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問(wèn)：你能否談一下在家族系統(tǒng)排列中對(duì)男女關(guān)系的看法？

答：成功的男女關(guān)系取決在平等與均衡上。

意思是男人從女人那里接受他所缺少的，并且給予女人她所缺少的；相同地女人亦如是。所以雙方都必須準(zhǔn)備好用一種平衡的方式交換。男人在根本上就不完整，女人也是，他們都要準(zhǔn)備好表達(dá)出他們從對(duì)方身上需要一些東西。如此關(guān)系就被創(chuàng)造出來(lái)，一種全然嶄新的東西出現(xiàn)。男女雙方相互的施與受在他們之間創(chuàng)造出一種連結(jié)，而那些拒絕給予或接受的人，便是在害怕這樣的連結(jié)。這連結(jié)代表著我們不再自由地去做任何我們想要做的事。

當(dāng)然，在這里重要的是：能夠分辨成人的需求與孩子的需求這兩者間的不同。成人指的是覺(jué)察到自己的不完整性；而孩子指的是期待別人無(wú)條件地滿足自己所有的需求。在后者的情況里，我們會(huì)高度期待地看著對(duì)方，好像他（她）是我們的父母親，而我們表現(xiàn)地像個(gè)孩子，沒(méi)有多少可以給予。但是在成人關(guān)系中，男女雙方必須要尊重彼此施與受的限制，有些事情是我們不能做的，也有些事情是我們沒(méi)有權(quán)利要求的。

能夠做到這樣的分辨需要覺(jué)知，而這也對(duì)于成熟關(guān)系是必要的。這是家族系統(tǒng)排列的工作層面。

另一個(gè)重要的考量是，如果我們想要有良好關(guān)系，我們需要跟母親有健康的連結(jié)。

最初孩子沒(méi)有母親是無(wú)法生存的，很自然地我們跟母親之間會(huì)有強(qiáng)烈的束縛力，每個(gè)人或多或少都可以感覺(jué)到，而我們必須敬重我們從母親那里接受的。然而，當(dāng)我們抱怨在孩提時(shí)沒(méi)有從母親那兒得到足夠，我們就無(wú)意識(shí)地與母親束縛在一起，無(wú)法真正地分離，進(jìn)入到任何關(guān)系中。如此最有可能的是，我們會(huì)開(kāi)始在伴侶身上投射想要受到保護(hù)、被照顧、受到滋養(yǎng)的需求。但是沒(méi)有任何人可以取代母親，這像是要求不可能的事情發(fā)生，最終也將導(dǎo)致許多問(wèn)題與慘劇，特別是當(dāng)兩個(gè)人都這么做的時(shí)候。此稱(chēng)為兩個(gè)乞丐的相遇，雙方都想要得到，而沒(méi)有人可以給予。實(shí)際上這不是任何人的錯(cuò)，這只是表示出我們還有些童年的議題沒(méi)有完成。

問(wèn)：你可以多說(shuō)一點(diǎn)關(guān)于「男女的能量極性」嗎？

答：這就像是電流的兩極，有著相斥跟相吸兩種現(xiàn)象。男女能量彼此互補(bǔ)，這就是為什么會(huì)有極大的吸引力，他們需要對(duì)方才能變得完整。然而這種吸引力取決在雙方的不同，因此在兩個(gè)人之間會(huì)有靠近及遠(yuǎn)離的動(dòng)作。當(dāng)兩人相遇時(shí)，他們將會(huì)失去他們之間的不同，而吸引力就消失了，所以也需要離開(kāi)、有自己的空間能夠再次找回自己的極性。

因此如果伴侶雙方一直想要待在一起，他們實(shí)際上會(huì)失去所有的動(dòng)力、創(chuàng)造力，他們只選擇一極，排斥另一極，其實(shí)跟那些與對(duì)方保持距離的人一樣。在富有創(chuàng)造力的關(guān)系中，雙方需要允許彼此離開(kāi)有自己的空間，找回和享受每個(gè)人的不同之處，以及單獨(dú)跟自己在一起。當(dāng)找回時(shí)，他們也會(huì)感覺(jué)到自己的不完整，而開(kāi)始思念對(duì)方，另一種極性，想要再次待在一起。現(xiàn)在當(dāng)他們相聚時(shí)，新的豐富就誕生了。然后再一次他們又會(huì)感覺(jué)到平淡，而需要離開(kāi)找到自己的空間、單獨(dú)跟自己在一起。這是種自然的節(jié)奏。

