孩子叛逆是每個(gè)家庭都避不開的“雷區(qū)”，一到14歲左右，它會準(zhǔn)時(shí)爆發(fā)。此時(shí)，孩子變得反對一切權(quán)威與傳統(tǒng)，并倔強(qiáng)地表現(xiàn)為大人說東我就往西。一些研究證明，若家長采取錯(cuò)誤應(yīng)對方法，不只對改善叛逆毫無意義，反而可能讓孩子的心理年齡永遠(yuǎn)陷在青春期。
因?yàn)榍啻浩诘暮⒆泳拖袷且桓鶑椓κ愕钠そ睿议L越是用力把他們拉向一個(gè)方向，得到的反拉力也就越大。
怎么辦？有沒有專業(yè)靠譜的方法？我的主業(yè)是幫學(xué)生更好發(fā)展。沒有教育不好的孩子，只有不正確的教育方法。600個(gè)鮮活案例剖析，教爸媽打開孩子心扉，抓住魚躍龍門的機(jī)會。今天講講怎么迎難化解青春期逆反。
Case1
王文剛過14歲，現(xiàn)在正上初二。以前，他是一個(gè)非常聽話的孩子，學(xué)習(xí)成績也很好，一直是老師和家長眼中的三好學(xué)生。但最近他像變了一個(gè)人似的，開始聽不進(jìn)父母的話，甚至和父母頂嘴，還完全逆著他們的意思來。老師也常常和王文的父母說，這孩子最近越來越不好管，想干什么就干什么，偶爾還會曠課、打架。
不僅如此，王文的煩惱似乎也在增加，回家后，他常常會說“為什么同學(xué)們不愿意跟我在一起”，“上次幾個(gè)同學(xué)約好一起去玩，他們竟然忘記叫我”之類的話，而且好像總有一些心事憋在肚子里，不肯和父母說。
后來，王文把更多的精力轉(zhuǎn)移到玩游戲中，一回家就對著電腦，既不和家里人說話也不學(xué)習(xí)。媽媽多次勸他，他就是不聽，爸爸強(qiáng)制性地拔掉了他的網(wǎng)線，沒想到，他竟然離家出走了。媽媽著急萬分，不停地給他打電話。終于，王文回電話說，只有他們答應(yīng)以后不要管他，他才會回去。為了能讓孩子盡快回來，父母不得已答應(yīng)了他的要求。
可是，回來后，王文仍然只知道坐在電腦前，對于孩子的這種情況，王文的父母真是焦頭爛額，不知道該怎么辦才好。
在家長眼中，孩子最親密的人就是他們，可孩子卻不這么想。大部分孩子遇到問題時(shí)，選擇的第一個(gè)傾訴對象多數(shù)都不是自己的父母。調(diào)查表明，孩子有心事時(shí)，58%的人會找朋友傾訴，23%的人選擇憋在心里，14%的人會選擇其他方法解決，只有5%的人會找
家人說，而且很可能找的是自己的兄弟姐妹或爺爺奶奶?？梢姡⒆訉Ω改傅哪娣葱睦硎亲顝?qiáng)烈的，面對這種情況，家長該如何應(yīng)付呢？
《少年派》林妙妙指著父母鼻子大罵
別嘗試主宰孩子生活
進(jìn)入初中后，孩子的心理會發(fā)生一個(gè)微妙的變化，他會突然覺得自己長大了。特別是住校的孩子，獨(dú)立的念頭會越來越強(qiáng)烈，想要擺脫家長的束縛。然而，家長卻沒有什么感覺，很多家長還是把他們當(dāng)作小孩子，不時(shí)地對他們進(jìn)行“關(guān)懷”和“叮嚀”。這樣一來，矛盾就產(chǎn)生了。家長越是“關(guān)心”他們，他們的逆反心理就越強(qiáng)。
因此，面對處于逆反期的孩子，最好的方法就是少干預(yù)他們的生活。無論是朋友交往還是生活隱私，孩子的經(jīng)驗(yàn)?zāi)呐率清e(cuò)誤的，只要孩子沒有犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤，家長就不要試圖
