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學生應該按照下面的步驟做，才能快速地寫出一篇作文：
一、趕快審題定中心。
面對作文題目，趕快審題，引子、正題和要求三個部分都要審，看準是那個類型。全命作文每一個詞都不要放過，找準題眼，弄清楚寫作重點、范圍，確定文章體裁。半命題作文要求補充的部分，往往是題眼，要慎重考慮；同時弄清楚寫作重點、范圍，確定文章體裁。材料作文和話題作文要反復閱讀引子、正題和要求三個部分，找準切入點，也要確定寫作重點、范圍和體裁。
確立中心首先要正確、明確，然后追求高層次的新穎、深刻。文章的中心從材料中來，又要統(tǒng)帥材料。立意是對材料內(nèi)容的高度概括，往往同審題、選材同時進行，不管用什么方法立意，都要需要反復推敲，認真琢磨，深入挖掘。
二、擬個標題吸引人。
半命題作文要把題目補充完整。材料作文和話題作文要自擬題目。補題和擬題一般都要求醒目、新穎、精致，吸引人的眼球，做到大小適宜。要用自己拿手的擬題方法擬題。
三、選材典型小足新。
審題立意之后，就是選材。選材的要求是必須圍繞中心，做到真實、典型、細小、新穎、必要、充足。
四、剪裁定技列提綱。
對選擇的材料，不能原原本本地照搬下來，要圍繞中心，該留的留，該刪的刪。也就是說，一件事不可能全用，往往是用其一部分，甚至可能是一件事的“一角”；如果是幾件事，可能用它們各自的一部分或“一角”。這就是寫作上的“剪裁”。魯迅在《藤野先生》中，寫的與藤野先生交往的幾件事，其實生活中的材料遠比課文中的多，為了表達的需要，成為課文中的樣子。尤其是“解剖實習”“了解裹腳”兩件事，可謂只取其一角。
剪裁下來的材料是零散的，各自獨立的，需要重新組合，一件事上的材料，有的需要放在前面，另一件事上的某一部分需要“鏈接”在這件事的某一部位（起碼倒敘和插敘就是這樣）。這就是“組材”。同時，還要考慮怎么開頭（鳳頭），怎么結尾（豹尾），用什么線索，哪里設置懸念，哪里運用襯托，哪里伏筆，哪里照應，哪里詳哪里略，哪里過渡，哪里點題，等等，同時列出提綱，必要時還要修改提綱。《藤野先生》中魯迅使用的兩個過渡句：
下面是《驛路梨花》幾個懸念和誤會：
五、以綱行文三兼顧。
列出了提綱，接下來就是按照提綱寫作了。寫作的時候，同時兼顧三個方面：
1.思路。提綱已經(jīng)是作文的思路，但它只是個“綱”，作文內(nèi)容需要按這個“綱”思考、擴充、集中。
2.語言。作文的語言能夠表現(xiàn)一個人的文采，所以要力求語言美一點。你的語言可以風趣幽默，也可以清新歡快，也可以富有哲思，還可以像詩一樣優(yōu)美，不管如何，這樣的語言都令人刮目相看，交口稱贊。
3.書寫。要求寫規(guī)范的正楷字或是行楷字，這兩種字體書寫出來的字漂亮。做到不涂抹，不出格，不歪斜。字要寫在方格中間，四周空白留得恰到好處。標點符號也要寫規(guī)范。這樣做文面會很整潔，老師很待見。
六、檢查修改求完善。檢查、修改是作文的一個重要環(huán)節(jié)，不能沒有。這主要就是標點符號、字詞、句子，無論刪除還是添加，都要保持文面的整潔和美觀。