當(dāng)男人越在男性本質(zhì)里時(shí)，女人越會(huì)受到吸引，相反亦然。不過(guò)兩人間的相處也越會(huì)是件挑戰(zhàn)，因?yàn)樾枰p方對(duì)彼此不同之處保持心胸開(kāi)放。

而這要有許多的覺(jué)知。在一起時(shí)伴侶雙方都要承認(rèn)彼此間的差異，不是期待對(duì)方跟自己一樣。這是關(guān)系中重要學(xué)習(xí)之一。

而如果我們想要找到內(nèi)在和諧，那么更重要的是，知道我們?cè)趦?nèi)在都有男性面與女性面。因此外在男女關(guān)系將可以幫助我們學(xué)習(xí)與了解內(nèi)在能量極性的方式，在開(kāi)始時(shí)透過(guò)外在的關(guān)系會(huì)比較容易。

問(wèn)：通常女人想要關(guān)系，而男人有時(shí)傾向逃跑，你可以對(duì)此說(shuō)些什么嗎？

答：男人的能量想要往外，想要探索與在生命中盡可能地冒險(xiǎn)。所以自由對(duì)男人來(lái)說(shuō)會(huì)是核心課題。女人天性上比較接受，比較感覺(jué)內(nèi)在，對(duì)融化較感興趣，愛(ài)是女人最主要關(guān)切的。然而，在較深的層次上，冒險(xiǎn)必須服務(wù)于愛(ài)，否則就只是放蕩的行為而已。而沒(méi)有辦法自由的愛(ài)其實(shí)并不是愛(ài)。所以愛(ài)跟自由在內(nèi)在上是深深地連結(jié)在一起，它們不是相對(duì)的。

關(guān)于你的問(wèn)題，會(huì)需要去檢查看看是否男人是出于恐懼而想要所謂的「自由」，也許因?yàn)樗麩o(wú)法承受女人的需要，或是他還沒(méi)準(zhǔn)備好給予。在這兩種情況里，他都失去了一些男性力量。

也許另一方面，女人太需要對(duì)方，需要在一起，而沒(méi)有完全覺(jué)察到她自己身為女人的特質(zhì)。那么她會(huì)無(wú)法忍受男人想要離開(kāi)，單獨(dú)有自己的空間。這樣她會(huì)失去自己女性力量。甚至她會(huì)害怕接受「有力量」的男人，因此當(dāng)男人要進(jìn)入到自己力量中時(shí)，她可能會(huì)試著去破壞。

所以這并不是選擇的問(wèn)題，例如選擇要在一起或是單獨(dú)，而是到底這是出于恐懼或是喜悅。女人可能會(huì)把男人選擇單獨(dú)跟重新得到男性力量稱(chēng)做是「逃避」，但是男人必須自己決定這是不是如此。即便這是「逃避」，這也更能夠顯示出這男人還沒(méi)準(zhǔn)備好要跟別人連結(jié)，他需要跟自己在一起一些時(shí)間。另一方面，男人也可以將此當(dāng)做是對(duì)自己力量的測(cè)試：如果女人抱怨他的「逃避」，他能夠自己做決定而不用她的同意嗎？

因此這其實(shí)是男人跟女人是否在自己真實(shí)的力量或本質(zhì)中的問(wèn)題。如果是的話，那么男人高興地給予跟被接受，女人高興地接受跟被渴望。從雙方那里都有某種想要跟給予，以這種方式在深深的滿足中相遇。

