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在高中生物的學習中，掌握知識點是做題的基礎，也是孩子提高分數(shù)的根本所在。
很多孩子能夠理解記憶知識點的含義，平時也感覺自己學習沒有問題，但是一旦獨立做題就總是在不起眼的地方出錯丟分。
這是因為孩子沒有對自己的知識結構進行歸納優(yōu)化。生物的知識點很多，考點很廣，孩子只是單純的理解記憶知識點是遠遠不夠的。要提高生物成績，必須將學到的各章節(jié)知識點聯(lián)系起來，按照課本的知識邏輯框架，對自己掌握的知識做一個系統(tǒng)化、條理化的梳理和歸納。
我們生物老師為鞏固孩子的學習基礎，精心編寫了高中階段生物各章節(jié)的知識點梳理匯總，可以系統(tǒng)地優(yōu)化孩子本身的知識結構，幫助孩子對自己原有的知識網絡查漏補缺，對于提高孩子基礎知識掌握水平很有幫助。
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