人們常說：你如今的氣質(zhì)里，藏著你走過的路和讀過的書。其實關(guān)于讀書，曾國藩早就說過：人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書可以改變其氣質(zhì)。
讀書，對成人而言可以改變氣質(zhì)；對孩子而言，讀過的書更加決定了孩子未來所走的路。想要成為一個真正的有涵養(yǎng)的人，應該具備四種素質(zhì)：根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為他人著想的善良。而這一切最好的來源，無疑就是書本。
在這個再也不用考慮物質(zhì)生活的年代，琳瑯滿目的商品和玩具隨處可見。而真正聰明的父母，懂得在這個時候為孩子多挑幾套好書，把書作為送給孩子最好的禮物。一套好書，可以讓孩子養(yǎng)成好的閱讀習慣，受益一生。
有這樣一套書，百草君看到之后，毫不猶豫買了下來并推薦給身邊的朋友——知了文學館專為孩子出品的《中國古典名著系列》（共七冊）。這套書共包括7冊：《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《子不語》、《搜神記》、《東周列國志》。
對孩子來說，這是一整套豐富、優(yōu)美、親切的古典文學和人文啟蒙讀物。
為什么要讓孩子讀名著
流行易逝，經(jīng)典永存。讀經(jīng)典與不讀經(jīng)典的人，在每天看來沒有任何區(qū)別；在每月看來差異可能也是微乎其微；在每年看來差距雖然明顯，但好像也沒什么了不起的；但再隔3年來看，那就是視野和精神狀態(tài)的巨大分野。等到了5年再看的時候，也許就是一種人生和另一種人生不可企及的鴻溝。
對孩子而言，這幾年的閱讀黃金期尤為珍貴，是培養(yǎng)孩子閱讀習慣的關(guān)鍵時期。
很多文人墨客，對古典小說情有獨鐘，對四大名著更是愛不釋手。
四大名著的魅力在于，每讀一遍，會得到不一樣的領(lǐng)悟。這套《中國古典名著系列》，不但包含了四大名著，還加入了另外三本古典文學經(jīng)典《子不語》、《搜神記》和《東周列國傳》。全套書，用孩子更加通俗易懂的文字改編，完全不用擔心學習經(jīng)典過程中遇到的閱讀障礙。
每節(jié)一幅手繪圖，制作精美，容易閱讀
從桃圓三結(jié)義到從大鬧天宮，每一本書的每一個章節(jié)，都繪制了一張張精美的手繪圖，有條不紊地配合著文字講述著每個章節(jié)的人物心里和故事發(fā)展情節(jié)。如果說單純的文字閱讀難以引起孩子的興趣，那么這一張張獨具匠心的原創(chuàng)“中國風”插畫便是一個很好的情景代入點，生動鮮活、別致可愛，如同滿漢全席上的一盤精美可口的小菜。
專門針對5-13歲兒童改編的名著，去除了原文中難讀的生僻字以及不太合適的部分，與此同時又保留了名著中精華的場景和情節(jié)。讓孩子更加容易去接近經(jīng)典、理解經(jīng)典。
一份沉甸甸的中國古代文學經(jīng)典
四大名著是我國古代文學留下來的傳世經(jīng)典，沒看過四大名著則不能算是愛好中國文學，其偉大和意義無需多言。
《搜神記》是東晉史學家干寶寫的一部記錄中國古代民間傳說的故事集，開創(chuàng)了中國古代神話的先河，是我國古代神話傳說的集大成者。
《東周列國志》是明末小說家馮夢龍寫的中國古代歷史演義小說，描寫了從西周宣王時期直到秦始皇統(tǒng)一六國這五百多年的歷史，這個時代英雄輩出，群星燦爛，是中華文化發(fā)展的一個盛世。
《子不語》是清朝著名文學家袁枚撰寫的一部筆記小品。多記述奇聞異事、奇人鬼怪，全篇行文流暢?！蹲硬徽Z》取意于《論語》所謂“子不語怪、力、亂、神”，表明所記正是孔子所“不語”者。小說亦莊亦諧，文筆縱橫，極為自如。能陶冶性情，振奮精神。
我們通常對中華文明源遠流長感悟不深，但只有深入到一部部這樣的文學作品中，便能感受中國古代文化的魅力。孩子小的時候，在他的心中種下一顆文化的種子，等待著這顆種子不斷地發(fā)芽和長大。
諾貝爾文學獎獲得者，大作家莫言曾說：“無論宋江李逵還是黛玉寶玉，每個都是栩栩如生。如果世界文學作品有‘凌煙閣’，這些人物肯定都在其中?！?/strong>
閱讀是一場漫長的旅行，好書似一朵花的盛放。在孩子年少之時，能夠帶著經(jīng)典上路，真正的陽光便會長住在孩子的心里。
很多時候，跟一個人聊天就大概能夠猜出一個人的家庭背景，因為一個人的談吐和他所關(guān)于的話題透露出他的價值觀和思維層次。然而塑造一個人的思維層次和價值觀的，除了原生家庭以外，也可以是自身的閱讀。
讓我們和孩子一起，拿起一本好書，讀一篇好文章，就像和朋友一起輕快地穿越一片無邊無際的田野，每向前一步，空氣就更新鮮，視野也更開闊。
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《中國古典名著系列》
讓孩子感受中國文化經(jīng)久不衰的魅力
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