另一個(gè)重點(diǎn)是：記得我們一直傾向抱怨別人。現(xiàn)實(shí)中我們總是找到跟我們匹配的伴侶，無(wú)論是正面或是負(fù)面。當(dāng)我們抱怨另一方所做的，大多數(shù)時(shí)候我們可能都是沒(méi)有覺(jué)知地這么做。如果我們感覺(jué)對(duì)方并沒(méi)有真的跟我們?cè)谝黄?，比較可能的是我們自己也沒(méi)有真正地在關(guān)系中。

問(wèn)：如何找到身為男人或女人的力量？

答：首先我們必須了解什么是力量。關(guān)于成為男人或女人是什么意思，我們都受到制約。我們是在孩提時(shí)從父母身上、從社會(huì)上學(xué)到的。孩子經(jīng)由觀察父母學(xué)習(xí)到男性與女性特質(zhì)。他（她）學(xué)習(xí)到所有關(guān)于男女的「應(yīng)該」和所有的想法，不是學(xué)到男女自然的天性。結(jié)果是我們開(kāi)始更重視外在，而不是真實(shí)。

舉例來(lái)說(shuō)，如果有人用社會(huì)所認(rèn)為「有力量」的方式行動(dòng)，我們會(huì)覺(jué)得這個(gè)人「強(qiáng)壯」，而事實(shí)上這個(gè)人也許只是掩蓋或嘗試控制他（她）的軟弱與恐懼。所以呈現(xiàn)出的事實(shí)就不是「力量」，剛好相反。另一方面，真正的力量是種脆弱，對(duì)事物本質(zhì)敞開(kāi)。力量決不會(huì)來(lái)自我們的制約，它不是種學(xué)習(xí)，而是種發(fā)現(xiàn)。

如果在成長(zhǎng)過(guò)程中，男孩太依附他的母親，他就會(huì)失去來(lái)自父親的男性能量。如果女孩太靠近父親，她就會(huì)失去來(lái)自母親的女性能量。在童年初期，母親對(duì)男孩跟女孩來(lái)說(shuō)都是重要的人。就男孩而言，為了要成為男人，他需要離開(kāi)母親，進(jìn)入到父親的影響范圍中。在部落文化里，他們依舊有這樣的成年儀式（男孩進(jìn)入到男人的世界），這是在我們現(xiàn)代的社會(huì)已經(jīng)不復(fù)有的了。在部落里，男孩將不被允許跟女孩玩以及繼續(xù)待在母親身邊。這很重要，為了成為男人，男孩需要從母親身邊離開(kāi)走向他的父親。但是在一個(gè)家庭中，倘若母親鄙棄父親或是對(duì)男人帶有憤怒，她就不會(huì)允許男孩走向父親，她依舊對(duì)孩子來(lái)說(shuō)具有支配性。對(duì)男孩而言，為了成為男人想要獲得男性能量將變得很困難。

對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，事情有些不同。她必須從母親身邊離開(kāi)走向父親，去學(xué)習(xí)關(guān)于男性跟女性能量間的游戲。她會(huì)受到父親的吸引，但是到某種程度時(shí)，她需要從父親那里離開(kāi)回到母親身邊，為了成為女人進(jìn)入到母親的影響范圍內(nèi)。所以對(duì)女孩而言，這會(huì)是雙重的動(dòng)作。但是這同樣需要母親對(duì)父親的欣賞，還有父親不害怕他的妻子，想要跟妻子在一起。否則女孩可能無(wú)法走向他，或是變得太依附他。

當(dāng)我們?cè)谧约荷砩舷鹿Ψ?，想要找到自己真正的力量時(shí)，我們需要發(fā)掘出在自己原生家庭當(dāng)中有什么是未竟事宜。通常女人需要放棄對(duì)父親的依附，男人需要放棄對(duì)母親的依附。之后的下一步是，男人能夠跟父親連結(jié)，女人能夠跟母親連結(jié)。在成人生活中，這也可以代表著男人跟其他男人在一起時(shí)找到力量，女人則是跟其他女人。不過(guò)最重要的是，我們拋掉對(duì)于男人或女人應(yīng)該要做些什么的價(jià)值判斷，因?yàn)楫?dāng)我們覺(jué)得自己做錯(cuò)些什么時(shí)，我們的能量就萎縮。每個(gè)人都需要一些空間去發(fā)掘，在這個(gè)時(shí)刻里對(duì)他（她）而言什么是對(duì)的。有的人或許需要更走入關(guān)系中，有些人則是關(guān)系對(duì)他們來(lái)說(shuō)還太早了，他們需要多跟自己在一起。

