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1.猜臆 ??沒有說出獲得這數(shù)據(jù)的方法, 而可以知道對方的思想或感覺。??例：“我知道你在想……” ??例：“我知道你在懷疑……” ??例：“我知道你來這里是為了一個目的。” ??例：“我知道你喜歡……” ??例 ：“我知道你享受……” 2.因果 ??一件事引起另一件事(包括將事情的起因歸究于自己以外的因素) 語法包括： ??a. X 使 Y…… ??b. 如果……那么…… ??c. 當你……便會…... ??d. ……因為…… ??例：“假如你參加這個課程的話, 你準會學會這些。” ??例：“當你留心聽的時候, 你就會學得更快?！?/span> ??例：“多讀這些句子, 你就會越來越熟練?！?/span> ??例：“因為你在這里, 你就會很容易學習到 NLP。” ??例：“只要你出席, 你就會更想學習。” 3.復合等同 ??把兩件不一定相同的事看成等同。 ??“……就是說……” ??例：“你已放松, 所以你必定已經(jīng)進入催眠狀態(tài)?！?/span> ??例：“你來到這里, 就表示你想改變。” ??例：“你想學就表示你會學得到?！?/span> ??例：“他是一位好導師, 你必會獲益良多?！?/span> ??例：“你能進入催眠狀態(tài)就表示你能夠輕易地轉(zhuǎn)變。” 4.預(yù)設(shè) ??言語上的一些預(yù)設(shè) ??例：“你學了許多東西……” ??例：“你能夠做得更好?！?/span> ??例：“你隨時隨地都在改變?！?/span> ??例：“你還會用什么方法進入催眠狀態(tài)?” ??例：“你現(xiàn)在可以看得更清楚了?！?/span> 5.虛泛詞 ??被名詞化的程序用語。 ??例：“溝通”、“關(guān)系”、“理解”…… ??例：“只要你相信其中的過程。” ??例：“當你進入催眠狀態(tài)時?！?/span> ??例：“容許你的直覺?！?/span> ??例：“幫助你留意自己新的感受?！?/span> 6.以偏概全 ??一般有以下特征的句子： a. 一個整體性的數(shù)量詞, 如“全部的”、“所有的” b. 沒有指示詞的, 如“可以的” ??例：“沒有人是全對的?！?/span> ??例：“你知道的一切?！?/span> ??例：“永遠都有明天?！?/span> ??例：“我們?nèi)歼M入催眠狀態(tài)?！?/span> ??例：“所有人都會催眠語法的?！?/span> ??例：“一切都在你的腦海里, 請你寫下每一句你想到的句子。” 7.可能性與必需性的用詞 ??指所有暗示可能性與必需性的用詞，通常成為生活的規(guī)條。 ??例：“可以”、“不可以”、“必定”、“應(yīng)該”…… ??例：“你應(yīng)該已進入催眠狀態(tài)?！?/span> ??例：“你一定要知道。” ??例：“你可能會聽到智慧的話?！?/span> ??例：“你可以感到越來越平靜。” 8.遺失行動者 ??表述價值判斷時并沒有指出是誰及他何以作出這個判斷。 ??例：“這樣想實在是一件好事……” ??例：“這是不好的?！?/span> ??例：“對了?！?/span> ??例：“簡直是完美?！?/span> ??例：“學習是重要的?！?/span> 9.比較刪減 ??句子里只有比較而沒有說明比較的對象。 ??例：“他比較成熟?！?/span> ??例：“更加放松?！?/span> ??例：“你會享受到更多。” ??例：“你現(xiàn)在做得好多了。” ??例：“早晚你會明白的?！?/span> 10.主詞/說話者不明確 ??句子中只引用說話而不指出誰是說話者。 例：“你知道每一個人都可以……” 例：“誰都可以學習。” 例：“說謊是不好的。” 例：“你知道這是可行的。” 例：“進入催眠狀態(tài)一點也不難?！?/span> 11.動詞不明確 ??當動詞并未帶有形容詞或副詞將它的動作確切說明。 ??例：“你可以……” ??例：“不知你是否知道。” ??例：“當你感覺可以?！?/span> ??例：“把它放下。” ??例：“察覺那是多么容易的時候?！?/span> 12.附加問句 ??附加在句子后的問句, 用以排除抗拒。 ??例：“你可以的, 不是嗎?” ??例：“我沒有嗎?” ??例：“這不是嗎?” ??例：“你有嗎?” ??例：“你不會嗎?” 13.跟隨現(xiàn)在之經(jīng)歷 ??用一個無可否認的方法描述當事人現(xiàn)時的經(jīng)歷。 是一種非常有效的建立親和感及催眠方法。 例子：??“你聽到我的聲音。” ??“我們在同一組別。” ??“你正坐在這里、看著我、聽著我說的話……” ??“美酒、佳肴、好朋友……” 14.雙重約束 ??說話的方式是為了使當事人無論如何選擇, 都必須跟從說話者的指示。 在雙重約束中通常隱藏著一個預(yù)設(shè)目的。 例子：??“你想現(xiàn)在開始或是稍后才開始？” ??“你想今天還是明天討論？” ??“你想以現(xiàn)金或是信用卡付款？” 15.說話的假設(shè) ??一種問句的型式, 使當事人必需回答“是”或“否”。 這種問句的好處是容許當事人回答或不回答, 避免當事人覺得說話者獨裁或?qū)Ｖ啤?/span> ??“你覺得 ……這是些你能理解的事嗎？”16.延伸引述 ??引述某人說………的說話，用意在減低抗拒。 ??“Richard告訴我他在法國見到 David 時， 他對他以前的老師陳Sir說很久以前一位智者曾說過 ……” 17.選擇性的違反限制 ??一種違犯常理的描述。將動物和其它死物用擬人法賦予生命、感受。 ??“這張椅子覺得 ……” ??“記著，隔墻有耳！” 18.含糊 ??a.語音:同音不同義，如: 星星、猩猩 ??b.句法:不能在句子中決定某些字的真正含意 ??“他是訓練師?！? (訓練什么？) 19.范圍:不能決定所涵蓋的范圍 ??“年輕的男仕和女仕 ……” ??“擾人的聲音和思緒……” 20.利用 ??利用當時的環(huán)境或?qū)Ψ剿f的話。 例： ??顧客說：“我沒有興趣?！?/span> 銷售員說：“你說得對, 你沒有興趣是因為我仍未說出令你最感興趣的產(chǎn)品特色。 |
