很多同學經(jīng)常會有這樣的困惑或者抱怨：
我上課也認真聽講了，作業(yè)我也一題不少都寫了，課外的時間我也基本上都花在學習上了，為什么我的成績就是沒有他好？
不少家長也對此困惑不已，覺得自己家的孩子每天看上去都是忙忙碌碌的在學習，但是成績就是沒有起色。這究竟是為什么呢？
同樣一天都是24小時，如何利用好有限的時間去學習呢？在學生階段，學習時間大致可以分為兩大塊：
一塊是“固定時間”，這些時間由學校、老師安排好了，比如課堂時間、早自習、晚自習時間，這些時間往往持續(xù)時間較長，是整塊的時間。
另一塊是“自由時間”，這些時間學生可以自由安排，比如課間休息、上學放學的路上等。但是這些時間是碎片化的，持續(xù)的時間比較短。
固定時間拼的是效率，自由時間比的是安排！只有學會利用好這兩種時間段，才能提高自己的學習效率，達到事半功倍的效果。
大部分時候，學生每天在課堂上花費的時間是最多的。所以課堂上的學習效果會很大程度上決定學生的成績。
認真聽課的重要性，想必大家都知道。但是上課老師講的內(nèi)容都一樣，大家都在聽，為什么有的人聽懂了，有的人卻沒有聽懂呢？這其中很重要的原因在于，聽課的時候有沒有思考，把老師所講的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的思想，這樣才能真正吸收知識點。課后在做相關(guān)練習題時才能靈活運用。
“好記性不如個賴筆頭”，在課堂上一定要做好筆記。不過也有同學在后臺曾經(jīng)問道，聽課和記筆記難以兼顧怎么辦？建議大家對老師所講的內(nèi)容進行重點記錄和條理性的梳理。關(guān)于做筆記的一些技巧方法，大家可以參考一下
在老師說到一些知識點，比如是英語的單詞、語法，歷史某個事件的時間、意義之類簡單的知識，其實在課堂上就可以通過默讀的方式進行記憶。如果有些知識點上課時就能記住，那么課下的時間就節(jié)約出來了。
早上剛起床，很多人都會處在一種懵懵的狀態(tài)中。在這一時間段大腦的思考能力較弱，卻是大腦記憶的黃金時間。因此這段時間適合去朗讀背誦一些內(nèi)容，一方面是有助于記得更牢，另一方面可以通過早讀去喚醒大腦，為一天緊張的學習打下基礎(chǔ)。
早上的時間有限，可以頭一天晚上就準備好第二天早上要讀的內(nèi)容，做好安排。如果早讀的時間在半個小時以上，可以分配一下時間，比如讀15分鐘英語，再讀20分鐘語文。提前做好時間和內(nèi)容安排，會讓早讀更有目的性。當然，如果學?；蛘呃蠋煂τ谠缱x有安排，可以按照老師的要求做。
雖然早上大腦的瞬時記憶功能比較好，但是長期記憶功能比較弱。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，想要長期記住某項內(nèi)容，定期復(fù)習是非常重要的。所以建議大家在早讀結(jié)束前，花5分鐘回顧一下今天所記憶的內(nèi)容。然后利用晚上的碎片時間段再次回顧一下，加深記憶。
大部分的學校都會安排高三學生晚自習，尤其是住校生，晚自習的時間在2-4個小時不等。這么長的學習時間，應(yīng)該如何安排呢？
很多學校都是在晚飯后就開始晚自習。剛剛吃完飯，血液集中在胃部，腦部容易供血不足，再加上已經(jīng)經(jīng)過了白天的緊張學習，短暫放松后，更容易困倦。
晚自習剛開始時，可以閉上眼睛，在腦海中放電影似的回顧一下當天學習的內(nèi)容。一方面可以加深知識的記憶，另一方面可以逐漸集中自己的注意力。
對于回憶不清晰的地方，可以翻開課本或者是筆記，復(fù)習一下。
作業(yè)一般可以分為自己擅長和不擅長的，或者抄寫型、推理計算型、閱讀理解分析型等不同類型。
每個學生寫作業(yè)的快慢、習慣都會有所不同。每個班級老師布置的作業(yè)量也會不同。
建議大家，把精力最好、注意力最集中的時間段安排寫一些自己不太擅長的科目作業(yè)，或者是需要推理計算、比較重視邏輯的題目。
抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩，等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重，思考東西比較費勁的時候再做，當做放松大腦。
回顧過今天學習知識，做完今天的作業(yè)，不要忘記總結(jié)歸納、查漏補缺。做完作業(yè)，對于今天所學習的重點知識，心里會有一個更為清晰的認識。歸納一下今天的重點內(nèi)容，看看之前自己在回顧時有沒有漏掉的內(nèi)容。
對于課堂上沒有聽懂、或者在寫作業(yè)過程中遇到不會的題目，抓緊時間向老師、同學求教，不要把今天的問題遺留到明天。
到了高三沖刺后期，可以利用晚自習的時間給自己安排模擬考試。嚴格按照考試時間來做限時訓練，一是提高做題速度，二是提升綜合能力，三是考察哪些題型還不夠熟練需要加強。
在今年《中國詩詞大會》第三季總決賽上，讓人有點出乎意料的是一位外賣小哥雷海為打敗了北大碩士，獲得了年度冠軍。
這位外賣小哥的成功，就與他善于利用碎片化時間學習是分不開的。他在等店家打包的那十幾分鐘，或是回到家換電瓶車的那段空閑，就是他背誦古詩詞的時間。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。單個碎片化時間也許只有三五分鐘，但是千萬不要小看這些零散的時間。如果每天節(jié)省1分鐘，一年就是365分鐘，一年能多出來6個小時，足夠看一本書（10W字左右）的時間。
英語：聽一段英語聽力，培養(yǎng)一下語感。或者可以背背英語單詞、短語等。
語文：可以背誦一些古文、古詩詞?；蛘邽閷懽鳂I(yè)背誦一些好詞好句。
數(shù)理物化：多記憶一些公式、定理、定義、推導結(jié)論、化簡結(jié)論等。
政史地：多記憶一些知識框架知識要點等。
當然，如果平時有記錄一些自己易錯的知識點或者是錯題，也可以利用碎片時間溫故知新。簡單地說，碎片時間適合用來背誦、記憶一些知識點。