在我們的社會(huì)里，深深地受到關(guān)于男人跟女人應(yīng)該如何這樣想法的傷害。這帶來(lái)困惑，許多參與靈性修行的男人變得像是女人，同時(shí)許多女人開(kāi)始像個(gè)男人。當(dāng)然在現(xiàn)代有些角色已經(jīng)改變，可是也更急迫去發(fā)現(xiàn)我們自己真正男性與女性的特質(zhì)。

問(wèn)：依據(jù)洞見(jiàn)進(jìn)行這樣工作有何特別之處？

答：最主要的差別在于靜心。我們不是把焦點(diǎn)放在修補(bǔ)關(guān)系上，而是出于了解自己這樣的動(dòng)機(jī)才去了解關(guān)系。改正、讓事情變更好并不是我們主要的目標(biāo)，看見(jiàn)我們的真實(shí)才是。有時(shí)候我們會(huì)必須接受關(guān)系就是行不通，現(xiàn)在無(wú)法做任何事情。出于某種原因我們必須要待在這一團(tuán)糟當(dāng)中，而要找到勇氣。當(dāng)然，修正跟改變會(huì)發(fā)生，但卻不是我們最主要關(guān)切的。我們所許諾的是最初的真實(shí)。

頭腦總是想要知道怎么辦，什么是對(duì)與錯(cuò)，頭腦喜歡概念、規(guī)則，這樣它才感覺(jué)安全。方式會(huì)帶來(lái)一些些的不舒服，因?yàn)椴皇且S特定的道路，而是找到我們自己的道路。這是原因之一，為什么我們會(huì)使用某種理論模型，但是我們不信仰它。只要它干擾我們舊有的信念，讓我們?nèi)z視，它就是有用的，但是沒(méi)有任何一種概念可以涵蓋所有真實(shí)。最重要的是：信任自己的感覺(jué)，保持對(duì)新事物的開(kāi)放，這些都是一些有價(jià)值的主要特質(zhì)。這就是不同之處。

學(xué)習(xí)/體會(huì)系統(tǒng)排列的學(xué)問(wèn)

　　系統(tǒng)排列能幫助我們對(duì)深層心理有更多的覺(jué)察，

　　尤其當(dāng)人們出現(xiàn)盲點(diǎn)或“當(dāng)局者迷”的情況時(shí)，

　　系統(tǒng)排列可以協(xié)助我們看清問(wèn)題真相以及要如何改變，

　　更重要的是，可以協(xié)助我們領(lǐng)悟人生的議題要學(xué)到的是什么？

　　許多人終其一生不斷重復(fù)相同的模式、同樣的困擾，卻未能從中領(lǐng)悟而有所改變，然而，只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)良好的學(xué)問(wèn)，例如系統(tǒng)排列心理學(xué)，就可以支持我們探索深層的心理狀態(tài)、了解關(guān)系的深層意涵，進(jìn)而領(lǐng)悟生命要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，找到更好的方式來(lái)愛(ài)、來(lái)生活。

系統(tǒng)排列適用于：

　　1. 關(guān)系議題：伴侶關(guān)系、親子關(guān)系、金錢(qián)關(guān)系、事業(yè)發(fā)展…

　　2. 身心議題：健康議題、自我了解與成長(zhǎng)；

誰(shuí)適合參加學(xué)習(xí)：

　　想親身體會(huì)學(xué)習(xí)家排，想對(duì)自己關(guān)系有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)的人，希望透過(guò)家排看見(jiàn)個(gè)人議題的深層內(nèi)在洞見(jiàn)。

　　課堂中會(huì)進(jìn)行身體感知的互動(dòng)練習(xí)、個(gè)人的議題排列以及提問(wèn)解答。

與參課有關(guān)的報(bào)名咨詢(xún)：

導(dǎo)師助理：

王紫18925120635；

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