胡亂找東西，竟然翻出來一張上大學的照片，還是在照相館里正式留影。萬德莊江南照相館早就隨著時間的流水淘汰了，不復存在了。不成想這張照片卻記憶了那一瞬間的美好。
想了好久，是什么樣的機緣，讓這三個老爺們一起到照相館留念呢？總覺得男的和男的合影有一種怪怪的感覺。要知道，在80年代，照相是一件很奢侈很浪費的事。一般的家庭，只有在重大節(jié)日或家庭盛會時，才有可能出錢照一張全家福。那個年代，就是女同學女閨蜜，也難得有這樣的浪漫，特意到照相館合影留念。
在那個年代，同學一起合影， 一般來說，都是專門組織一次活動或者旅游，有條件的同學從家里帶一架120或135照相機，大家才會一起在活動中合影留念。
今天，手機隨時隨地拍自己拍他人，轉瞬間上網(wǎng)成熱搜，聽那時候的事情就像天方夜譚。那個年代，攝影大多數(shù)都是買黑白膠卷，彩色膠卷才剛從日本進到中國，別提普及，能買到彩色膠卷就是奇跡了。彩色膠卷很稀有很珍貴，一般都需要煩人托俏才能買到。
問題來了。這么難得，這么珍貴，這么奢侈的攝影大事，是在什么樣的特殊事件才會促成鄭重到照相館合影留念呢！這不正常啊，有點不可思議?。?/p>
冥思苦想，大費周章，終于從記憶的墻角旮旯里，挖出來這件事的端倪。這大概是1984年臨畢業(yè)的 那一年的事。大學的最后一個學期，實習結束了，畢業(yè)論文寫完了，業(yè)余時間多了。天津師大北院圖書館閱覽室缺少一個管理員，學生可以利用空閑時間兼職。一下午或一個晚上，總之是四個小時的閱覽室整理服務工作給五毛錢的補助，一周一結，現(xiàn)金支付。
我應征了這個不起眼不上檔次的工作，其實我考慮的不是錢，而是為了那個充滿傳奇色彩的資料庫。在閱覽室的后面有一間不對外開放的、這個資料庫里有很多三十年代的畫報雜志、有很多港臺出版的當代期刊雜志，這些港臺雜志都是作為內部資料單本收藏的，后來流行的金庸的武俠小說，有的就是在這些雜志里連載的。到這里查資料，是需要供職單位開具介紹信才能進入的。（介紹信：今天已不復存在了。以今天的眼界看，又是一個特定年代、特定時期證明個人身份、個人地位、個人特權的特定產(chǎn)物。）有了這份介紹信，想進入這間資料庫，所向披靡、暢通無阻、一路順風。沒有介紹信，無權進入這間資料庫的。
而我，可以利用工作之便，進入資料庫。我是閱覽室助理管理員，掌管資料庫的鑰匙，在其他管理員老師下班以后，在大學生讀者清場以后，獨自一人走進資料庫，穿越歷史，徜徉世界?？梢蕴拱椎闹v，私自進入資料庫，是不被允許的，要承擔一定的風險的，一旦被管理員老師發(fā)現(xiàn)，十有八九要失去助理管理員的機會，嚴重了是要接受記過處分的。但是，那里的吸引力太大了，搪不住的誘惑 ，我勸自己，要允許自己犯一點點規(guī)，越一丟丟界，進入里面看一眼，再看一眼，就這樣一眼一眼的把金庸的《雪山飛狐》看完的。如果有養(yǎng)眼的準獻媚的女同學，還可以創(chuàng)造一點時機，給她一點特權，帶她進去看看，然后你得到的福利，過來人都懂得，在那里敞開的絕對有滾滾紅塵、燈紅紫綠。扯遠了，扯遠了，回歸正題。
在閱覽室工作一周以后，我收到五元錢。在八十年代，大學老師，一個月的工資，也就大幾十元錢，這五元巨款，在我這兩個室友面前，熠熠發(fā)光，他們倆左一句右一句來回說，就好像雞鵮米一樣，非得請客吃飯。吃飯以后，還不算完，宰你沒商量，還要有二場。二場有什么呢？當時最奢侈的也就是照相了。用大腳豆想一想，宰人請客用照相，進入照相館的那一刻，就定格在純潔，純粹這個鼎級現(xiàn)象。
附：看到這張照片，把我的記憶激活了，這里附上幾個關于照片上左邊那廝的段子
左邊同學姓雷，我在中間，右邊的是大彭。我們大學同住323宿舍。雷同學愛打籃球，李同學愛打排球。有一次雷同學打球回來特別高興，原來他打籃球贏回來一個籃球。跟我們吹，這個籃球就是我的了，你們隨便玩。第二天，我們323的幾個人趁著雷同學不在，拿李同學的氣針，插進籃球里，把氣兒撒了，把籃球踹蹩了，扔雷同學的床頭，就等著他來求我們，要氣針、打氣、玩藍球。
結果我們沒趣了。雷同學真挺得住氣，過了好幾天，就是不來求我們。更過分的是，沒幾天，那個癟了籃球也消失了。過了好長好長時間，我們才知道原因。原來雷同學不知道是我們幾個人給籃球撒的氣，他那時也根本就不知道世界上還有“氣針”這個東西。他一直以為是打籃球的對手給他使壞玩賴，輸了球以后，騙他，故意給他一個壞了的籃球，拿來時好好的，第二天就癟了。沒面子，只得自己悄悄的把一個好好的籃球給扔了
有一次班里組織到水上公園活動，大伙一起劃船玩，逗來逗去，把雷同學逗急了，不跟我們玩了，非要下船，李同學一使眼色，大伙一努嘴，誰也不說話，直接向湖心島劃過去了，然后，我們告訴雷同學到岸了。雷同學從楊村剛到市里，從來沒到過水上花園，不懂啊，他以為真到岸了。不由分說就跳下船了。我們笑著就把船劃遠了，在旁邊看著雷同學從島的這邊跑到那邊，從島的那邊再跑回這邊，四處都是水，怎么也出不去啊。給雷同學都急哭了，我們這個樂啊，最后還是有好心人把雷同學從島上接下來，送上岸.......
有一個值得炫耀的事情。從這次湖心島事件以后，雷同學再也不輕易的相信我們了，也不想跟我們再到水上公園玩了。1983年，好不容易，在大伙的再三鼓動下、并且千方百計的承諾各種條件，包括我們不劃船，只為了323室友全部都到水上游玩，雷同學才勉強答應我們一起去了。好巧不巧，在水上公園我們遇上載有幾十個游客的觀光船翻船事件。
我們幾個人正好在岸邊，看到大家落水，有一個到我們班進修的內蒙族的吳老師，第一時間跳下水救人，雷同學不會游泳，也奮不顧身跳下水，在淺水區(qū)接應吳老師救回來的落水游客，前前后后，我們救了十幾個游客。為這事，吳老師英勇救人的事跡登上了天津日報。雷同學也受到學校表揚。
