跟父親學教育
父親不是專業(yè)的教育工作者，只是一位父親，一位普通的父親，他沒學過專業(yè)的教育知識，他只是用心教育他的孩子們。我從中領悟了一種教育思想，學到了一些教育策略。
孩子的成長過程中需要愛，愛讓孩子有了安全感，能專心成長;需要寬松的環(huán)境，寬松的環(huán)境讓孩子能自由成長；需要正確的引領，正確的引領讓孩子有了成長方向。
愛心是人生的善緣，培養(yǎng)一顆愛心就鑄就了孩子一生的幸福。
我三歲那年，妹妹剛會走路，非?？蓯邸Ｒ惶焖l(fā)著很叫喊著撲打我，我的臉被抓痛了，哭了。這不是第一次了，母親著急了，拉著我的小手說：“打她！你再不打她她會欺負你一輩子。”父親卻說：“她疼愛她，她舍不得打她。”父親的話在我心里埋下了愛的種子。從此我開始有意關愛他人，呵護幼小。長大后常有人夸我寬容、厚道，跟我在一起工作、生活輕松、愉快。我并不費力，只是很自然地善待我周圍的人。也真被母親說中了，妹妹要強、好勝，處處占我的上風，總要表現(xiàn)出她有能力，她搶先干活，搶先做事，凡事都要比我做得好，很多時候我還沒想到的事她已經替我做好了。她習慣了積極主動，習慣了精益求精，也習慣了幫助別人。我們正在用愛心鑄造幸福，也教孩子們用愛心鑄造幸福。
從小培養(yǎng)責任感，責任心是做人做事根本。賦予責任并充分信任是培養(yǎng)責任感的最佳途徑。
六歲那年春天，父母為我買了一只小羊，說：勤，你長大了，得學做事了，以后這只小羊由你管，喂好了來年能生好多小羊呢！爸爸媽媽很忙可幫不了你呀。好可愛的小羊。我把它的毛梳的又光又順，每天跟著鄰居的大孩子給我的小羊割青草。幾天新鮮勁過了，小羊挨餓了，咩咩叫。母親提醒我：你的小羊餓了，要吃草了?！S著羊群的壯大，我的責任心也在不斷增強。
創(chuàng)新是一種能力，更是一種膽量、一種習慣。呵護孩子創(chuàng)新的萌芽就是培養(yǎng)敢創(chuàng)新的膽量，愛創(chuàng)新的習慣。
六歲那年冬天，大姨姥姥的孫子娶媳婦，母親拿出我們家僅有的一雙重要場合才舍得穿的尼龍襪子。其中一只的襪筒不見了。母親著急了。父親把我叫過來問：襪筒做什么了？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把沙包拿了出來，我知道非挨打不可了。非常意外，父親對母親說：你看她縫得多好，等有了錢再買一雙吧。后來，父親的皮鞋后跟上提鞋的舌頭被弟弟剪了，做了彈弓兜，父親說：你剪的真是地方，還不影響穿，這只也剪了吧。家里的鐘表被我“修理”得走走停停，父親沒說什么，又花二十三元買了塊新的——當時父親月工資十五元。弟弟的上衣變成了小妹妹的褲子，父親說好看，還告訴他的同事說是我改的，讓人家給予指點。……創(chuàng)造真是一件樂事，它一直跟隨了我?guī)资辍?/span>
自信是行動的動力，是成功的源泉。及時的肯定、引領性的表揚是培養(yǎng)自信的一種積極暗示。
那年我上學了，難得父親有空，晚上和我們一起搓棒子，我們姐弟幾個磨著父親講故事。父親講的故事中總是夾雜著一些問題——或道德、或人生、或智力的問題，無論我們幾個誰答對都會被夸贊想得認真仔細，真是個愛動腦筋的孩子。很多次父親從外邊回來就興沖沖地說：我剛才碰見你張大爺（或王伯伯或李叔叔）了，他又給你出了道題。于是我開始苦思冥想反復推算。當我把答案告訴父親時，父親有時只是笑笑，有時說一句：怪不得人家都說我家孩子聰明，只要認真想就有好辦法，這次是什么方法？然后父親就認真地聽我講述。在我的記憶中父親從沒確認過我給出的答案正確與否，更沒講解過思路，他要的只是我想了、做了，他給我的是通過努力解決問題的快樂，是思維的自主。也就是這一笑、一句簡短的夸贊給了我一生的自信，人生中無論遇到多大的困難、怎樣的溝溝坎坎我都堅信我有辦法，只要拼就能成。
抓住時機實施教育要比創(chuàng)設機會進行教育更易接受，效果更好。
二十歲那年我在本村當教師，春節(jié)前父親去縣城置辦年貨，讓我給拉個清單，我在貨單的最后加了兩個乒乓球。父親回來了，從包里掏出兩個乒乓球說：這兩個乒乓球讓我跑了兩個商場。我趕緊說謝謝爸爸。父親卻說“我看你的字像個字樣兒了，高興”。頓了頓又說：“事只要用心干，什么時候開始都不晚?！边@話督促了我十年、二十年、三十……至今我仍然堅信——現(xiàn)在開始不晚。
想讓孩子怎樣做自己先養(yǎng)成怎樣的習慣，不用說，孩子會自然而然地跟著學。父親經常說：孩子是父母的影子。
父親住院了，腦出血后遺癥，神志不清，半夜醒了，我伺候他小便后，他怎么也不躺下，很著急的樣子，不知要干什么，我把我的猜測逐一試探，當我把怕碰了他的頭而塞在床邊的一條毛巾伸平疊好，掛到床頭上，父親安靜了，躺好繼續(xù)睡覺。這時我突然明白了一件事，我找到了幾十年來我從沒有意整理過什么卻常被人稱作仔細人的根源——那是父親無言的教育。還有我的寬容、我的樂觀、我的堅韌、我的……不都是父母長期影響的結果嗎！
做了三十年的教育工作，不知讀了多少書，不知聽了多少講座，教育理念不斷更新，教育方法不斷進步，只有父親的教育思想一直影響著我，幫助著我。
