中學(xué)生佩帶手機危害多
手機作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，不但促進了人們之間的交往，而且利用它可以高速地上網(wǎng)，資費也不貴，在短時間內(nèi)迅速成為人們的貼身伴侶。但中學(xué)生佩帶手機卻嚴重地影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)。
一、影響身體健康，降低記憶力
研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會對青少年的腦部神經(jīng)造成不可逆?zhèn)?，配有手機的學(xué)生的理解力、反應(yīng)力、記憶力將會明顯下降。同時，手機還會使聽覺受損，睡眠質(zhì)量下降，免疫功能失調(diào)。另外它還是致癌因子，能誘發(fā)白血病和腫瘤。由于手機應(yīng)用歷史還很短，可能還有一些危害性沒被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)。鑒于此，我國許多高考考點安裝的防止學(xué)生用手機作弊的手機屏蔽儀已逐漸被金屬探測器所代替，因為手機屏蔽儀在中斷手機信號的同時也發(fā)出了強烈的電磁波。
二、網(wǎng)吧進了教室，毒害青少年
以前，學(xué)生需要翻越學(xué)校圍墻才能到網(wǎng)吧上網(wǎng)。而現(xiàn)在，隨著手機GPRS的強大功能的開通，學(xué)生可以直接在教室里隨時通過手機進行QQ聊天、網(wǎng)頁瀏覽、閱讀黃色信息和撥打不良聲訊臺。如果用手機進行空中下載，20元人民幣就可以大約下載50本（每本500頁）流量的小說；如果進行QQ聊天的話，20元人民幣按現(xiàn)在的標(biāo)準可以包120M的流量，說的簡單一點，每天從早到晚上再到深夜無時無刻都進行QQ聊天也用不完。如此一來，學(xué)生們看小說、聊天都要加班加點，哪里還有精力和時間顧及課本上那些枯燥無味的說教呢？目前，手機已成為學(xué)生精神污染的主要來源，在給通訊部門帶來豐厚利潤的同時，也給學(xué)生的心理健康帶來了極大的副作用，其后果是非常嚴重的，難怪美國的中小學(xué)是禁止學(xué)生佩帶手機的。
三、干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率
相當(dāng)多的學(xué)生使用手機不是為了和父母加強聯(lián)系，向父母報告學(xué)習(xí)成績，而是為了談戀愛。一天24小時男女同學(xué)之間短信發(fā)個不停，情話聊個不盡，學(xué)習(xí)成績一落千丈，他們除了變著法兒向父母要錢之外，其實是很少給父母打電話的。每當(dāng)就寢熄燈后，有的學(xué)生就借著迷人的夜色和淡淡的月光用手機和心愛的人肆無忌憚地說悄悄話，經(jīng)常搞到深夜十一二點鐘，引起整個寢室的學(xué)生都無法入睡。
一些想讀書的學(xué)生對此深惡痛絕，苦不堪言。
四、干擾教學(xué)秩序，蔑視教師勞動
我們的學(xué)生自制能力是不強的，很難經(jīng)得起手機的誘惑，一些學(xué)生在課堂上經(jīng)常用手機打游戲、發(fā)短信、聽音樂、看小說，大大地降低了老師的教學(xué)效果，也讓自己對講課內(nèi)容一無所知，很多老師對此睜一只眼閉一只眼，不想多管，因為這些一般是家長要求不嚴、成績比較差、沒有大的培養(yǎng)前途、考不起什么好學(xué)校的學(xué)生。有的班上幾乎每節(jié)課都有手機鈴聲響起，這嚴重地擾亂了課堂秩序，是對老師的辛勤勞動的蔑視和無禮。老師們對此雖然很惱火，但也沒辦法，因為除了教育只能還是教育。有些班級的自習(xí)課看似安靜，實則是很多學(xué)生在用手機發(fā)短信代替以往“交頭接耳”。另外，還有一些學(xué)生在課堂上不敢玩手機，可是他們的把所有的課余時間都專注在手機上了，除了吃飯，幾乎是手不離機。
五、嚴重敗壞考風(fēng)，徹底擊跨學(xué)風(fēng)
