慢寫到老兩口這么些年的相濡以沫。通過和年輕人的快餐愛情作對比，引出自己的觀點：愛是責(zé)任，是長久，是忠誠，最后得出“原來，我們都不懂愛”的結(jié)論，來扣題。
除了寫作手法老練，更為難得的是滕霏的這篇作文，沒有一絲“假大空”的影子。寫的都是身邊發(fā)生的事，情真意切，半點不覺得勉強。
整個一篇文章就是放在新媒體浩如煙海的婚姻觀文章里也不覺遜色?？梢哉f手法老練，觀點正，滕霏同學(xué)直接入職新媒體編輯都沒問題。
想必看到這里已經(jīng)有家長暗自羨慕別人家的孩子作文怎么寫得這么好。
初中生的作文如何提高？
1、大量閱讀
閱讀是寫作的基礎(chǔ)。初中生已經(jīng)開始寫議論文，觀點文。要寫出有思想深度的文章，需要有豐富的閱歷。對于生活閱歷比較單純，每天都是兩點一線的學(xué)生來說，唯一的捷徑就是靠閱讀積累大量素材。
關(guān)于閱讀，有不少方法，這里就不展開講了。只提醒孩子們一點：有意識地閱讀時積累素材，跟無意識的閱讀差別極大。無意識的閱讀跟有輸出閱讀之間的差距就更是十萬八千里了。（以后有機會我會分享講書稿寫法來教小朋友寫讀書筆記）
另外推薦讀一些有思想深度的小說，傳記，不僅僅對寫作文有好處，孩子整個人氣質(zhì)都會完全不同。比如余華的《活著》。這本書強烈推薦給中學(xué)生看。很多初中生總是以自我為中心，俗稱中二病，讀過余華的《活著》就會好很多，起碼知道人間疾苦，不會有一點點心情波動就悲春傷秋。
2、三觀要正
高中以前，是父母最容易跟孩子溝通三觀的時期。通過一些孩子的作文可以看到其父母的三觀。00后這一代孩子個性更加鮮明，也更加不屑于為了拿高分故意寫些高大上的東西。所以他們的作文很大程度上直接反應(yīng)了三觀。這樣一來，文章立意立馬就有了高下之分。
比如滕霏的父親就說：“我和她媽媽常常想，如果將來女兒長大后遇到一個我們覺得不好的男孩子，一根筋地要嫁給他怎么辦？我們擔(dān)心到時勸她勸不住，所以一直以來有機會會跟她談?wù)剱矍楹突橐龇矫娴脑掝}，有個預(yù)熱，到時真遇到問題有個鋪墊?！?/p>
所以滕霏的爸爸從滕霏小學(xué)高年級起就經(jīng)常有意識地跟女兒聊身邊人的婚姻和愛情觀。包括成功的和不成的。這種潛移默化的灌輸不但會體現(xiàn)到作文上，也會反映到做人上。滕霏自己說，平時上下學(xué)也會看周圍的人如何相處，然后進行一些分析。這種特質(zhì)就屬于天生的作家基本素質(zhì)——觀察力。
小學(xué)生作文如何提高？
說過了初中生作文，那么小學(xué)生有沒有快速提高的方法呢？
除了閱讀以外，小學(xué)生作文的精髓在于三點：
1、模仿
對于寫作完全沒什么概念的小學(xué)生來說，最好的學(xué)習(xí)方式是模仿。寫人應(yīng)該怎么寫，寫事怎么寫，能夠熟悉各種類型作文的結(jié)構(gòu)，考試的時候就絕不會出現(xiàn)抓耳撓腮寫不出的情況?？偡?0分作文，30分總能拿到手。
2、練習(xí)
小學(xué)生要怎樣才能避免對寫作文的恐懼？答案就是多寫、多練。寫作這件事，理論懂的再多，不落到紙上就等于完全沒用。很多遣詞造句上的問題都必須通過真槍實彈地訓(xùn)練才會暴露出來。只有大量的寫和練才能確保30-40分鐘寫出一篇質(zhì)量過關(guān)的作文。
3、背
小學(xué)生作文要想迅速提高，離不開背誦。這個背包括背自己的也包括背別人的范文。我記得我當(dāng)時小升初的時候?qū)懭恕懯旅糠N題材都背過三篇自己寫的老師修改過的范文。最后我考初中的時候作文只扣了1分。范文的背誦作用在于對好詞佳句能夠做到信手拈來?？傊痴b對小學(xué)生語文考試作文提分幫助很大。