改變他們的立場。家長橫加干涉，只會適得其反。而如果家長給予了孩子足夠的尊重，讓他們自己處理自己的事情，孩子就會覺得家長理解自己，很有可能把家長作為“知音”，然后主動(dòng)向家長吐露心聲。
況且，讓孩子自己在錯(cuò)誤中獲得經(jīng)驗(yàn)，比任何教育都有效。
學(xué)會贊同孩子的計(jì)劃
孩子想要獨(dú)立，那么家長就應(yīng)該適當(dāng)放權(quán)，讓他們自己去選擇和決策。特別是一些不起眼的小事，例如買件衣服、剪個(gè)發(fā)型什么的，家長就應(yīng)該由著孩子來。看到孩子剪了流行發(fā)型，家長即使看不順眼也要給予支持。
其實(shí)，孩子從生活中的一點(diǎn)一滴中都能感受到父母對自己的看法，家長支持孩子，孩子就會親近家長。而且像穿衣服、剪頭發(fā)這些小事本來就沒什么，能用它們換來和孩子的良好關(guān)系，何樂而不為呢？
當(dāng)他抵觸 當(dāng)個(gè)好聽眾吧
如果孩子頂撞家長，或是表現(xiàn)出各種厭煩的情緒，首先，家長一定要冷靜下來，仔細(xì)聽一聽孩子說些什么，以及他們心里想的是什么。一直以來，孩子都是處在一個(gè)“聽眾”的位置，從小他們只能聽家長的話，按照家長的想法做事。現(xiàn)在，這種角色需要適時(shí)地調(diào)換一下，家長不妨做一會兒孩子的“聽眾”。
有一位初中生的母親向老師反映，孩子一點(diǎn)兒也不聽她的話，希望老師能好好教育教育。于是，老師把學(xué)生找來，想聽聽學(xué)生的想法，學(xué)生是這樣說的：“我都已經(jīng)長大了，
每次回家，媽媽還是不停地在我耳邊說個(gè)沒完，嘮嘮叨叨，我根本就不想聽?！比绻f孩子有嚴(yán)重的逆反心理，那也絕對是家長造成的。因?yàn)榧议L“逆”著孩子的意思來，那么孩子只好“反”了。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一種需要?jiǎng)e人傾聽自己的心理，處于逆反期的孩子，這種需求更強(qiáng)烈。如果在他們逐漸長大的過程中，家長也慢慢地給予他們平等的交流權(quán)，讓孩子感受到一種尊重，他們的抵觸心理一定會大大減緩。
逆反心理 也能借力打力了
孩子的逆反心理，有時(shí)候并不是理性的。所以，教育孩子，有時(shí)家長可以巧妙運(yùn)用孩子的逆反心理，改變孩子的不良嗜好。想要借助孩子的逆反心理，家長就一定要學(xué)會裝傻。例如，如果孩子瘋狂地追星，家長可以告訴孩子，自己也想趕潮流，和孩子一起追星。
一開始，孩子會很高興?？山酉聛恚蜁霈F(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象。當(dāng)家長對明星越來越“熱愛”時(shí)，孩子卻漸漸冷淡了。為什么會這樣呢？因?yàn)楹⒆訚撘庾R里就想找一點(diǎn)和家長不同的地方，既然家長喜歡了，孩子就只好放棄了。
青春期的孩子大多都有一定的逆反心理，這讓家長覺得孩子的思想上似乎長了“刺”，但這種“刺”是萬萬不能硬拔的，強(qiáng)硬手段只會招致孩子更激烈的反抗。家長只有學(xué)著理解孩子、尊重孩子，讓孩子“放手”去做，才會換來兩代人之間的親密關(guān)系。
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