學(xué)生有了手機后，很容易受到社會上各種不良信息的浸染。許多不符合中學(xué)生身份的思潮蜂擁而入，讀書無用論、性開放、及時行樂、互相攀比、愛慕虛榮、拳腳英雄主義、早戀等已經(jīng)搞壞了我們的很多學(xué)生，一些學(xué)生大部分時間和精力都花在玩手機上，一到考試就一籌莫展，除高考之外，大大小小的考試基本上都靠手機作弊，蒙混過關(guān)。這種考風(fēng)將使學(xué)校的學(xué)風(fēng)每況愈下。不用努力讀書就可以輕而易舉地拿到畢業(yè)證，在讀書無用論的橫行的今天，在大學(xué)畢業(yè)生都很難找到工作的形式下，手機作弊是愈演愈烈，我們平時的月考、期中期末考試、初中高中畢業(yè)考試等等在某些同學(xué)的眼里簡直是形同虛設(shè)，其水平的真實性也很讓人懷疑。這必將使我們的素質(zhì)教育出現(xiàn)大面積大幅度地滑坡。
六、事端容易滋生，事故防不勝防
在很多學(xué)生看來，手機簡直代表了他們的身份和地位，似乎能讓男生更加瀟灑多情，能讓女生更加溫柔漂亮。由于手機屬貴重物品，是學(xué)生的心愛之物，勢必要花費掉許多精力和時間來保管，但還是很容易被小偷走，校園丟失手機的現(xiàn)象幾乎每周都有發(fā)生，造成了不少的損失和麻煩。再說，學(xué)生們年輕氣盛，受不了半點委屈，一旦發(fā)生小矛盾，會很快通過手機糾集社會青年前來打架。同時，經(jīng)常接觸電源充電，可能會引發(fā)觸電事故和學(xué)校電線線路故障。有的學(xué)生由于電話過多，為了交上話費，平時只好省吃儉用或者以學(xué)校要交資料費為由向父母要錢，甚至出去偷搶、敲詐。還有少數(shù)學(xué)生因用手機與學(xué)校外面廣泛聯(lián)系而被拐騙賣身。
鑒于中學(xué)生使用手機的危害性十分嚴重，上海市仙霞中學(xué)和湖北省黃崗中學(xué)等一些全國名校已率先下達了手機封殺令----嚴禁學(xué)生在校佩帶手機。廣東省鶴山市某中學(xué)也明確規(guī)定：發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機一律收繳。校長室都裝滿了三麻袋手機，并贏得了家長的廣泛支持，連律師都說此舉并無不妥之處。還有一些政府官員、教育專家準備向人大會議提案，建議以法律的形式禁止在校中小學(xué)生使用手機。我認為，手機的視頻、聊天、上網(wǎng)、下載、發(fā)短信、玩游戲等功能已遠遠超過了中學(xué)生的使用范圍，它應(yīng)該是成年人使用的娛樂工具，把它交給辨別是非能力差、自控能力弱、好奇心強、貪玩心大、正處在學(xué)習(xí)知識關(guān)鍵時期的中學(xué)生，耽誤了他們的學(xué)習(xí)，斷送了他們的前程。這與家長們給子女佩帶手機的初衷背道而馳。同時，手機隱蔽性強，我們無法斷定學(xué)生們用手機到底干了些什么。
要想使我們的中學(xué)教育質(zhì)量不滑坡，還想讓我們的學(xué)生在學(xué)校學(xué)點東西，禁手機是大勢所趨。有位縣委書記說過：“只要不是上面明確反對的，只要是對社會主義建設(shè)有益的，我們就要大膽地去做。”當(dāng)前我們的改革開放正處于最艱難的時候，又被世界性的經(jīng)濟危機困擾，如果此時做事患得患失猶豫不決看不清方向是很難在發(fā)展中占有優(yōu)勢的。在沒有相關(guān)政策作指導(dǎo)、沒有明確法律做后盾的情況下，我們只有摸著石頭過河，但不管怎么說，禁止中學(xué)生佩帶手機是對學(xué)生負責(zé)、是對家長負責(zé)、是防止學(xué)生玩物喪志不思進取的最根本最有效的辦法。要知道，手機危害的絕不止是一代學(xué)生啊。
要想使素質(zhì)教育搞上去，當(dāng)務(wù)之急是讓學(xué)生能靜下心來，避免外界干擾。“嚴防死守、多管齊下”是提高教學(xué)質(zhì)量的有效辦法，政教處應(yīng)當(dāng)在上課期間禁止一切學(xué)生在教室外隨意走動，嚴控學(xué)生請假、缺課、缺寢，并由政教處專人嚴格把關(guān)。教務(wù)處應(yīng)當(dāng)勤查班級學(xué)風(fēng)、教師教風(fēng)，上課期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生睡覺、講小話、走動、玩手機、看小說、聽音樂時應(yīng)提出批評和處理意見，發(fā)現(xiàn)教師上課懶散應(yīng)予以提醒，發(fā)現(xiàn)班主任管理無起色應(yīng)及時督促。
我建議，我們可以以禁手機為契機，做前人不能做之事，做別人不敢做之事，使學(xué)校的各項工作活起來，下大力氣，下大決心，下大投入，從初一開始就死死抓住教學(xué)質(zhì)量不放松，一抓到底，抓出成效。
